- Con nhìn vào ảnh trên, chỉ vào từng bức ảnh và gọi tên đúng với đồ vật trong ảnh

  - Con quay video trả lời câu hỏi, tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài. VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 2 Unit 1

2. Con mở phần Tài liệu, nhìn vào các bức tranh trong sách trang 4-5 để kể lại câu chuyện

3. Con quay video Đặt câu với cấu trúc I like to ... và các từ vựng Paint, draw, color, cut, glue, tải video lên và đọc nhận xét của giáo viên.

- Nội dung Video: Con chỉ vào từng bức ảnh về màu sắc (red, yellow, green, purple, orange, blue) và tập nói dựa trên mẫu câu I like (yellow).

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (22/12/2024)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 3 Unit 1

- Nội dung Video: Con nghe audio và tập nhắc lại các mẫu câu trong audio.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (29/12/2024)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 4 Unit 1

- Nội dung Video: Con quay video đếm các đồ dùng học tập, con vật trong ảnh bằng tiếng Anh.

(Ví dụ: One, two, three, ...)

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (05/01/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 1 Unit 1

1. Thời lượng: Tối đa 3 phút

2. Hình thức: Video quay ngang, rõ mặt học sinh, không có tạp âm, background phù hợp, con mặc trang phục Tết trong video (áo dài, đồ màu đỏ,...)

3. Nội dung:
- Bắt buộc trong mỗi video:
+ Đầu video: Học sinh chào và giới thiệu bản thân bằng tiếng Anh, VD: "Hi, I'm + name"
+ Cuối video: Học sinh nói "Happy New Year"
- Học sinh lựa chọn một trong những nội dung sau:
+ Con hát một bài hát tiếng Anh, có thể bật nhạc nền
+ Con kể lại câu chuyện trong Unit 1 đã học, sử dụng Big Book
+ Con giới thiệu các từ vựng về Tết hoặc các từ vựng đã học bằng Tiếng Anh, có thể sử dụng hình ảnh minh hoạ hoặc các đồ vật (BTC sẽ chuẩn bị hình ảnh các từ vựng và gửi bản mềm cho PHHS in và sử dụng)

4. Hướng dẫn chi tiết cho PH khi đồng hành cùng con quay video:

PH vui lòng truy cập các link hướng dẫn bao gồm Từ vựng/audio/kịch bản theo nội dung lựa chọn.

• Hát tiếng Anh: Kịch bản mẫu và audio các bài hát

• Kể chuyện: Kịch bản mẫu và audio các câu chuyện Unit 1

• Giới thiệu từ vựng hoặc luyện tập phản xạ: Kịch bản mẫu, hình ảnh từ vựng và các mẫu câu.

Lưu ý: Chọn đúng tên khoá học con đang học.

- Nội dung Video: Con quay video chỉ vào hình ảnh của các từ vựng và tập đọc các câu sử dụng cấu trúc He/she is + (feeling), I am + (feeling) và My hands are ...

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (09/02/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 2 Unit 2

- Nội dung Video: Con mở sách Big Book, câu chuyện Good job, Oliver! và nghe audio, sau đó kể lại câu chuyện.

Gợi ý: Con có thể nghe và nhắc lại sau từng câu nhé!

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (16/02/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 2 tháng 2 Unit 2

- Nội dung Video: Con mở sách Big Book, câu chuyện - Con mở Từ vựng trên App và ôn tập các từ vựng đã học

- Nội dung Video: Con mở sách Big Book, câu chuyện A Fun Game trong Unit 3 và nghe audio, sau đó kể lại câu chuyện.

Gợi ý: Con có thể nghe và nhắc lại sau từng câu nhé!

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (02/03/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 4 tháng 2 Unit 3

- Nội dung Video: Con quay video chỉ vào hình ảnh của các từ vựng và tập đọc các câu sử dụng cấu trúc The shower goes in the bathroom./The bed goes in the bedroom.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (09/03/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 2 Unit 2

- Nội dung Video:

• Con chỉ vào hình ảnh của các từ vựng và tập đọc mỗi từ vựng 2 lần.

• Con luyện nói các cấu trúc đã học:

  She's cooking in the kitchen.

  She's sweeping the floor in the living room.

  They are setting the table in the dining room.

  They are watching TV in the living room.

  He’s making the bed in the bedroom.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (16/03/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 2 Unit 2

- Nội dung Video: Con nghe audio và nhắc lại các mẫu câu trong audio.

1. What's the matter?

I'm hungry.

You need to eat.

2. What's the matter?

I'm thirsty.

You need to drink water

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (23/03/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 2 Unit 2

• Con chỉ vào tranh và đọc mỗi từ 2 lần.

• Con chỉ và đọc các câu sau:

I can see a cow.

I can see a hen.

I can see a duck.

I can see a horse.

I can see a sheep.

Con quay video sau đó tải video lên padlet và ghi rõ tuần học để GV chấm bài.

Hạn nộp: Trước 21h chủ nhật( 6/4/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 2 Unit 2.

- Nội dung Video: Con nghe và tập đọc các mẫu câu sau:

Farmers feed the ducks.

Farmers milk the cows.

Farmers groom the horses.

Farmers shear the sheep.

Farmers collect the eggs.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (13/04/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 2 Unit 2

- Nội dung Video: Con nghe và nhắc lại các mẫu câu trong bài nghe.

What's the farmer doing?

He's grooming a horse.

What's the farmer doing?

He's feeding a duck.

What's the farmer doing?

He's collecting eggs.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (13/04/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 2 Unit 2

- Nội dung Video: Con quay video chỉ vào hình ảnh của các từ vựng và tập đọc các câu sử dụng cấu trúc:

A baby cow is called a calf.

A baby sheep is called a lamb.

A baby duck is called a duckling.

A baby hen is called a chick.

A baby horse is called a foal.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (27/04/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 2 Unit 2

- Nội dung Video: Con nghe và nhắc lại các câu trong bài nghe.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật

(18/ 05/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 2 Unit 2

- Nội dung Video:

+ Con chỉ và đọc các từ mỗi từ 2 lần

+ Con chỉ vào hình ảnh và đọc các câu sau:

I don't like water.

I like pancakes.

I like soup. 

I don't like rice.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (25/05/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 2 tháng 5 Unit 5

- Nội dung Video:

• Con chỉ vào hình ảnh và nói mỗi từ 2 lần.

• Con đọc to các câu sau:

  I have eggs for breakfast. 

  We have breakfast in the morning.

  I have rice and vegetables for lunch.

  We have lunch at noon.

  I usually have soup and bread for dinner.

  We have dinner in the evening.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (1/06/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 2 Unit 2

Tuần 4- Tháng 4-Unit 4

- Nội dung Video: Con nghe và nhắc lại các câu trong bài nghe.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (8/05/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 2 Unit 2

- Nội dung Video:

• Con chỉ và đọc mỗi từ 2 lần: pants, shoes, T-shirt, skirt, sweater

• Con chỉ và đọc to các câu sau:

  It’s wearing pants.

  It’s wearing shoes.

  It’s wearing a T-shirt.

  It’s wearing a skirt.

  It’s wearing a sweater.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (22/06/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 2 Unit 2

- Nội dung Video:

• Con chỉ vào hình và đọc mỗi từ 2 lần: see, touch, hear, smell, taste

• Con chỉ vào hình và đọc các câu sau:

1. He can see.

2. He can touch.

3. He can hear.

4. He can smell.

5. He can taste.

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật (13/07/2025)

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 1 tháng 7 Unit 7

“sweet, salty, loud, quiet, beautiful”

2. Language: Point and say:

It tastes sweet.

It tastes salty.

It sounds loud.

It sounds quiet.

It looks beautiful.

1. Vocabulary: Say each word twice:

“car, train, bus, airplane, boat”

2. Language: Point and say:

Let’s go on a car!

Let’s go on a train!

Let’s go on a bus!

Let’s go on an airplane!

Let’s go on a boat!

“bike, helicopter, ship, land, air, water”

( Con có thể nghe audio để phát âm các từ vựng này chính xác nhé)

2. Language: Point and say:

A bike goes on land.

A helicopter goes in the air.

A ship goes on water.

“plant, sun, soil, water, air”

2. Language: Point and say:

I can see a plant.

I can see the sun.

I can see soil.

I can see water.

I can see the air.

“Apples, bananas, strawberries, oranges”

2. Language: Listen and repeat: ( Các con nghe audio ở dưới phần bình luận nhé)

What are your favorite fruits, Leo?

My favorite fruits are apples and bananas.

What are your favorite fruits, Mia?

My favorite fruits are strawberries and oranges.

  - Con quay video trả lời câu hỏi, tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài. VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 2 Unit 1

- Hạn nộp bài: Con nộp trước 21h chủ nhật nhé.

I like (yellow).

- Con quay video sau đó tải video lên padlet + ghi rõ tuần học (tìm đúng tên con) để GV chấm bài.

Hạn nộp bài: Trước 21h Chủ Nhật

VD: Con Minh Anh nộp bài Tuần 2 Unit 1

“Paper, bathroom, water”

2. Language: Listen and repeat:

- May I get some paper, please?

- Yes, you may.

- May I go to the bathroom, please?

- Yes, you may.

- May I have some water, please?

- Yes, you may.

“listen to stories, sing songs, clean up, eat lunch, play with friends”

2. Language: Point and say:

I like to sing songs.

I like to clean up.

I like to play with friends.

I like to eat lunch.

I like to listen to stories.

“wash my face, brush my hair, eat healthy food, put on a jacket, drink water”

2. Language: Point and say:

I wash my face.

I brush my teeth.

I eat healthy food.

I drink water.

I put on a jacket.

Con Minh Khôi - Nghé nộp bài tập Tuần 1 - Unit2 ạ

“soap, brush, toothbrush, towel, jump rope”

2. Language: Point and say:

This is a soap.

This is a brush.

This is a toothbrush.

This is a towel.

This is a jump rope.

“Tired, thirsty, dirty, hungry, sick”

2. Language: Point and say:

She is tired.

He is thirsty.

It is dirty.

He is hungry.

She is sick.

1. What's the matter?

I'm hungry.

You need to eat.

2. What's the matter?

I'm thirsty.

You need to drink water.

“living room, dining room, kitchen, bedroom, bathroom”

2. Language: Point and say:

This is the living room.

This is the bedroom.

This is the bathroom.

This is the dining room.

This is the kitchen.

“shower, bed, couch, lamp, fridge”

2. Language: Point and say:

The shower goes in the bathroom.

The bed goes in the bedroom.

The lamp goes in the living room.

The fridge goes in the kitchen.

“cook, sweep the floor, set the table, watch TV, make the bed”

2. Language: Point and say:

Let’s cook in the kitchen.

Let’s sweep the floor in the living room.

Let’s set the table in the dining room.

Let’s watch TV in the living room.

Let’s make the bed in the bedroom.

1.Leo, Leo! Where are you?

I'm here!

Where?

In the bedroom.

2.Mia, Mia! Where are you?

I'm here!

Where?

In the living room.

“cow, hen, duck, horse, sheep”

2. Language: Point and say:

I can see a cow.

I can see a hen.

I can see a duck.

I can see a horse.

I can see a sheep.

“feed the ducks, milk the cows, groom the horses, shear the sheep, collect the eggs”

2. Language: Point and say:

Farmers feed the ducks.

Farmers milk the cows.

Farmers groom the horses.

Farmers shear the sheep.

Farmers collect the eggs.

“groom the horses, feed the ducks, collect the eggs”

2. Language: Listen and repeat:

What's the farmer doing?

He's grooming a horse.

What's the farmer doing?

He's feeding a duck.

What's the farmer doing?

He's collecting eggs.

( Các con nghe audio ở phần bình luận để biết cách nói các câu trên chính xác nhé.)

“calf, lamb, duckling, foal, chick”

2. Language: Point and say:

A baby cow is called a calf.

A baby sheep is called a lamb.

A baby duck is called a duckling.

A baby hen is called a chick.

A baby horse is called a foal.

“breakfast, lunch, dinner, eggs, chicken, salad”

2. Language: Point and say:

Time for breakfast.

Time for lunch.

Time for dinner.

I want eggs.

I want chicken.

I want salad

“water, pancakes, soup, rice”

2. Language: Point and say:

I don't like water.

I like pancakes.

I like soup. 

I don't like rice.

“milk, orange juice, cereal, fish, strawberry”

2. Language: Point and say:

I have eggs for breakfast. 

We have breakfast in the morning.

I have rice and vegetables for lunch.

We have lunch at noon.

I usually have soup and bread for dinner.

We have dinner in the evening.

“pants, shoes, T-shirt, skirt, sweater”

2. Language: Point and say:

It’s wearing pants.

It’s wearing shoes.

It’s wearing a T-shirt.

It’s wearing a skirt.

It’s wearing a sweater.

“socks, jacket, boots, raincoat, dress”

2. Language: Point and say:

I put on my socks.

I put on my boots.

I put on my boots.

I put on my raincoat.

I put on my dress.

“socks, jacket, boots, raincoat, pants, shoes, T-shirt, sweater”

2. Language: Point and say:

1. She's wearing a blue sweater and blue pants.

2. He's wearing a blue T-shirt and blue socks.

3. She's wearing a red raincoat.

4. He's wearing a yellow T-shirt and yellow boots.

“sunny, snowy, cloudy, windy, rainy”

2. Language: Point and say:

It’s sunny.

It’s snowy.

It’s cloudy.

It’s windy.

It’s rainy.

“see, touch, hear, smell, taste”

2. Language: Point and say:

He can see.

He can touch.

He can hear.

He can smell.

He can taste.

“soft, rough, smooth, good, bad”

2. Language: Point and say:

It feels soft.

It feels rough.

It feels smooth.

It feels good.

It feels bad.

“sweet, salty, loud, quiet, beautiful”

2. Language: Point and say:

It tastes sweet.

It tastes salty.

It sounds loud.

It sounds quiet.

It looks beautiful.

Good morning, Mia.

What do you want for breakfast?

Milk, please.

Okay, milk. What else?

Eggs, please.

Okay, eggs. What else?

An orange, please.

Okay, an orange. Anything else?

Yes, cereal, please.

Okay, cereal. Anything else?

No, thank you.

You're hungry, Mia. That's great.

“bike, helicopter, ship, land, air, water”

2. Language: Point and say:

A bike goes on land.

A helicopter goes in the air.

A ship goes on water.