Alguns de nós já os conhecemos bem, pois fazem parte do dia á dia da nossa rotina diária e da nossa sala.

Cada um de nós tem um número que nos identifica nos instrumentos de funcionamento da sala: nos quadros, nas cadeiras, nos chapéus...mas agora estamos a explorar quanto é que representa casa um deles do 0 ao 10.

Como somos dezoito meninos todos diferentes, com diferentes aprendizagens, capacidades, e interesses a nossa professora e nós escolhemos diferentes formas de trabalhar/brincar com os números.

Para isso faremos diferentes atividades: sozinhos, entre pares, em pequeno grupo e em grande grupo.

Como exemplo de manhã o responsável conta todos , fazemos contas de quantos faltam e depois conta os meninos e as meninas,conta e regista num quadro que temos.

Mas não fiquem tristes , muitas outras surpresas e atividades irão aparecer aqui , sempre que as realizarmos . Este é apenas o inicio.