Performance Agreement : PA 2568 by นราพร ณ จันตา

ข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

naraphornn — 2022-10-09 07:34:50 UTC

ประกาศกำหนดชั่วโมงภาระงาน

naraphornn — 2022-10-09 07:35:52 UTC

SAR ปีการศึกษา 2567

naraphornn — 2022-10-09 07:37:29 UTC

1. ภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

naraphornn — 2022-10-09 07:52:30 UTC

ตารางสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

naraphornn — 2022-10-09 07:52:46 UTC

ตารางสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

naraphornn — 2022-10-09 07:53:15 UTC

คำสั่ง มอบหมายให้ครูปฏิบัติการสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

naraphornn — 2022-10-09 07:53:48 UTC

2. การปฏิบัติงานและผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู (3 ด้าน 15 ตัวชี้วัด)

naraphornn — 2022-10-09 07:54:17 UTC

naraphornn — 2022-10-09 08:00:45 UTC

การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตรการออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนและการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

พัฒนาหลักสูตรรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีวิเคราะห์ มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดตามหลักสูตร เพื่อสร้างหน่วยการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร บริบทของโรงเรียน ผู้เรียนและท้องถิ่น และสามารถแก้ปัญหาในการจัดการเรียนรู้ได้

naraphornn — 2022-10-09 08:02:42 UTC

naraphornn — 2022-10-09 08:23:07 UTC

พัฒนาและออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ Active Learning ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น ให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเองและสร้างแรงบันดาลใจ

naraphornn — 2022-10-09 08:24:19 UTC

พัฒนานวัตกรรม รูปแบบการจัดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เน้นความคิดสร้างสรรค์เพื่อเพิ่มทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียนและทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้

naraphornn — 2022-10-09 08:24:38 UTC

พัฒนานวัตกรรมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ทำให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจและเป็นแบบอย่างที่ดีในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

naraphornn — 2022-10-10 05:30:43 UTC

คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์ ค23102 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

naraphornn — 2022-10-10 05:31:11 UTC

คำอธิบายรายวิชาคณิตศาสตร์ ค23101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

naraphornn — 2022-10-10 05:32:18 UTC

ผลการประเมินหลักสูตรรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค23102 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

naraphornn — 2022-10-10 05:32:54 UTC

ผลการประเมินหลักสูตรรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค23101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

naraphornn — 2022-10-10 05:33:21 UTC

แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์ ค23102 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

naraphornn — 2022-10-10 05:34:09 UTC

แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์ ค23101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

naraphornn — 2022-10-10 05:34:27 UTC

naraphornn — 2022-10-10 05:39:55 UTC

พัฒนารูปแบบการวัดและประเมินผล การเรียนรู้ รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามสภาพจริงด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสมและสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้มาใช้แก้ปัญหาการจัดการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

แผนการประเมินผลรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค23101 ภาคเรียนที 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

naraphornn — 2022-10-10 05:40:22 UTC

แผนการประเมินผลรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค23102 ภาคเรียนที 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

naraphornn — 2022-10-10 05:40:46 UTC

พัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดย วิเคราะห์และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนและนำผลการศึกษาวิเคราะห์และสังเคราะห์แก้ไขปัญหาหรือพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น

naraphornn — 2022-10-10 05:41:35 UTC

naraphornn — 2022-10-10 05:41:48 UTC

พัฒนาการจัดบรรยากาศที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้และสร้างแรงบันดาลใจส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

naraphornn — 2022-10-10 05:41:58 UTC

พัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรมคุณลักษณะอันพึงประสงค์และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงามพัฒนารูปแบบการดำเนินการที่มีประสิทธิภาพคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคลและสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้

naraphornn — 2022-10-10 05:42:09 UTC

การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆของสถานศึกษาและการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

naraphornn — 2022-10-10 05:42:20 UTC

พัฒนารูปแบบการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีข้อมูลเป็นปัจจุบันเพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

naraphornn — 2022-10-10 05:46:43 UTC

ริเริ่มโครงการหรือจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ด้วยวิธีการที่ช่วยเหลือนักเรียนและใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคลและประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน

naraphornn — 2022-10-10 05:47:01 UTC

พัฒนารูปแบบหรือแนวทางการดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น ร่วมปฏิบัติงานของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

naraphornn — 2022-10-20 13:35:29 UTC

รายงานผลการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

naraphornn — 2022-10-20 13:48:55 UTC

พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่องเพื่อให้มีความรู้ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และใช้เทคโนโลยีดิจิตอลเพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน

naraphornn — 2022-10-23 06:15:04 UTC

อบรมเชิงปฏิบัติการ การจัดการเรียนรู้บูรณาการเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI)

naraphornn — 2022-10-23 06:20:02 UTC

สร้างนวัตกรรมเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการเปลี่ยนแปลงเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อแก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้

naraphornn — 2022-10-23 06:39:50 UTC

เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง วงกลม

naraphornn — 2022-10-23 08:05:24 UTC

เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง สถิติ

naraphornn — 2022-10-23 08:12:06 UTC

เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความคล้าย

naraphornn — 2022-10-23 08:12:36 UTC

จัดทำแบบบันทีกการส่งงาน รายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

naraphornn — 2022-10-24 05:51:21 UTC

จัดทำแบบบันทีกการส่งงาน รายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

naraphornn — 2022-10-24 05:51:47 UTC

จัดทำบันทึกการเข้าสอนรายคาบ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

naraphornn — 2022-10-24 05:53:49 UTC

จัดทำบันทึกการเข้าสอนรายคาบ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

naraphornn — 2022-10-24 05:54:01 UTC

จัดทำบันทึกคะแนนการวัดผลนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

naraphornn — 2022-10-24 05:54:36 UTC

จัดทำบันทึกคะแนนการวัดผลนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

naraphornn — 2022-10-24 05:54:43 UTC

รายงานคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

naraphornn — 2022-10-24 06:02:14 UTC

จัดทำบันทึกเยี่ยมบ้าน และ SDQ

naraphornn — 2022-10-24 06:03:00 UTC

จัดทำรูปแบบทางการดำเนินงานให้มีการประสานงานที่ สะดวก รวดเร็ว ลดการใช้ทรัพยากร โดยใช้เทคโนโลยี และสารสนเทศระบบออนไลน์ http://pallet.com

naraphornn — 2022-10-24 06:04:28 UTC

การประชุมผู้ปกครองนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

naraphornn — 2022-10-24 06:04:52 UTC

การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และการนำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

naraphornn — 2022-10-24 06:05:35 UTC

ริเริ่ม การนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนรวมถึงการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน

naraphornn — 2022-10-24 06:06:27 UTC

รางวัลจากการนํานักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันระดับต่าง ๆ และจากหน่วยงานต่าง ๆ

naraphornn — 2022-10-24 06:06:43 UTC

จัดทำกลุ่ม line ผู้ปกครอง เพื่อติดต่อสื่อสาร และแจ้งข่าวสารต่างๆ กับผู้ปกครอง

naraphornn — 2022-10-24 06:43:03 UTC

ริเริ่มรูปแบบการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองเพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน ที่ทันสมัย สะดวก และรวดเร็ว

naraphornn — 2022-10-24 06:46:42 UTC

naraphornn — 2022-10-24 07:28:40 UTC

naraphornn — 2022-10-24 07:38:20 UTC

แผนภูมิโครงสร้างการบริหารงานกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ หน้า 2

naraphornn — 2022-10-24 16:07:36 UTC

naraphornn — 2022-10-24 16:33:54 UTC

อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม โดยริเริ่มคิดค้นและพัฒนารูปแบบการดำเนินการที่มีประสิทธิภาพ คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลและสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียนได้ส่งเสริมคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน เช่น ความรับผิดชอบในการส่งภาระงาน และมีความซื่อสัตย์ต่อตนเอง ในการทำงานในรายวิชาคณิตศาสตร์ และทดสอบความรู้ด้วยตนเอง ไม่ลอกงานของผู้อื่น

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

naraphornn — 2022-10-25 02:42:08 UTC

จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ ผ่านกิจกรรมที่เน้นให้ผู้เรียนปฏิบัติ โดยพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง
1. ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
2. วงกลม
3. พีระมิด กรวย ทรงกลม
4. ความน่าจะเป็น
5. อัตราส่วนตรีโกณมิติ
โดยเน้นกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน และค้นพบความรู้ด้วยตนเอง แก้ปัญหานักเรียนที่มีความสับสนในเนื้อหา ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร วงกลม พีระมิด กรวย ทรงกลม ความน่าจะเป็น
และ อัตราส่วนตรีโกณมิติ ผ่านสื่อที่ครูสร้างขึ้น เป็นแบบอย่างที่ดีในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

naraphornn — 2022-10-25 02:44:54 UTC

จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ ผ่านกิจกรรมที่เน้นให้ผู้เรียนปฏิบัติ โดยพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง
1. อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
2. การแยกตัวประกอบของพหุนามที่มีดีกรีสูงกว่าสอง
3. สมการกำลังสองตัวแปรเดียว
4. ความคล้าย
5. กราฟของฟังก์ชันกำลังสอง
6. สถิติ
โดยเน้นกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน และค้นพบความรู้ด้วยตนเอง แก้ปัญหานักเรียนที่มีความสับสนในเนื้อหา อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว การแยกตัวประกอบของพหุนามที่มีดีกรีสูงกว่าสอง สมการกำลังสองตัวแปรเดียว ความคล้าย กราฟของฟังก์ชันกำลังสอง และ สถิติ ผ่านสื่อที่ครูสร้างขึ้น เป็นแบบอย่างที่ดีในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ตัวอย่างชิ้นงานของนักเรียน

naraphornn — 2022-10-25 02:45:52 UTC

naraphornn — 2022-10-25 02:56:59 UTC

ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

naraphornn — 2022-10-25 18:27:08 UTC

แบบประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA) สำหรับกรรมการ

naraphornn — 2022-10-25 18:27:35 UTC

แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)

naraphornn — 2022-10-25 18:27:43 UTC

ผู้ฝึกสอนนักเรียน ได้รับรางวัล ชนะเลิศ ระดับเหรียญทอง การประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทสร้างทฤษฎีหรือคำอธิบายทางคณิตศาสตร์ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 73 ประจำปีการศึกษา 2568 ยอดเยี่ยม

naraphornn — 2022-10-25 18:49:43 UTC

ริเริ่ม คิดค้น และพัฒนานวัตกรรมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ภาคเรียนที่2 ปีการศึกษา 2564 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร

naraphornn — 2022-10-25 19:04:38 UTC

naraphornn — 2022-10-25 19:27:52 UTC

naraphornn — 2022-10-25 19:28:06 UTC

naraphornn — 2022-10-25 19:30:57 UTC

naraphornn — 2022-10-25 19:31:32 UTC

naraphornn — 2022-10-25 19:31:46 UTC

naraphornn — 2022-10-25 19:32:19 UTC

มีการพัฒนาการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้เหมาะสมและเอื้อต่อการเรียนรู้กับวัยของนักเรียน และช่วยกระตุ้นให้นักเรียนต้องการมีส่วนร่วมกับกิจกรรม ส่งเสริมนักเรียนทุกคนให้มีโอกาสนำเสนอความคิดเห็น และออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียนเป็นประจำ สร้างแรงบันดาลใจในการเรียนและเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับชีวิตประจำวัน เพื่อให้นักเรียนเห็นคุณค่าในการเรียน และประโยชน์ที่เกิดขึ้นจากการเรียนรู้ ร่วมทั้งใช้สื่อ เทคโนโลยีเข้ามาช่วยลดระยะเวลาในการเรียนรู้ของนักเรียน สามารถทำความเข้าใจได้ง่ายขึ้น

naraphornn — 2022-10-25 19:33:39 UTC

ศึกษา / วิเคราะห์ / วิจัย การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์เชิงรุก Active learning เพื่อให้นักเรียนค้นพบองค์ความรู้เกี่ยวกับรูปสามเหลี่ยมที่คล้ายกัน ในเรื่อง ความคล้าย ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ครูที่ปรึกษาโครงงาน Maximum Length with Paired Squares โรงเรียนบุญวาทย์วิทยาลัย จังหวัดลำปาง ได้รับรางวัลเหรียญทอง การนำเสนอโครงงานคณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

naraphornn — 2023-10-03 18:03:16 UTC

แผนภูมิโครงสร้างการบริหารงานกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ หน้า 1

naraphornn — 2024-10-03 16:12:15 UTC

naraphornn — 2025-09-30 09:28:06 UTC

คำสั่ง มอบหมายให้ครูปฏิบัติการสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

naraphornn — 2025-09-30 09:45:56 UTC

naraphornn — 2025-09-30 11:44:10 UTC

อบรมเชิงปฏิบัติการ การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI)

naraphornn — 2025-10-02 06:51:17 UTC

ประธานกรรมการ การแข่งขันสร้างสรรค์ผลงานคณิตศาสตร์โดยใช้โปรแกรม GSP ม.4-6

naraphornn — 2025-10-02 07:00:40 UTC

งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 73 ประจำปีการศึกษา 2568

จัดทำระบบแจ้งคะแนนเก็บ

naraphornn — 2025-10-03 06:53:44 UTC