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      <title>Mapas Conceptuales  by Maria Jose Anaya Arrieta</title>
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      <description>Hecho con conocimientos
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-16 15:55:21 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es un Mapa Conceptual?</title>
         <author>majoanayaarrieta</author>
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         <description><![CDATA[<div>El mapa conceptual consiste en una sinopsis gráfica sobre un tema en concreto. Es una técnica usada normalmente por estudiantes para resumir y contemplar fácilmente todas las partes y ramificaciones de un tema y sus relaciones. Aprendizaje significativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-16 16:05:04 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos básicos de un Mapa Conceptual </title>
         <author>majoanayaarrieta</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los conceptos: Hacen referencia a acontecimientos y a objetos que se producen en la mente del individuo. Las proposiciones: Forman una unidad semántica que consta de dos o más conceptos unidos por palabras enlace. Otros elementos: Líneas, flechas de enlace y conexiones cruzadas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-16 16:08:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>majoanayaarrieta</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-16 16:09:34 UTC</pubDate>
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         <title>Clasificación de Mapas Conceptuales </title>
         <author>majoanayaarrieta</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los mapas pueden ubicarse en varias categorías, según la aplicación a que se destinen.&nbsp;</div><div><br>Considerando fundamentalmente las relaciones, pueden clasificarse en: Diagramas.&nbsp;</div><div>Mapas mentales.&nbsp;</div><div>Mapas conceptuales.&nbsp;</div><div>Redes semánticas.</div><div>Bases de conocimientos conceptuales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-16 16:27:34 UTC</pubDate>
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         <title>Ventajas </title>
         <author>majoanayaarrieta</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Entre las ventajas que aporta el empleo de los mapas conceptuales con fines educativos, cabe mencionar:</div><div>-Contribuyen al desarrollo de habilidades para la representación conceptual.&nbsp;</div><div>-Permiten elaborar modelos aproximados de la estructura de las ideas en la memoria.&nbsp;</div><div>-Ofrecen una representación espacial de los contenidos, que ayuda a su retención.&nbsp;</div><div>-Facilitan la reflexión, mejoran la comprensión e influyen positivamente en actividades de construcción y reconstrucción del conocimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-16 16:29:12 UTC</pubDate>
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         <title>Tormenta de ideas</title>
         <author>majoanayaarrieta</author>
         <link>https://padlet.com/majoanayaarrieta/g5n5vrft9nrda9g7/wish/1894626027</link>
         <description><![CDATA[<div>Término genérico utilizado para designar el pensamiento creativo, libre. Se basa en seleccionar un problema, y luego dejar que surjan deliberadamente y sin un orden preestablecido tantas soluciones como sea posible, llevándolas tan lejos como se pueda, evitando evaluaciones inmediatas.&nbsp;</div><div><br>La investigación científica ha demostrado que este principio es altamente productivo para el trabajo en grupo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-16 16:30:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>majoanayaarrieta</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-16 16:30:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>majoanayaarrieta</author>
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         <pubDate>2021-11-16 16:33:01 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD HECHA POR  </title>
         <author>majoanayaarrieta</author>
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         <description><![CDATA[<div>MARÌA ANAYA, NOEMY HERNANDEZ y ANYELA MURILLO 11-2</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-16 16:34:10 UTC</pubDate>
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