Aportes teóricos de la Escuela nueva a la educación inicial by Erika tanguila https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k Rol docente, rol estudiante e interacciones. Teoría genética de Piaget en-us 2024-06-04 18:24:32 UTC 2024-06-10 01:03:43 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f469-1f4bb.png chikibeiby1995er https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018214036 2024-06-04 19:13:41 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018214036 Teoría genética de Piaget chikibeiby1995er https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018249376 En la teoría genética de Piaget, se establecen cuatro etapas de desarrollo cognitivo :
– Etapa sensoriomotora (desde el nacimiento hasta los 2 años): donde el niño aprende a través de sus sentidos y sus movimientos corporales.
– Etapa preoperacional (de 2 a 7 años): donde el niño comienza a desarrollar el pensamiento simbólico y la capacidad de representar mentalmente objetos y eventos.
– Etapa de operaciones concretas (de 7 a 12 años): donde el niño adquiere la capacidad de comprender operaciones lógicas y matemáticas simples.
– Etapa de operaciones formales (a partir de los 12 años): en la cual el niño desarrolla la capacidad de pensamiento abstracto y la capacidad de razonar hipótesis.

]]> 2024-06-04 20:11:57 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018249376 Aportes de la Escuela Nueva pasimbana3 https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018275823 Surgió a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, con el objetivo de transformar la educación tradicional y adaptarla a las necesidades de la sociedad moderna.


]]> 2024-06-04 21:01:32 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018275823 Rol del estudiante jlpiarpuezan https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018295884

  • El papel del niño es crucial en la Escuela Nueva porque está en el centro del proceso educativo.

    • ]]>     2024-06-04 21:43:05 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018295884     María Montessori pasimbana3 https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018295940

    Creía que la escuela se tenía que adaptarse a los pequeños y no al revés. Por eso desarrollo un método pedagógico la cual se basa en el desarrollo de aulas abiertas, educación personalizada , introducción de materiales didácticos manipulables (Vásquez, 2021).



    ]]>     2024-06-04 21:43:09 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018295940     Friedrich Froebel pasimbana3 https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018346256

    Considerado el padre de los jardines de infancia, creía que los niños aprendían mejor a través del juego y la exploración activa del mundo que les rodeaba. (Sanchez, 2023)

    • El kindergarten es el termino que creo para para describir el jardín de infancia.

    • El juego como forma de aprendizaje: permite experimentar, descubrir y desarrollar sus habilidades físicas, cognitivas y sociales de forma natural y divertida.

    • Materiales didácticos: creó una serie de materiales didácticos llamados "don y misterio", que incluían bloques, bolas, cuerdas y otros objetos que los niños podían manipular y explorar para aprender conceptos matemáticos, físicos y espaciales.

    • La importancia del Maestro: creía que el maestro tenía un papel fundamental en la educación infantil, ya que debía ser un guía y un facilitador del aprendizaje de los niños, y no solo un transmisor de conocimientos.

    ]]>     2024-06-04 23:36:10 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018346256     accumbicus https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018352450 El docente en la escuela nueva actúa como un facilitador del aprendizaje, guiando y orientando a los estudiantes en su proceso de adquisición de conocimientos. En lugar de ser el depositario del conocimiento, el docente se convierte en un mediador entre el estudiante y el conocimiento, estimulando la curiosidad, el pensamiento crítico y la creatividad.

    ]]>     2024-06-04 23:44:51 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018352450     accumbicus https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018353594 El maestro en la escuela nueva tiene la responsabilidad de adaptar sus métodos de enseñanza a las necesidades e intereses de cada estudiante, brindando un ambiente de confianza y respeto donde todos se sientan seguros para expresarse y participar activamente

    ]]>     2024-06-04 23:46:16 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018353594     accumbicus https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018355228 El maestro en la escuela nueva debe ser un mediador entre los conocimientos y los alumnos, ayudándolos a construir su propio aprendizaje a través de la experimentación, la investigación y la reflexión.

    ]]>     2024-06-04 23:48:06 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018355228     accumbicus https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018356412 El maestro en la escuela nueva debe ser un mediador entre los conocimientos y los alumnos, ayudándolos a construir su propio aprendizaje a través de la experimentación, la investigación y la reflexión. También debe fomentar el pensamiento crítico y la resolución de problemas, impulsando el desarrollo de habilidades y competencias necesarias en el siglo XXI.

    ]]>     2024-06-04 23:49:31 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018356412     accumbicus https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018359307 El maestro en la escuela nueva es un agente de cambio, comprometido con la transformación educativa y con el desarrollo integral de sus alumnos. Su labor va más allá de impartir lecciones, se trata de inspirar, motivar y empoderar a los estudiantes para que sean ciudadanos activos, creativos y responsables en una sociedad en constante evolución.

    ]]>     2024-06-04 23:52:59 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018359307     accumbicus https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018361493 El docente debe desarrollar habilidades pedagógicas específicas. En primer lugar, debe ser capaz de diseñar situaciones de aprendizaje que fomenten la participación activa de los estudiantes. Esto implica crear actividades que les permitan explorar, experimentar y descubrir por sí mismos.

    ]]>     2024-06-04 23:55:32 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018361493     John Dewey pasimbana3 https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018362713

    Propuso la creación de la Escuela Nueva, una corriente educativa que muestra una escuela basada en la experimentación y la reflexión, en contra de las ideas de la escuela tradicional y el aprendizaje sistemático. (Dewey, 2022)

    Aporte a la escuela nueva:

    • Proceso de enseñanza aprendizaje basado en la experiencia.

    • Concebir a los alumnos como sujetos activos de sus propios aprendizajes y constructores de conocimientos

    ]]>     2024-06-04 23:56:51 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018362713     accumbicus https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018367189 Además, el docente debe ser capaz de adaptarse a las necesidades individuales de cada estudiante. Esto implica conocer sus intereses, fortalezas y debilidades, y diseñar estrategias de enseñanza personalizadas que les permitan avanzar a su propio ritmo.

    ]]>     2024-06-05 00:02:36 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018367189     accumbicus https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018370839 El rol del docente en la escuela nueva es fomentar el trabajo colaborativo y el aprendizaje entre pares. El docente debe propiciar espacios de trabajo en equipo, donde los estudiantes puedan compartir ideas, resolver problemas y aprender unos de otros.

    ]]>     2024-06-05 00:06:31 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018370839     accumbicus https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018392201 El docente debe estar dispuesto a asumir un papel de aprendiz junto a sus estudiantes. En la escuela nueva, el conocimiento no es estático, sino que se construye de manera colectiva. Por lo tanto, el docente debe estar dispuesto a aprender de sus estudiantes, a estar abierto a nuevas ideas y a cuestionar sus propias creencias y prácticas.



    ]]>     2024-06-05 00:24:36 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018392201     accumbicus https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018398619 El maestro en la escuela nueva tiene la responsabilidad de adaptar sus métodos de enseñanza a las necesidades e intereses de cada estudiante, brindando un ambiente de confianza y respeto donde todos se sientan seguros para expresarse y participar activamente.

    ]]>     2024-06-05 00:29:05 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018398619     accumbicus https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018429633 2024-06-05 00:51:24 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018429633 BIBLIOGRAFIA accumbicus https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018437095 1- Cuál es el papel del maestro en la escuela nueva? (2023, noviembre 7). Cadella - Escuela de Educación Viva y Activa. https://cadella.es/cual-es-el-papel-del-maestro-en-la-escuela-nueva/




    ]]>     2024-06-05 00:57:22 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018437095     accumbicus https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018533911

  • Sin duda, el rol del niño en la Escuela Nueva es activo, participativo y centrado en su desarrollo integral, fomentando la autonomía, la creatividad y el aprendizaje significativo.

    • ]]>     2024-06-05 02:05:14 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018533911     accumbicus https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018536207

  • A través del juego y la experiencia, se fomenta su carácter, su libertad individual y su desarrollo de habilidades intelectuales, artísticas y sociales para prepararlo para la vida en sociedad.

    • ]]>     2024-06-05 02:06:51 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018536207     accumbicus https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018538217

  • El niño asume un papel activo, se prepara para vivir en su medio social, participa en la elaboración del programa según sus intereses y se mueve libremente por el salón de clases realizando actividades de descubrimiento del conocimiento.

    • ]]>     2024-06-05 02:08:14 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018538217     accumbicus https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018540656

  • En relación a lo establecido se asume que, en la Escuela Nueva, el niño es visto como el protagonista de su propio aprendizaje, con un papel activo y participativo en su formación.

    • ]]>     2024-06-05 02:09:48 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018540656     Rol del docente accumbicus https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018558516 El rol del educador o educadora en el marco de la primera infancia consiste en acompañar afectivamente a los niños y las niñas promoviendo el máximo desarrollo integral; esto significa el pleno desarrollo en todas sus dimensiones: Intelectual, socio-afectiva, física y motriz. Ello implica crear ambientes sanos y seguros, crear condiciones y contextos de desarrollo estimulantes teniendo en cuenta sus capacidades, posibilidades, derechos y potencialidades, y muy especialmente su condición de niño o de niña; lo que implica asumir acciones de cuidado, atención integral y acompañamiento no sólo para la vida futura sino para que en la vida presente gocen de dignidad, respeto, reconocimiento y felicidad.

    ]]>     2024-06-05 02:21:09 UTC https://padlet.com/chikibeiby1995er/g5hlm0umyswoqc6k/wish/3018558516