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      <title>¿Cómo se vive/visualiza el Inglés en mi colegio? by cathy guiloff</title>
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      <pubDate>2023-05-04 19:59:31 UTC</pubDate>
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         <title>A través de los Hitos, con la implementación de full Immersion en preescolar hasta 1º básico.Macarena Vera</title>
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         <pubDate>2023-05-05 13:40:39 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Como un eje del Pei, por tanto muy importante en el desarrollo del curriculo cicv</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-05 13:41:13 UTC</pubDate>
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         <title>CSM</title>
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         <description><![CDATA[<div>Cómo&nbsp;una asignatura importante con una carga horaria relevante , con actividades ya consolidadas.</div>]]></description>
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         <title>En preescolar  en la rutina diaria, en los otros cursos en la asignatura....y en hitos y actividades puntuales </title>
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         <description><![CDATA[<div>Se visualiza de manera potente, ya que la formación en inglés es destacada en el PEI, con un propósito y organización que permite avanzar. (CSFP)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-05 13:41:53 UTC</pubDate>
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         <title>Como herramienta esencial, como una asignatura dinámica, consolidada y unida a otras asignaturas </title>
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         <description><![CDATA[<div>Martín Pino&nbsp;<br>Coordinador CSM</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Se visualiza como un área muy importante en el CICV y por ende se pone mucho énfasis en su enseñanza dando muy buenos resultados</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-05 13:42:17 UTC</pubDate>
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         <title>Se vive como un proyecto muy claro, con lineamientos, dirigido.  Con rutinas y actividades establecidas e internalizadas tanto por alumnos como profesores.</title>
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         <description><![CDATA[<div>Nathalie Abuyeres CICV</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-05 13:42:28 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Tenemos Full Immersion lo que hace que el colegio tenga un Plus. Tenemos actividades de rutina en los cursos del 1er ciclo, en forma regular.<br>Es parte de nuestro PEI<br>Calú</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-05 13:42:30 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Lo veo como una asignatura sólida, donde hay un trabajo serio y comprometido por parte de las profesoras y también veo el trabajo y motivación por parte de gran parte de los alumnos a través del trabajo en el aula del día a día . Colegio San Marcos</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-05 13:42:45 UTC</pubDate>
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         <title>Coordinar, organizar, aterrizar en los tiempos reales con los recursos humanos, materiales , de tiempos con que contamos en el cicv</title>
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         <pubDate>2023-05-05 14:18:12 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Visibilizar aún más el inglés en el colegio. Integrar todas las propuestas e ir movilizando a los estudiantes a un nivel de integración del idioma cada vez mejor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-05 14:19:43 UTC</pubDate>
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         <title>Seguir la implementación hasta segundo básico con el RRHH necesario. Seguir con el apoyo de Tandem mucho más en sala. Contar con recursos (libros fiction y non fiction)Maca Vera BCAM</title>
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         <pubDate>2023-05-05 14:19:59 UTC</pubDate>
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         <title>Ajustar las riquezas de un programa para I ciclo y que se incorpora con un ciclo 3 que tiene las horas justas en 3 y 4 medio</title>
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         <description><![CDATA[<div>Enriquecer la implementación del Programa, con las estrategias y recursos que nuestros docentes disponen. (CSFP)</div>]]></description>
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         <title>BCLF</title>
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         <description><![CDATA[<div>Puedo&nbsp;observar un gran trabajo, planificado; con el deseo de verlo reflejado diariamente en el colegio, más presente.</div>]]></description>
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         <title>CsabSe vive en forma cotidiana a través de clases en todos los niveles. En el uso de la tecnología, en trabajos interdisciplinarios, en el interés de los estudiantes de postular a becas, participar en Hitos de la Fundación y actividades extras. Vemos el interés constante de los estudiantes por aplicar y saber el idioma</title>
         <author></author>
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         <title>Es una asignatura a la que toda la Comunidad le da mucha relevancia, por el trabajo que se visibiliza de manera permanente. Es un valor agregado para el colegio y genera expectativas, pues abre puertas y posibilidades a los estudiantes.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Lidia&nbsp;Lira C. IOM</div>]]></description>
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         <title>A Henríquez </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Hoy, como un tremendo desafío, a partir del aumento de horas en los cursos de Parvulos y enseñanza básica. Se quiere potenciar el manejo del idioma para responder los requerimientos de nuestros estudiantes.</div>]]></description>
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         <title>Uno de los pilares fundamentales de nuestro PEI, que además es conocido en la comuna por su excelencia y trayectoria desde que se formó el colegio. Con un departamento sólido y cohesionado. CEB</title>
         <author></author>
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         <title>BCLF</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Mayor&nbsp;coordinación, participar de la reuniones de depto., Apoya a nuestra nueva coordinación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-05 15:41:48 UTC</pubDate>
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         <title>Un área muy importante, consolidado en todas los niveles y como una herramienta para el futuro de los estudiantes. CLA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>CSE</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Se&nbsp;visualiza desde diferentes ángulos. Los estudiantes antiguos lo ven como un desafío permanente y lo aprecian sobre todo cuando ingresan a la ed. Superior. Son muchos los estudiantes que regresar y nos comentan lo importante que fue la asignatura para ellos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-05 15:42:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Asignatura importante con número de horas adecuadas, departamento que realiza actividades de gran nivel. Sebastián Elcano</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Se vive con intensidad y gusto por el idioma. Hay interés de las y los estudiantes por saber más. Se potencia con el trabajo con diferentes habilidades desde el departamento de inglés, trabajo interdisciplinario y uso de material concreto presentado en inglés para otras asignaturas (CMAN)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>El inglés se vive a diario, en cada nivel...Los niños se observan motivados frente a la asignatura. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Y siempre pensando en mejorar.<br>CSE<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-05 15:43:16 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Lo visualizo como un gran desafío,en especial con los más pequeños. Sistematizado y con uso de Tics al servicio del aprendizaje de nuestros estudiantes. CLA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>andreavprof</author>
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         <description><![CDATA[<div>CLA&nbsp;<br>Siempre se ha visualizado cotidianamente en la asignatura, con espacios marcados en la estructura de clases, con mucho interés y relevancia por parte de la comunidad.&nbsp;<br>Además desde este año tenemos propuesta de proyectos que otorgan mayores oportunidades de aprendizaje en la segunda lengua, por ejemplo con letrado de salas y espacios públicos, un lugar especial en la biblioteca que se está preparando, a través de los hitos como English Day y este año retomando el hito del spelling bee (estamos trabajando en eso) solo algunos niveles para partir. </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El inglés en nuestro establecimiento se ve como un pilar fundamental, como un plus que se da a nuestros estudiantes de una herramienta que es muy importante para su futuro ya que les será de gran utilidad en lo que decidan hacer.<br>Claudia Hermosilla, CLA</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-05 15:44:26 UTC</pubDate>
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         <title>Desde los padres y familias existen altas expectativas sobre el aprendizaje del Ingles por parte de los estudiantes.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-05 15:45:00 UTC</pubDate>
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         <title>Csab</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Motivar&nbsp;más es speaking, documentar las salas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-05 16:12:06 UTC</pubDate>
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         <title>Utilizar todas las herramientas para mejorar los resultados y lograr que los profesores confíen en la capacidad de sus estudiantes.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Lidia&nbsp;Lira C.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-05 16:13:13 UTC</pubDate>
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         <title>Ingrid y Magaly CEB</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Seguir&nbsp;articulando y creando proyectos entretenidos y motivadores para ir poco a poco reemplazando la prueba escrita por proyectos interdisciplinarios y PBL</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-05 16:13:14 UTC</pubDate>
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         <title>Adolfo</title>
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         <description><![CDATA[<div>Potenciar el sello del idioma inglés a la par con el sello deportivo. El nombre del colegio no puede ser solo un slogan.&nbsp;<br>Articular de mucha mejor manera el trabajo del departamento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-05 16:13:22 UTC</pubDate>
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         <title>Empoderar al departamento de inglés del CSSLA. Dar énfasis a la producción oral. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-05 16:14:12 UTC</pubDate>
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         <title>CLA</title>
         <author>andreavprof</author>
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         <description><![CDATA[<div>Enriquecer y encantar a los estudiantes con lo maravilloso del segundo idioma, a través de nuevas oportunidades en su aprendizaje, mejorar nuestras prácticas pedagógicas, reflexionando en ellas y poniéndolas en práctica. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-05 16:14:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Seguir mejorando en desempeño de nuestros cursos mediante la capacitación y perfeccionamiento de las profesoras del departamento. (CMAN)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-05 16:14:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Como coordinadora, me gustaría acompañar y que nos apoyen en los acompañamientos a nuestros docentes, para que el inglés intensivo funcione<br>CSSLA</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-05 16:14:35 UTC</pubDate>
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         <title>Implementación de estrategias que favorezca la habilidad oral en los estudiantes de preescolar. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Si ellos adquieren el lenguaje a partir de actividades ludicas y motivadoras pueden proyectar a niveles superiores.<br>Pensando que el nivel de preescolar es la base.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-05 16:15:38 UTC</pubDate>
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