Ссылка:https://padlet.com/

Определение: Падлет (Padlet) - это онлайн-доска, предназначенная для совместной работы и организации контента. Она позволяет пользователям размещать различные материалы, такие как текст, изображения, видео и ссылки, на виртуальной стене. Padlet можно использовать для различных целей, включая образование, организацию мероприятий и совместную работу над проектами. Это своего рода цифровая версия доски для заметок, на которой можно размещать текст, изображения, видео, ссылки и другие файлы.

Ссылка: https://www.canva.com/?msockid=14833eec59806e21189928cb58416f6e

Определение: Canva – это бесплатный графический редактор, который отлично подходит как новичкам в дизайне, так и опытным профессионалам. Сервис позволяет быстро и легко создавать классные посты для социальных сетей, креативные видео, презентации, сторис для Инстаграма и другие визуальные материалы. Это сервис для создания наглядных и креативных визуальных материалов, презентаций и раздаток для уроков.

Ссылка: https://wordwall.net/

Определение: Это онлайн-платформа, предназначенная для создания интерактивных учебных материалов. С её помощью учителя могут разрабатывать разнообразные задания в увлекательных форматах, таких как викторины, головоломки, карточки и другие виды упражнений. Платформа обладает интуитивно понятным интерфейсом, что позволяет преподавателям с разным уровнем цифровой грамотности легко справляться с её функционалом.

Это онлайн-инструмент для создания интерактивных игр и упражнений, используемых на уроках и в домашнем задании.

Ссылка: https://classroom.google.com/

Определение: Google Класс — бесплатный веб-сервис, разработанный Google для школ, который призван упростить создание, распространение и оценку заданий безбумажным способом. Основная цель Google Класс — упростить процесс обмена файлами между учителями и учениками.

Google Класс сочетает в себе Google Диск для создания и распространения заданий, набор сервисов Google для создания документов, презентаций и электронных таблиц, Gmail для общения и Календарь Google для планирования.

Это своего рода платформа для организации дистанционного обучения, раздачи заданий, общения с учениками и оценки их работы.

Ссылка: https://quizizz.com/main/main.html

Определение: Quizizz - это бесплатный веб-инструмент для проведения экспресс-опросов, тестов и викторин по различным предметам. С помощью этого инструмента можно проводить игры, тесты, опросы и викторины, организовывать соревнования, отслеживать результаты каждого учащегося и устраивать соревнования между учениками.

Это онлайн-платформа, позволяющая учителю создавать интерактивные викторины и проверочные задания с мгновенной обратной связью для учеников.

Ссылка:https://infourok.ru/

Определение: Инфоурок- это платформа, которая предоставляет учителям, ученикам и родителям доступ к большому количеству образовательных материалов. Одной из ключевых особенностей Infourok являются видеоуроки и презентации, которые могут значительно упростить процесс обучения. В этой статье мы рассмотрим, как эффективно использовать эти ресурсы для улучшения учебного процесса.

Это своего рода платформа для публикации и поиска методических материалов, прохождения курсов и повышения квалификации учителей.

Ссылка: https://ipv4.google.com/forms/about/

Определение : Google Forms – это облачное программное обеспечение, позволяющее создавать, проводить и анализировать опросы, тесты, анкеты, формы обратной связи и другие способы сбора данных в онлайн-режиме. Google Формы дают возможность работать нескольким пользователям, что позволяет одновременно редактировать и настраивать формы. Этот инструмент также предлагает множество возможностей для персонализации, таких как настройка тем, загрузка изображений и добавление логотипов, что позволяет сделать формы более привлекательными и профессиональными.

Это удобный инструмент для создания тестов, опросов и анкет для проверки знаний учеников.

Ссылка: https://prezi.com/

Определение: Prezi — это инновационная программа для создания презентаций, которая отличается от традиционных инструментов, таких как PowerPoint. Она предоставляет пользователю возможность создать высококачественные и интерактивные презентации с использованием различных графических элементов и эффектов.

Это сервис для создания динамичных, нелинейных презентаций с эффектом масштабирования.

Cсылка:https://learningapps.org/

Определение: LearningApps – бесплатный онлайн-сервис, где можно создавать собственные задания, редактировать уже опубликованные и выполнять чужие. Будет полезен для педагогов и учеников с целью проведения занятий в интерактивном режиме. С помощью LearningApps можно создавать упражнения для самопроверки учеников, а главный плюс – всё русифицировано. В арсенале сервиса не только классические опросы, но и много других полезных инструментов: заполнить текст с пропусками, решить кроссворд, выстроить хронологическую цепочку, найти место на карте, собрать пазл.

Это платформа для создания и использования интерактивных упражнений по разным предметам.

Ссылка: https://www.youtube.com

Определение:YouTube - это площадка, предназначенная для размещения и просмотра видеороликов, главным образом различных категорий – от музыкальных клипов до обучающих курсов. Этот сервис является идеальным местом для того, чтобы делиться своими творческими идеями, получать новые знания и просто наслаждаться просмотром интересного контента.

Это видеоплатформа, на которой можно находить обучающие видео, записывать и публиковать собственные уроки.

При выборе ресурсов я опиралась на такие критерии, как доступность, интерактивность, простота в использовании, возможность адаптации под разные возрастные группы, а также наличие инструментов для визуализации и оценки. Я также учитывала популярность и доказанную эффективность платформ в образовательной среде.

2) И что?

Сформированный список ресурсов помогает мне разнообразить уроки, применять современные методики преподавания, включая визуализацию, самостоятельную и групповую работу. Эти платформы облегчают создание интерактивных заданий, презентаций, тестов, что делает обучение более вовлечённым и эффективным.

3) А теперь что?

Я планирую регулярно пересматривать и дополнять коллекцию, учитывая новые образовательные тренды и отзывы коллег. Также я собираюсь систематизировать ресурсы по темам и типам заданий, чтобы использовать их повторно при планировании уроков в будущем, экономя время и повышая качество обучения.