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      <title>Lectoescritura, Tertulias Dialógicas y grupos interactivos by JENNY MORA</title>
      <link>https://padlet.com/jennymora1/Bookmarks</link>
      <description>Hecho por Ligia Vanegas
Jenny Mora</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-16 17:19:30 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-23 02:14:26 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Lectoescritura</title>
         <author>jennymora1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Elegir lecturas de acuerdo al nivel </div><div>-Buscar lecturas atractivas</div><div>-La lectura debe estar contextualizada a la realidad</div><div>-En  el proceso de lectoescritura  debe ir acompañado de actividades activas que potencien habilidades fundamentales como: conciencia fonológica, fluidez y comprensión lectora.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-16 17:27:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jennymora1</author>
         <link>https://padlet.com/jennymora1/Bookmarks/wish/928272583</link>
         <description><![CDATA[<div>La comprensión de una lectura siempre será el punto de partida para acceder al pensamiento crítico, el cual permite valorar, analizar, opinar, deducir, predecir, comparar y crear. El pensamiento crítico se puede incorporar en la lectoescritura a través de metodologías activas como: preguntas para pensar, estudios de casos, aprendizaje basado en proyectos, y fomentar un clima de confianza para opinar y compartir</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-16 17:28:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jennymora1</author>
         <link>https://padlet.com/jennymora1/Bookmarks/wish/928275501</link>
         <description><![CDATA[<div>La lectoescritura es necesario implementarla todos los días para que los estudiantes estimulen el sentido crítico, estimulen su imaginación y mejoren sus habilidades: fluidez, velocidad lectora, buena entonación, y se deben considerar los aspectos anteriores por niveles.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-16 17:29:20 UTC</pubDate>
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         <title>Tertulias Literarias</title>
         <author>jennymora1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fundamentalmente se propone implementar las tertulias dialógicas con obras clásicas consideradas como patrimonio universal  y se van creando temas de debate entre los cuales están temas centrales de la vida y la sociedad, esto crea una conexión con los niños y al mismo tiempo la motivación por la literatura.</div><div>La tertulia dialógica como estrategia se puede implementar 1 vez a la semana, 90 minutos clase .</div><div>.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-16 17:29:53 UTC</pubDate>
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         <title>Grupos interactivos</title>
         <author>jennymora1</author>
         <link>https://padlet.com/jennymora1/Bookmarks/wish/928285535</link>
         <description><![CDATA[<div>Se trata de forma de organización de la clase, en el agrupamiento de los estudiantes subgrupos de cuatro o cinco personas, de la forma más heterogénea posible, (edad, género, motivaciones, intereses, etc) para abordar soluciones de situaciones específicas con base en el diálogo y la convivencia, favoreciendo la creación de sentido personal y social.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-16 17:31:09 UTC</pubDate>
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         <title>Qué podemos retomar de este documento para la propuesta de II ciclo</title>
         <author>jennymora1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es importante que desde el segundo ciclo se desarrolle la habilidad de la  lectura a través de obras literarias adaptadas al nivel de los estudiantes.</div><div><br></div><div>Implementación de  las tertulias dialógicas con obras  literarias clásicas involucrando a los padres y madres  de familia en las aulas de clases.</div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-16 17:32:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jennymora1</author>
         <link>https://padlet.com/jennymora1/Bookmarks/wish/928305690</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-16 17:34:50 UTC</pubDate>
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