También aprendí sobre el verbo, que trata sobre la pala mar ser o estar y es de mucha ayuda para expandirlo nuestra lengua en el español.😘

También vimos el infinitivo y el gerundio, y repasamos los modos verbales: indicativo, subjuntivo e imperativo.

Por último, aprendí sobre los tecnicismos y los anglicismos. Eso me llamó la atención porque me fijé que usamos muchas palabras que vienen del inglés en nuestro día a día. En general, siento que esta unidad me ayudó a mejorar mi forma de expresarme y a fijarme más en los detalles cuando escribo.

Pon el de 30

Durante la unidad estuvimos realizando actividades las cuales me ayudaron a reforzar mis conocimientos sobre los temas tratados, por ejemplo en el guion y el paréntesis, en esas actividades pude distinguir y aplicar sus distintos usos. También vimos distintos tipos de adjetivos los cuales yo desconocía, y pusimos en práctica lo aprendido con una actividad de unas imágenes, me pareció interesante la actividad ya que era una manera diferente de aplicar el concepto aprendido.

También reforze temas que ya conocía como los tiempos verbales, cuando son indicativos, subjuntivo, imperativo, etc; las conjugaciónes simples y compuestas, los adjetivos como los calificativos y determinantes, y por último los técnicos y los anglicismo.

aprendi cómo hacer mi carta de auto presentación con

Su estructura, sus recursos lingüísticos,ademas aprendí cuales son los tiempos verbales, verbos regulares E irregulares luego aprendí a cómo utilizar los paréntesis y el guion.

Para continuar con la carta aprendimos para que sirve y cómo estructurarla bien para su creación y sus componentes ya que en cada párrafo debes decir o alegar una cualidad de tu persona y tus experiencias que has tenido a lo largo de tu carrera o anterior trabajo

También entendí que los verbos no siempre significan acción, porque a veces expresan estado como en "ella está feliz", o un proceso como en "la flor crece". Esto me ayudó a ver que los verbos se usan de muchas maneras y son esenciales para comunicarnos correctamente.

UNIDAD 1 , La carta de auto presentación (lo que aprendí)

En esta unidad aprendí el cómo redactar una carta de auto presentación, que sirve para darse a conocer con el propósito de ser aceptado en una institución en el ámbito laboral.

Aprendí sobre la conjugación del verbo según su tipo , los tiempos verbales donde nos enseña que están divididas en dos grupos : simples y compuestos.

Básicamente los simples es cuando no necesitan un verbo auxiliar y solo consta del verbo de la acción que se realiza , sin embargo los compuestos consta del verbo de la acción y del verbo auxiliar que vendría siendo el verbo “haber” .

Aprendí tambien acerca del modo indicativo que básicamente es para hablar de una acción afirmativa , la subjuntiva para expresar deseo o dudas y el imperativo para expresar órdenes y mandatos.

Y por último los tecnicismos y anglicismos.

Los tecnicismos son palabras técnicas o propias de una área y los anglicismos son préstamos lingüísticos del inglés como sándwich, hobby , etc…

También aprendi que los verbos pueden cambiar según el tiempo (pasado, presente o futuro), lo que nos ayuda a saber cuándo ocurre algo. Además, aprendí que pueden adaptarse a la persona que hace la acción, por eso no es lo mismo decir “yo corro” que “ellos corren”.

Tambien que el paréntesis se usa para dar datos extra o explicar algo sin interrumpir la idea principal, y que el guion puede servir para unir palabras, aclarar información o escribir diálogos en los text

os.

Los primero que es aprendí cómo realizar una carta presentación adecuadamente, ya sea para una beca, para solicitar una pasantía en una empresa o para mandar una carta por interés en un empleo.

Tambien sobre el guion y el paréntesis, en el caso del guion lo utilizamos para separar palabras mientras que al paréntesis lo utilizamos para nombrar una palabra o expresión normalmente poco conocida por los lectores y dentro del paréntesis poner el contexto o el significado breve.

También sobre los determinantes que era para determinar una situación y los calificativos para nombrar una cualidad totalmente visible o permanente que sea la esencia de una persona animal o objeto

y también aprendí sobre la carta de auto presentacion que está sirve para darnos a conocer ante una persona o empresas por ejemplo una persona solicita un empleo para trabajar allá y está carta siempre tiene información sobre la vida de este y del por qué quiere ese empleo.

Y por último aprendí sobre los técnicismos y anglicismos ,los técnicismos son palabras o expresiones propias de un área de conocimiento. Ejemplo: medicina, gastritis, bronquitis, cardiología; y los anglicismos son palabras de origen ingles que se usan adoptan un significado que se usa dentro de otro idioma como por ejemplo internet, parking,chat.

Bueno una carta de presentación es un texto formal que que se basa en redactar texto porque deberías estar en esa empresa y tu experiencia.

Y también aprendí sobre los tipos de verbos,

Que ay verbos simple, tiempo compuesto, y regulares e irregulares.

Dueno eso fue que aprendí sobre la unidad.

1. Qué es y cuál es la estructura de la carta de autopresentación, también aprendí cómo realizarla.

2. Pude conocer cuáles eran los usos correctos que se le dan tanto al paréntesis como al guion.

3. Sobre la conjugación verbal pude aprender cuál es la primera, segunda y tercera conjugación de los verbos al igual que sus tiempos verbales.

La carta de autopresentación me enseñó a presentarme de una manera más clara y formal, algo que me puede servir mucho en diferentes momentos de mi vida. Y con los modos verbales comprendí que cada uno tiene una función distinta: expresar hechos reales, posibilidades o dar órdenes, lo que me ayuda a usar los verbos con más seguridad.

Son muy interesantes ya que nos ayuda a entender y a saber cómo eran literaturas en esos tiempo

Aprendí su estructura: Encabezado, saludo, cuerpo, despedida y firma.

También aprendí sobre la literatura Azteca, pero en especial la Maya. La literatura Maya en especifico se caracterizaba por sus múltiples códices, y también por que no solo se estancaba en lo religioso u en lo político. Sino también en cosas como la historia (guerras, y sucesos importantes) y un largo etc.

También sobre los verbos: subjuntivo, imperativo e indicativo

Subjuntivo: Deseos

Indicativo: hechos seguros

Imperativo: órdenes

Las terminaciones verbales: Ar, er, ir

El uso del guión y el paréntesis.

Aprendimos a decir los tiempos de los verbos es decir "pasado,presente y futuro", además aprendimos a usar el paréntesis y el guión.

Estudiamos los adjetivos, sus tipos y demás. Aprendimos a hacer un sobre para una carta con hoja de papel.

Aprendí sobre la literatura inca, que no tenían un sistema alfabético si no que se comunicaban mediante sonidos y un lenguaje vocal que desarrollaron, aprendí sobre su cultura, tradiciones y demás.

aprendí que los determinantes son palabras que acompañan al sustantivo para dar más información sobre cantidad, posesión o ubicación, como este libro, mi lápiz o tres gatos.

También entendí que los tecnicismos son palabras especializadas de una profesión o ciencia, que sirven para expresar ideas de forma precisa. Además, vimos que los anglicismos son palabras tomadas del inglés que usamos en español.

En conclusión, esta unidad me ayudó a mejorar mi comprensión del idioma, a diferenciar distintos usos de las palabras y a desarrollar mejores herramientas para comunicarme de forma clara y efectiva.

También aprendí sobre la conjugación verbal, que me permite usar correctamente los verbos en pasado, presente o futuro para que mis textos tengan sentido y sean comprensibles.

Aprendí a usar el paréntesis y el guión: el paréntesis sirve para agregar información extra sin interrumpir la idea principal, y el guión se utiliza para hacer aclaraciones o separar elementos dentro de una oración.

Estudié los adjetivos y su clasificación, que son palabras que describen a los sustantivos. Aprendí que existen adjetivos calificativos, demostrativos, posesivos y numerales, y que saber usarlos mejora la claridad y riqueza de mis textos.

Además, aprendí sobre el tecnicismo y el anglicismo. Los tecnicismos son palabras propias de un área específica, como “software” o “hardware”, y los anglicismos son palabras tomadas del inglés, como “download” o “marketing”. Aprendí a utilizarlas correctamente para que mis textos sean precisos y actuales.

Otro punto que trabajamos fueron los adjetivos y su clasificación, lo cual me ayuda a describir mejor personas, objetos o situaciones, haciendo que mi comunicación sea más completa. También aprendí sobre el tecnicismo y el anglicismo: el primero se usa en contextos profesionales o científicos, y el segundo son palabras tomadas del inglés que usamos en el español. En general, esta unidad me enseñó a escribir con más corrección, a enriquecer mi vocabulario y a tener más conciencia de cómo usar el idioma en diferentes situaciones.

el demostrativo y cualitativo que fue un tema dinámico realmente al igual que crear la carta y presentarlo en si esta unidad fue fácil no le vi lo complicado fue dinámico y fácil de explicar y entender.

Además, descubrí que los paréntesis ( ) se utilizan para incluir aclaraciones, ejemplos o información extra dentro de una oración, mientras que el guion (–) tiene varias funciones como dividir palabras al final de un renglón, unir vocablos compuestos o separar ciertos elementos en un texto. Igualmente, entendí que los adjetivos son palabras que acompañan a los sustantivos para darles características, cualidades o estados, enriqueciendo la descripción de lo que queremos comunicar.

Por otra parte, conocí que los tecnicismos son términos propios de un área del conocimiento o de una profesión, como “hipotenusa” en matemáticas o “glóbulo rojo” en biología, y que los anglicismos son palabras tomadas del inglés que hemos incorporado al español, muchas veces por influencia tecnológica o cultural, como “wifi”, “chat” o “marketing”.

En conclusión, todos estos temas me han enseñado la importancia de escribir y hablar con claridad, precisión y corrección, ya que el buen uso de los recursos del idioma nos permite expresarnos mejor en cualquier situación.

Además, aprendí el uso correcto del paréntesis para añadir información y del guion para unir palabras o dividirlas al final de un renglón. Reconocí la diferencia entre tecnicismos, propios de áreas específicas del conocimiento, y anglicismos, palabras tomadas del inglés que usamos en la vida diaria. Todo esto lo aprendí mediante la práctica con ejemplos, prestándole atención a la maestra, haciendo todas las actividades de los temas que ponía y consultando en internet, eso me ayudo a comprender y saber como usar cada recurso.

También aprendí sobre los verbos conjugados y su importancia dentro de la redacción. Me di cuenta de que con ellos puedo expresar mejor mis ideas en diferentes tiempos. Por ejemplo, en presente puedo decir: “Yo destaco mis habilidades ; en pasado: “Yo aprendí a redactar mejor”; y en futuro: “Yo escribiré mis próximas cartas con más seguridad”. Esto me ayudó a comprender que los verbos no solo acompañan el texto, sino que le dan claridad, fuerza y sentido.