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      <title>BITÁCORA DE APRENDIZAJE PARADIGMAS DE LA EDU./1PARCIAL by Iván Yair Valerio Cruz</title>
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      <description>¿QUÉ RELACIÓN ENCUENTRO ENTRE LOS CONTENIDOS Y MI PRÁCTICA DOCENTE FUTURA?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-07 03:36:10 UTC</pubDate>
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         <title>PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN </title>
         <author>txaivanvalerio</author>
         <link>https://padlet.com/txaivanvalerio/g4tuqixemur0tm54/wish/2506283624</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>En esta clase&nbsp; debatimos sobre los paradigmas de la educación, los cuales son paradigmas  conductista , constructivista,&nbsp; cognitivista&nbsp; y del aprendizaje significativo, y&nbsp; su desarrollo histórico y aportaciones, considero que cada uno de estos paradigmas&nbsp; han permitido que el alumno se desenvuelva de manera independiente, aportando sus propias ideas y despertando su creatividad para lograr con ello innovaciones que permitan un mejor desarrollo en el ámbito educativo y en un futuro en el profesional.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 04:56:48 UTC</pubDate>
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         <title>DISCIPLINAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES </title>
         <author>txaivanvalerio</author>
         <link>https://padlet.com/txaivanvalerio/g4tuqixemur0tm54/wish/2506348415</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>En la clase realizamos una dinámica para comprender mejor las&nbsp; distintas disciplinas de las ciencias sociales, los cuales son&nbsp; la geografía, economía, psicología,&nbsp; antropología, política , sociología , derecho y la pedagogía, &nbsp; el cual estas ciencias contribuyen&nbsp; fuertemente con el desarrollo de la cultura, permiten sacar&nbsp; deducción&nbsp; acerca del comportamiento de los individuos que&nbsp; conforman la sociedad, partiendo luego de todos los conocimientos&nbsp;</strong></div><div><strong>adquiridos de estas disciplinas, nos ayudan&nbsp; ya que son fuentes de saberes académica-mente relevantes y significativos.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 05:55:35 UTC</pubDate>
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         <title>EL PROCESO HISTÓRICO DE LAS CIENCIAS SOCIALES</title>
         <author>txaivanvalerio</author>
         <link>https://padlet.com/txaivanvalerio/g4tuqixemur0tm54/wish/2506407336</link>
         <description><![CDATA[<div>E<strong>n clase comprendimos el proceso histórico&nbsp; de las ciencias sociales&nbsp; como parte de las grandes&nbsp; divisiones del mundo, en particular su evolución desde el siglo XVI,  insistió en la posibilidad de que cada individuo accediera sin autoridad a la verdad y a lo bueno, el renacimiento significó la posibilidad para los filósofos de conocer la verdad&nbsp; por medio racionalidad, así las leyes naturales descubiertas y no inventadas por filósofos, fueron un encuentro de conocimiento racional , la reforma insistió en el acceso directo del individuo a dios y la ciencia&nbsp; esta idea de que es posible para el mundo acceder realmente a la verdad&nbsp; fue evidentemente un cambio importante.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 06:50:04 UTC</pubDate>
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         <title>EL SURGIMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES</title>
         <author>txaivanvalerio</author>
         <link>https://padlet.com/txaivanvalerio/g4tuqixemur0tm54/wish/2506447937</link>
         <description><![CDATA[<div>T<strong>ambién discutimos de un tema relevante acerca del surgimiento de las ciencias sociales es resultado de los cambios sufridos por las sociedades europeas, a partir del siglo XVIII, la aparición de nuevas formas de producción basadas en el capitalismo industrial, las modificaciones en el plano de lo político, dado por las ideas de la Revolución Francesa, es en este contexto que las ciencias sociales pretenden explicar el funcionamiento de todas las instancias de organización social.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 07:26:10 UTC</pubDate>
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