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      <title>TICs la era de la tecnología by Elizabeth Mero Sarmiento</title>
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      <description>La incorporación de las tecnologías
en la educación es un llamado que hace la
sociedad y surge de la necesidad cada vez
mayor del uso de la información. Se establecen así algunas características resaltantes de las TIC que permiten seleccionarlas como medio
de instrucción y hasta en ocasiones como
un ambiente ideal para el desarrollo del acto educativo, dependiendo del tipo de tecnología
que se utilice. Finalmente se hace referencia a las ventajas y limitaciones que ellas presentan, donde el fin último de cualquier medio, estrategia o ambiente debe responder a la
formación de los individuos con competencias necesarias para la vida, para el trabajo y el
mundo; basado en habilidades comunicativas, incrementando la participación activa, crítica y reflexiva del sujeto.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-24 00:10:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>elizabethmerosarmiento</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprender debe ser divertido</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-24 00:18:34 UTC</pubDate>
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         <title>Peculiaridades </title>
         <author>elizabethmerosarmiento</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las características que permiten delimitar las tecnologías de información y comunicación que consideran Kustcher y St. Pierre (2001) son las siguientes: • La potencia que permiten los aparatos al trabajar con una gran cantidad de diferente información y de forma simultánea.&nbsp;<br>&nbsp;• La miniaturización de los componentes de los aparatos, lo que los vuelve más compactos y portátiles. • Y la presencia de la fibra óptica como medio ultra rápido de transporte de la información en más y más redes (p. 31), así como también la comunicación inalámbrica entre los equipos digitalizados.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-24 00:25:55 UTC</pubDate>
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         <author>elizabethmerosarmiento</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Con los nuevos planteamientos, el docente no debe ser un mero transmisor de conocimientos sino que tiene que ofrecer desafíos y alternativas de trabajo a sus alumnos con el objetivo de ayudarlos a construir y posicionarse y de una manera crítica, activa y creativa sobre determinados contenidos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-24 00:40:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>elizabethmerosarmiento</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-24 01:35:25 UTC</pubDate>
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