2) 갖춘 마디, 못갖춘 마디

3) 도돌이표

4) 선율(단선율, 화음)

1. 음악적인 부분에 대해 성찰(리듬, 선율, 화음 등 자신이 잘 된 점, 어려워서 노력 및 개선해야 할 점)

2. 모둠 활동에 대한 성찰(기여도, 적극성의 정도 등)

1. 바탕색은 노랑색으로 할 것

2. 개별로 작성(자신의 모둠 섹션에 개별적으로 글을 생성하여(+버튼) 개인적으로 작성)

   
   

   <들어가야 할 내용>

1. 음악적인 부분에 대해 성찰(리듬, 선율, 화음 등 자신이 잘 된 점, 어려워서 노력 및 개선해야 할 점)

2. 모둠 활동에 대한 성찰(기여도, 적극성의 정도 등)

2) 갖춘 마디, 못갖춘 마디

3) 도돌이표

4) 선율(단선율, 화음)

2) 갖춘 마디, 못갖춘 마디

3) 도돌이표

4) 선율(단선율, 화음)

2) 갖춘 마디, 못갖춘 마디

3) 도돌이표

4) 선율(단선율, 화음)

2) 갖춘 마디, 못갖춘 마디

3) 도돌이표

4) 선율(단선율, 화음)

2) 갖춘 마디, 못갖춘 마디

3) 도돌이표

4) 선율(단선율, 화음)

2) 갖춘 마디, 못갖춘 마디

3) 도돌이표

4) 선율(단선율, 화음)

2) 갖춘 마디, 못갖춘 마디

3) 도돌이표

4) 선율(단선율, 화음)

2) 갖춘 마디, 못갖춘 마디

3) 도돌이표

4) 선율(단선율, 화음)

2) 갖춘 마디, 못갖춘 마디

3) 도돌이표

4) 선율(단선율, 화음)

2) 갖춘 마디, 못갖춘 마디

3) 도돌이표

4) 선율(단선율, 화음)

2) 갖춘 마디, 못갖춘 마디

3) 도돌이표

4) 선율(단선율, 화음)

2) 갖춘 마디, 못갖춘 마디

3) 도돌이표

4) 선율(단선율, 화음)

1. 바탕색은 노랑색으로 할 것

2. 개별로 작성(자신의 모둠 섹션에 개별적으로 글을 생성하여(+버튼) 개인적으로 작성)

   
   

   <들어가야 할 내용>

1. 음악적인 부분에 대해 성찰(리듬, 선율, 화음 등 자신이 잘 된 점, 어려워서 노력 및 개선해야 할 점)

2. 모둠 활동에 대한 성찰(기여도, 적극성의 정도 등)

2) 갖춘 마디, 못갖춘 마디

3) 도돌이표

4) 선율(단선율, 화음)

오늘은 칼림바로 연주 연습을 했는데, 생각보다 리듬 맞추는 게 재밌었다.

처음에는 음이 헷갈렸지만, 연습하면서 점점 익숙해졌고 멜로디도 부드럽게 이어지게 연주할 수 있었다.

아쉬웠던 점은 칠때 나무 부분을 쳤던것 같다.

화음을 칠 때 소리가 깨끗하게 안 나고 뭉개질 때가 있었다. 다음에는 손가락 힘 조절을 잘해서 더 맑은 소리를 내고 싶다.

2) 갖춘 마디, 못갖춘 마디

3) 도돌이표

4) 선율(단선율, 화음)

2) 갖춘 마디, 못갖춘 마디

3) 도돌이표

4) 선율(단선율, 화음)

2) 갖춘 마디, 못갖춘 마디

3) 도돌이표

4) 선율(단선율, 화음)

2) 갖춘 마디, 못갖춘 마디

3) 도돌이표

4) 선율(단선율, 화음)

2) 갖춘 마디, 못갖춘 마디

3) 도돌이표

4) 선율(단선율, 화음)

2) 갖춘 마디, 못갖춘 마디

3) 도돌이표

4) 선율(단선율, 화음)

어떠한 의도를 가지고(또는 어떠한 부분에 초점을 맞추어) 책을 만들어야 할까?

1. 바탕색은 노랑색으로 할 것

2. 개별로 작성(자신의 모둠 섹션에 개별적으로 글을 생성하여(+버튼) 개인적으로 작성)

   
   

   <들어가야 할 내용>

1. 이번 수업을 통해 배운 점

2. 모둠 활동에 대한 성찰(기여도, 적극성의 정도 등)

   **학습지-자기성찰 부분의 표현을 참고하면 보다 쉽게 작성할 수 있어요.

(팁! 음악의 구성요소에는 박자, 리듬, 선율, 화음, 음색, 빠르기 등이 있습니다.)