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      <title>UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA SIN PRECEDENTES by </title>
      <link>https://padlet.com/nilantova/g4djv4q47adz</link>
      <description>Se pretende verificar la importancia de la auto evaluación </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-28 14:29:25 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-04-13 14:37:58 UTC</lastBuildDate>
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         <title>1.	¿Cuál es el tema de la película?</title>
         <author>nilantova</author>
         <link>https://padlet.com/nilantova/g4djv4q47adz/wish/346182570</link>
         <description><![CDATA[<div>Clases de crecimiento personal, basadas en la idea "conócete a ti mismo" principio socrático.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-28 15:02:19 UTC</pubDate>
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         <title>3.	¿Qué sentimientos o emociones generó la película?</title>
         <author>nilantova</author>
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         <description><![CDATA[<div>En varias escenas del desarrollo de la película, se despertaron ciertas emociones y sentimientos, un momento de opiniones entre los alumnos, el exalto y el agresivo y los compañeros, pero estos se han silenciado. , aunque estaba en un error, el profesor solo se limitó a observar la aptitud de la política y luego hizo la apreciación necesaria para juzgar a nadie por su comportamiento. En ciertos momentos se generó alegría por el interés en las temáticas, también hubo momentos de dolor y tristeza en una foto de una niña abrazando en su muñeca y en una serie de interrogantes del profesor sobre el significado de la foto y los interrogantes del profesor Los alumnos expresaron varias palabras entre ellas miedo. Por lo que Lucy prorrumpió a llorar,       <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-28 15:14:43 UTC</pubDate>
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         <title>4.	¿Qué similitudes y diferencias encontraron en el contenido de la película con relación al contexto colombiano?</title>
         <author>nilantova</author>
         <link>https://padlet.com/nilantova/g4djv4q47adz/wish/346190050</link>
         <description><![CDATA[<div>La relación con el contexto colombiano es muy similar. ¿Qué es el trabajo? Y en el desarrollo de las clases hay muchas diferencias en su forma de ser un nuevo método y una experiencia que sirve para ayudar a cambiar la educación como una propuesta para cada uno de los maestros hacer un ritmo que ellos tengan –no es simple autoconocimiento es Llevar a cabo el conocimiento a clase. Entre los maestros, esta propuesta aún no ha llegado por estos medios y hemos tenido que investigar y verificar los resultados, en la enseñanza aprendizaje del alumno.  <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-28 15:16:03 UTC</pubDate>
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         <title>6.	¿Cuáles son sus opiniones sobre el documental?</title>
         <author>nilantova</author>
         <link>https://padlet.com/nilantova/g4djv4q47adz/wish/346195010</link>
         <description><![CDATA[<div>El documental de la película sobre el libro el profesor Carlos González Veintitrés maestros, el corazón un salto cuántico salto en la enseñanza, me parece algo interesante para el profesor, después de su trabajo como docente, y en el cual se cree que está limitado para el desarrollo de sus actividades y la escuela de los alumnos, el sistema de Carlos, el profesor Carlos, el medio de sus métodos y experiencias, la ayuda como una propuesta para los profesores, los que tienen la cuenta, y el ritmo de sus alumnos . En el documental se aprecia como el profesor Carlos, se trata de una manera diferente a las clases normales de las plantas educativas y cómo hacer las cosas.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-28 15:24:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>5.	¿Cuál es el estilo comunicativo del docente Carlos González?</title>
         <author>nilantova</author>
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         <description><![CDATA[<div>Norton (1983) propone definir una norma individual. Así, el estilo comunicativo es un constructo que describe una tendencia consistente en el comportamiento comunicativo en este caso el profesor Carlos González emplea un estilo comunicativo activo, enfatizando en la acción y la verbalización de la forma animada.  <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-28 15:29:55 UTC</pubDate>
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         <title>2.	¿Cómo se abordó el tema?</title>
         <author>nilantova</author>
         <link>https://padlet.com/nilantova/g4djv4q47adz/wish/346226606</link>
         <description><![CDATA[<div>El profesor Carlos González es un profesor de Matemáticas y física, con más de 24 años en colegios trabajando con adolescentes, en el cual no se ha desplegado sus potencialidades intelectuales al igual que el potencial de sus alumnos. Salió de sistema y decidió escribir en un libro Veintitrés maestros, en el corazón de un salto en la enseñanza, en el cual no se puede determinar en qué consiste. Al leer el libro Pablo Uson, va a la casa del profesor Carlo y le invita a hacer una película en la cual el profesor Carlos se encarnaría al profesor para que tenga una experiencia real. Convenida la propuesta decidieron hacer un curso intensivo de 12 días. Por lo tanto, no se ha creado en ningún sistema.</div><div>El profesor Carlos abordó, con un temario propio, lograría despertar que sentir que cada alumno lleva una sabiduría interior dentro de descubrir. El primer día el profesor llega al salón de la clase y la salud y los alumnos las buenas noches y los alumnos se extrañan, así como la luz que entra por las ventanas, la pregunta, los alumnos y la extraña noche. dice que no, el profesor les dice que se siente que se hace una noche y que es importante sentir las cosas. Pregunta a los alumnos que se imagina una noche, Pol interviene diciendo que él se imaginaría pasar una noche en las montañas, porque desea escalar el Tucal. A la  respuesta de Pol imaginar es arriesgado, el profesor anota la frse en eltablero y le dice que los cientificos son arriesgados  de allí los grndes descubrimientos. Les dice que el hombre es un ser con imaginacion,  que nuestra galaxia tiene millone sde estrellas y cada uno de nosotros es uan galaxia por explorar y compara al hombre con unas galaxia por descubrir y el resto es explorar su interior.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-28 16:20:21 UTC</pubDate>
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         <title>Competencias Comunicativas Docentes 50016_29 Tarea 1- </title>
         <author>nilantova</author>
         <link>https://padlet.com/nilantova/g4djv4q47adz/wish/351375435</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Realizado por:</strong></div><div><strong>Geovanny Armenta Código: 1815813252</strong></div><div><strong>Yojaira Badel Código: 1103117531</strong></div><div><strong>Martín Benítez Código: 18762508.</strong></div><div><strong>Nilson Vasquez Código: 9310526                                                                                                                                                             <br>Preserntado a </strong></div><div><strong>Tutora: Marìa del Carmen Bernal</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-13 13:45:40 UTC</pubDate>
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