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      <title>À la découverte du fleuve Saint-Laurent et de Rimouski :  Trousse éducative pour les élèves de la classe d’accueil by Myriam Bernard</title>
      <link>https://padlet.com/myriambernard2/g4c80c3crnusg4zp</link>
      <description>Amener les élèves de la classe d’accueil à prendre conscience de la culture et de l’histoire du fleuve Saint-Laurent et de Rimouski pour favoriser leur intégration sur leur terre d’accueil et pour les sensibiliser à l’importance de sa conservation.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-28 14:03:50 UTC</pubDate>
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         <title>Séance 1: À la découverte du fleuve Saint-Laurent</title>
         <author>myriambernard2</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Intention pédagogique :</strong>Les élèves seront en mesure de situer le fleuve Saint-Laurent et de le reconnaitre comme un des principaux éléments naturels influençant l’organisation du territoire de leur terre d’accueil. Ils seront également en mesure de mentionner des éléments qui expliquent son importance.</p><p><br></p><p><strong>Lien vers la présentation lumio:</strong> </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://lum.io/share/35c2efd4-49bf-4f64-babc-33276fc673bd">https://lum.io/share/35c2efd4-49bf-4f64-babc-33276fc673bd</a> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-28 14:03:50 UTC</pubDate>
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         <title>Séance 2: Nos voisins du fleuve</title>
         <author>myriambernard2</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Intention pédagogique</strong> : Sensibiliser les élèves à la richesse de la faune et de la flore du fleuve Saint-Laurent en les aidant à identifier différentes espèces.</p><p><strong>Lien vers les affiches et les devinettes</strong> <strong>:</strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.canva.com/design/DAGiBI51QmA/R6FSuRGoVVcpcqLaYmr4_Q/view?utm_content=DAGiBI51QmA&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=uniquelinks&amp;utlId=h991a6159dd">https://www.canva.com/design/DAGiBI51QmA/R6FSuRGoVVcpcqLaYmr4_Q/view?utm_content=DAGiBI51QmA&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=uniquelinks&amp;utlId=h991a6159dd</a></p><p><br></p><p><strong>Vidéo de la série </strong> <strong>«Qu'est-ce qui se cache dans le fleuve ?»</strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?app=desktop&amp;v=IcKGwq6FlPo&amp;ab_channel=Radio-CanadaMAJ">https://www.youtube.com/watch?app=desktop&amp;v=IcKGwq6FlPo&amp;ab_channel=Radio-CanadaMAJ</a></p><p><br></p>]]></description>
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         <title>Séance 4: Le festin du fleuve</title>
         <author>myriambernard2</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Intention pédagogique</strong> :</p><ul><li><p>Sensibiliser les élèves à l’histoire de l’alimentation liée au fleuve Saint-Laurent et à son importance dans les traditions culinaires québécoises et autochtones</p></li><li><p>Permettre aux élèves de découvrir des mets traditionnels québécois et autochtones tout en développant leur communication orale et leurs habiletés sociales</p></li></ul><p><strong>Vidéo de la série </strong> <strong>«Qu'est-ce qui se cache dans le fleuve ?»</strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=dE-gkiGXEgk&amp;ab_channel=Radio-CanadaMAJ">https://www.youtube.com/watch?v=dE-gkiGXEgk&amp;ab_channel=Radio-CanadaMAJ</a> </p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <title>Séance 3: C&#39;est quoi la culture ?</title>
         <author>myriambernard2</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Intention pédagogique:</strong> Amener les élèves à explorer et à comprendre le concept de culture en mettant en lumière ses diverses manifestations (langue, traditions, arts, légendes, et alimentation) </p>]]></description>
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         <title>Séance 6: Les gardiens du fleuve Saint-Laurent</title>
         <author>myriambernard2</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Intention pédagogique: </strong>Sensibiliser les élèves à la pollution du fleuve, réfléchir collectivement à des gestes à poser pour la planète et le fleuve et signature d'un contrat symbolique pour devenir un gardien du fleuve.</p><p><br/></p><p><strong>Vidéo de la série </strong> <strong>«Qu'est-ce qui se cache dans le fleuve ?»</strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=5erLeFY4JU0&amp;ab_channel=Radio-CanadaMAJ">https://www.youtube.com/watch?v=5erLeFY4JU0&amp;ab_channel=Radio-CanadaMAJ</a> </p><p><br/></p><p><br/></p><p>&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-28 14:08:44 UTC</pubDate>
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         <title>Séance 5: Les légendes </title>
         <author>myriambernard2</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Intention pédagogique: </strong>Permettre aux élèves de comprendre les caractéristiques d’une légende en explorant une légende issue des premières nations et une légende québécoises</p><p><br></p><p>Lien vers la plateforme Lio de l' <em>association canadienne d'éducation de langue française : </em><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://lio.acelf.ca/jeu/canada"><em>https://lio.acelf.ca/jeu/canada</em></a></p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>myriambernard2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Projet musical:  Le Saint-Laurent chanté </title>
         <author>myriambernard2</author>
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         <description><![CDATA[<p>La Fondation Cowboys Fringants<br>s’associe avec les élèves de dix écoles secondaires du Québec pour présenter : <em>Notre fleuve chanté</em></p>]]></description>
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         <title>Nutshimit: Un bain de forêt</title>
         <author>myriambernard2</author>
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         <description><![CDATA[<p>Lien vers le glossaire et le guide pédagogique : <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.scholastic.ca/editions/nos-livres/livre/nutshimit-un-bain-de-fort-9781039701427">https://www.scholastic.ca/editions/nos-livres/livre/nutshimit-un-bain-de-fort-9781039701427</a></p>]]></description>
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         <title>Le Bas-Saint-Laurent par Émilie Rivard</title>
         <author>myriambernard2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-19 16:37:21 UTC</pubDate>
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         <title>Stratégies Saint-Laurent</title>
         <author>myriambernard2</author>
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         <description><![CDATA[<p>​Stratégies Saint-Laurent sensibilise les collectivités riveraines à l'importance du fleuve en développant des outils éducatifs et en soutenant des initiatives partenaires. Ces actions visent à promouvoir une gestion intégrée et durable du Saint-Laurent, en soulignant sa richesse écologique et sa vulnérabilité.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-19 16:39:41 UTC</pubDate>
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         <title>La licorne du Saint-Laurent par Christine Valois</title>
         <author>myriambernard2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Le fleuve aux grandes eaux</title>
         <author>myriambernard2</author>
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         <description><![CDATA[<p>L'histoire du fleuve Saint-Laurent, le Magtogoek ou fleuve aux grandes eaux, de ses richesses marines, des peuples qui ont vécu et qui vivent encore sur ses rives.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-19 17:50:21 UTC</pubDate>
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         <title>Ressources pédagogiques: Fondation Monique-Fitz-Back </title>
         <author>myriambernard2</author>
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         <description><![CDATA[<p>Informer et sensibiliser les jeunes québécois aux enjeux entourant la protection, le développement et la mise en valeur du Saint-Laurent et des Grands Lacs.</p>]]></description>
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         <title>Documentaire: Des rives par Billie Jazz Marcuzzo-Roy</title>
         <author>myriambernard2</author>
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         <description><![CDATA[<p>Créer un lien d'appartenance entre les jeunes, les moins jeunes et le fleuve Saint-Laurent.</p>]]></description>
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         <title>J&#39;habite un fleuve par Guy Marchamps</title>
         <author>myriambernard2</author>
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         <description><![CDATA[<p>De guy marchamps</p>]]></description>
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         <title>Le béluga du Saint-Laurent par École en réseau</title>
         <author>myriambernard2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Le monde marin du Saint-Laurent par Cathy Faucher
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         <author>myriambernard2</author>
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