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      <title>TEMA 11. PRIMEROS AUXILIOS PSICOLÓGICOS by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-29 22:03:56 UTC</pubDate>
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         <title>1. INTRODUCCIÓN</title>
         <author>noeliavlzquez</author>
         <link>https://padlet.com/noeliavlzquez/g4b7uohzqc27cjr5/wish/2608238587</link>
         <description><![CDATA[<div>La intervención en situaciones de emergencia, desastres y catástrofes es reciente y comienza en los años 50. Posteriormente se empezaron a hacer intervenciones en situaciones de estrés postraumático, en casos de violaciones o agresiones,&nbsp;y así apareció en Hispanoamérica el término <strong>PRIMEROS AUXILIOS PSICOLÓGICOS.<br><br></strong>El <strong>objetivo</strong> de la intervención psicológica es: <mark>la protección de las personas y los bienes en situación de grave riesgo colectivo, calamidad pública o catástrofe extraordinaria, en la que la seguridad y la vida de las personas puede peligrar y sucumbir masivamente.</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-29 22:19:11 UTC</pubDate>
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         <title>2.APOYO PSICOLÓGICO EN PRIMEROS AUXILIOS, E IMPLICACIONES DE LAS SITUACIONES DE CRISIS.</title>
         <author>noeliavlzquez</author>
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         <description><![CDATA[<div>La crisis es una situación difícil por la que puede pasar cualquier persona, familia, país entero después de una tragedia o un problema grave.<br>Son situaciones fuera de control que se presentan por el impacto de un suceso inesperado, con gran riesgo potencial de daño para las personas, bienes y los servicios.<br><br>Se <strong>caracteriza</strong> por la incapacidad de la persona afectada para manejar la situación net la cual sus recursos de adaptación y mecanismo de defensa habituales son superados y no funcionan.<br><br><strong>- IMPLICACIONES DE LAS SITUACIONES DE CRISIS.</strong><br><br>Las consecuencias que se derivan ante determinadas situaciones pueden ser: <br><br>- <strong>Muerte o lesiones</strong> de seres queridos, familiares, amigos…<br>- <strong>Separación</strong> de familiares, amigos y personas conocidas.<br>- <strong>Destrucción</strong> de casas, escuelas, calles, iglesias, comercios y demás lugares donde se desarrolla la vida cotidiana.<br>- <strong>Pérdida de pertenencias</strong> de valor material y afectivo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-29 22:22:47 UTC</pubDate>
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         <title>2.1 PROTOCOLO DE ACTUACIÓN EN SITUACIONES DE CRISIS.</title>
         <author>noeliavlzquez</author>
         <link>https://padlet.com/noeliavlzquez/g4b7uohzqc27cjr5/wish/2608248068</link>
         <description><![CDATA[<div>Los métodos de ayuda psicológica en estas situaciones se conocen como técnicas de intervención en crisis o primeros auxilios emocionales y tienen dos propósitos básicos:<br><br>1. Restablecer la capacidad de la persona para afrontar las situaciones de estrés en que se encuentra.<br><br>2. Dar asistencia a la persona para reordenar y reorganizar su mundo social alterado.<br><br>Secuencia de actuación en primeros auxilios emocionales.<br><br>1. CONTACTO PSICOLÓGICO.<br><br>2. ANALIZAR LA DIMENSIÓN DEL PROBLEMA: PASADO PRESENTE Y FUTURO.<br><br>3. SONDEAR POSIBLES SOLUCIONES A NECESIDADES INMEDIATAS Y EN UN FUTURO PRÓXIMO.<br><br>4. COMPROBAR QUE LA PERSONA REALICE ALGUNA ACCIÓN CONCRETA QUE PERMITA MEJORAR LA SITUACIÓN.<br><br>Las estrategias de intervención en crisis tienen por <strong>objetivo</strong> acoger, contener y amortiguar el impacto pricológico generado por el evento crítico a fin de:<br><br>- <strong>Facilitar</strong> que las personas afectadas se estabilicen y estructuren.<br><br>- <strong>Favorecer</strong> que la persona pueda enfrentar los aspectos más urgentes de la emergencia.<br><br>- <strong>Detectar</strong> personas en riesgo, ya sea por sus conductas o por la situación e implementar medidas de protección , derivación y seguimiento.<br><br>- <strong>Asegurar la integridad</strong> de las personas afectadas.<br><br><br>Las reacciones que se pueden asociar a un suceso pueden ser: <strong>emocionales, cognitivas, conductuales</strong> y <strong>fisiológicas</strong>.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-29 22:43:12 UTC</pubDate>
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         <title>3. FACTORES QUE MODIFICAN LAS EMOCIONES EN SITUACIONES DE ACCIDENTE O EMERGENCIA.</title>
         <author>noeliavlzquez</author>
         <link>https://padlet.com/noeliavlzquez/g4b7uohzqc27cjr5/wish/2608267879</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuando nos sentimos amenazados, el organismo despliega una serie de mecanismos para defendernos del peligro y recuperar el equilibrio.<br><br>- <strong>ESTRÉS:<br><br></strong>Es la respuesta del organismo a un estado de tension excesiva y permanente que se prolonga más allá de los propios recursos de individuo.<br><br>Factores que favorecen el estrés, pueden ser:<br><br>-Externos: ajenos a la persona.<br>-Personales: de la propia persona.<br><br>Para prevenir el estrés en asos de emergencias se pueden utilizar técnicas de relajación y desactivación mediante respiración diafragmática<br><br><strong>-ANSIEDAD:<br></strong><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=1iHm7Ogm7QU"><mark>https://www.youtube.com/watch?v=1iHm7Ogm7QU</mark></a><br><br><br> Es un mecanismo de alarma necesario para nuestra supervivencia, es la manera que tiene el organismo de advertirnos de un posible peligro potencial, que puede ser físico, económico, social, personal, laboral etc..<br><br>La ansiedad es similar al estrés, pero se utiliza para referirse a la respuesta emocional. Va unida a una serie de síntomas físicos, mentales, emocionales y comportamentales. <em>En ocasiones se puede confundir con un infarto de miocardio. </em><br><br><strong>ACTUACIÓN ANTE UNA CRISIS DE ANSIEDAD.<br><br><br>1. Descartar que el origen de la ansiedad sea orgánico o por el uso de medicamentos o drogas de abuso.</strong><br><br><strong>2. Facilitar un ambiente tranquilo y relajado.<br></strong><br><strong>3. Intentar tranquilizar a la persona, haciéndole ver que se trata de una reacción transitoria a la situación vivida.</strong><br><br><strong>4. Mostrar tranquilidad y control de la situación.<br><br>5. Apartar a la persona de estímulos y lugares que puedan provocar ansiedad.<br><br>6. Evitar hiperventilación e intentar respiración diafragmática.<br><br>7. Es conveniente que la persona permanezca sentada, si no hay patologías que lo impiden y no dejarla sola.<br><br>8. Valorar la conveniencia de usar el contacto físico individualizado y verificar que sea tolerado.<br><br>9. Dar agua, bebidas azucaradas o isotónicas.<br><br>10. No intentar razonar, ni buscar explicaciones a lo sucedido. Utilizar preguntas indirectas sobre lo ocurrido:¿Cómo te llamas? ¿Cuántos años tienes?…</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=SW11BytX8NI" />
         <pubDate>2023-05-29 23:26:35 UTC</pubDate>
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         <title>4. URGENCIAS PSIQUIÁTRICAS</title>
         <author>noeliavlzquez</author>
         <link>https://padlet.com/noeliavlzquez/g4b7uohzqc27cjr5/wish/2608296694</link>
         <description><![CDATA[<div>Entendemos por urgencia psiquiátrica cuando un individuo presenta una alteración de la conducta, pensamiento, percepción, del humor o de la relación social, que puede ser peligrosa para él mismo o para las personas que lo rodean.<br><br><strong>-PACIENTE AGITADO O VIOLENTO.</strong><br><br>El estado de animo del paciente agitado se puede manifestar como nerviosismo, euforia, o cólera y son frecuentes las risas, el llanto y los gritos incontrolables. Hasta un extremo que puede dar lugar a agresiones verbales, amenazas verbales o físicas, suponiendo un riesgo.<br><strong>El paciente agitado no debe confundirse con el violento.<br><br>- MEDIDAS QUE FAVOREZCAN UNA ATENCIÓN FAVORABLE.<br><br></strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=vNBVokol8S8"><mark>https://www.youtube.com/watch?v=vNBVokol8S8</mark></a><strong><br><br></strong>-Evitar manifestar el propio miedo o una conducta de evitación.<br><br>-Dirigirse al paciente con respeto y por su nombre.<br><br>-Empezar abordando aspectos no conflictivos, cambiando de tema si se detecta una reacción negativa.<br><br>-Si el paciente habla fuerte, contestarle suavemente, sin levantar la voz.<br><br>-No responder a provocaciones directas o indirectas hacia nosotros.<br><br><br><strong>-PACIENTE CON INTENTO AUTOLÍTICO O SUICIDIO.<br><br></strong>En el intento de suicidio la persona manifiesta su deseo de hacerse daño con conductas autolesionas, pero no hay intencionalidad de muerte clara. Suelen ser <strong>llamadas de atención</strong> y de <strong>manipulación</strong> ante las personas que les rodean.<br><br><strong>-PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE UN INTENTO DE SUICIDIO.<br><br>1. Acercamiento físico profesional y cauteloso hasta donde se nos permita.<br><br>2. Empatizar desde el primer momento, que la persona entienda que estamos dispuestos a ayudarla y se sienta protegida.<br><br>3. Alejar objetos peligrosos.<br><br>4. Intentar hablar a solas, sin la presencia de familiares/amigos. Recoger la máxima información posible sobre la víctima.<br><br>5. Modificar lo menos posible el escenario<br><br>6. No discutir ni intentar convencer rápidamente. Utilizar tono de voz cálido.<br><br>7. Dar aviso para que se encargue del suceso un profesional, convenientemente que lo avise otra persona, sin estar presente el suicida.<br><br>8. No dejar sola a la persona. Acompañar hasta la llegada de la ayuda solicitada.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-30 00:10:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>5. RECURSOS COMUNICATIVOS DURANTE LA ATENCIÓN URGENTE.</title>
         <author>noeliavlzquez</author>
         <link>https://padlet.com/noeliavlzquez/g4b7uohzqc27cjr5/wish/2608311038</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://es.slideshare.net/MonicaRiveros2/psicologa-de-emergencias-comunicacin-no-verbal-avianca"><mark>https://es.slideshare.net/MonicaRiveros2/psicologa-de-emergencias-comunicacin-no-verbal-avianca</mark></a><br><br><strong>-TÉCNICAS FACILITADORAS DE LA COMUNICACIÓN.<br><br></strong>Las respuestas deben ser directas, simples y sin ambigüedades, con mensajes verbales tranquilizadores.<br><br>Hay que cuidar el lenguaje <strong>no verbal. </strong>Tiene que haber <strong>empatía</strong> y manejo de <strong>habilidades sociales.<br><br></strong>La <strong>distancia interpersonal entre el emisor y el receptor</strong> en la comunicación en estados de crisis debe estar comprendida entre los <strong>0,5 y los 1,5 metros.<br><br>*Actuaciones que no se deben de emplear en las técnicas de comunicación:<br><br>-Discutir.<br>-Ponerse de ejemplo.<br>-Minimizar el hecho.<br>-Bromear.<br>-Dramatizar.<br>-Engañar.<br>-Favorecer la culpa.</strong></div><div><strong>-Actuar a la defensiva.<br></strong><br></div><div><strong><br>-PAUTAS DE COMUNICACIÓN.<br></strong><strong><mark><br></mark></strong><strong><br></strong>-Ser cortes y amable demostrando interés y respeto.<br>-Comprobar que la persona se encuentra orientada.<br>-Dar la información a quien se vea con mayor estabilidad emocional.<br>-Utilizar lenguaje verbal claro.<br>-Cuidar lenguaje no verbal.<br>-Dar sensación de tranquilidad y de control de la situación.<br>-Dar información de manera breve y concisa, comprobando que es comprendida.<br>-Utilizar preguntas como: ¿Cómo puedo ayudarle? ¿Qué le ha ocurrido? Entre otras. La amabilidad en el trato ayuda a que la persona se sienta relajada.<br><br><strong>-PAPEL DEL PRIMER INTERVINIENTE EN PRIMEROS AUXILIOS.<br><br></strong>Debe tener habilidades emocionales, cognitivas y conductuales como por ejemplo:<br><br>-Empatía.<br>-Escucha activa<br>-Autocontrol</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-30 00:26:10 UTC</pubDate>
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         <title>6. EL DUELO.</title>
         <author>noeliavlzquez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el estado emocional que surge tras la pérdida de algo muy valioso, es aplicable además de al fallecimiento de un ser querido a objetos o situaciones como trabajo, casa, mascota o relación sentimental.<br><br>El tiempo de duración es relativo según la persona, podemos considerar que dura entre 1 y 3 años. Siendo el primer año el más difícil de sobrellevar.<br><br>- <strong>FASES DEL DUELO:<br><br>1. Fase del schok:&nbsp;</strong>hay un desconcierto profundo con senación de aturdimiento y pérdida de la realidad. Puede haber además sintomatología física como dificultad para hablar o tragar, pérdida del apetito, dolor en el pecho o alteraciones del sueño.<br>Se puede animar a las personas a que exterioricen sus sentimientos de tristeza o pena mediante el llanto y utilizar técnicas de respiración y relajación.<br><br><strong>2. Fase de protesta: </strong>El superviviente intenta por todos los medios no perder el contacto con el fallecido con sentimiento de rabia hacia todo y todos, incluido el propio fallecido. Hay reacciones de llanto y de cólera, con sentimientos de injusticia e indefensión.<br><br><strong>3. Fase de desorganización: </strong>Dejadez en el trabajo, hogar, aspecto físico y posibilidades de depresión con sentimiento de culpa por no haber hecho más,<br><br><strong>4. Fase de reorganización: </strong>El superviviente es capaz de desenvolverse sin el origen del duelo y restablece sus relaciones sociales y laborales.<br><br><strong>- PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE EL DUELO:<br><br>1. Acompañar al afectado y mostrarle disponibilidad y afecto.<br><br>2. Permitir y facilitar la expresión de sentimientos: dolor, llanto, tristeza, rabia…<br><br>3. No se deben evitar las conversaciones que recuerde al fallecido o al suceso.<br><br>4. Estar próximo, sin agobios.<br><br>5. Fijarse en la aparición de reacciones anormales o desproporcionadas psíquicas o físicas.<br><br>6. Persuadir a la persona para que retome su rutina habitual lo antes posible.<br><br>7. Si no se sabe qué decir, no decir nada. No decir cosas que no se esté seguro o no sean ciertas. El silencio no es negativo.<br><br></strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.fundacionmlc.org/como-acompanar-a-una-persona-durante-su-duelo/" />
         <pubDate>2023-05-30 00:46:46 UTC</pubDate>
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         <title>ÍNDICE</title>
         <author>noeliavlzquez</author>
         <link>https://padlet.com/noeliavlzquez/g4b7uohzqc27cjr5/wish/2608346399</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. - Introducción.<br><br>2. - Apoyo psicológico en primeros auxilios, e implicaciones de las situaciones de crisis.<br><br>2.1.-&nbsp; Protocolo de actuación en situaciones de crisis.<br><br>3. - Factores que modifican las emociones en situaciones de accidente o emergencia.<br></strong><br>-Estrés.<br><br>-Ansiedad.<br><br>-Actuación ante una crisis de ansiedad.<br><br><strong>4. - Urgencias psiquiátricas.</strong><br><br>-Paciente agitado o violento.<br><br>-Medidas que van a favorecer una atención favorable.<br><br>-Paciente con intento autolítico o suicidio.<br><br>-Protocolo de actuación ante un intento de suicidio.<br><br><strong>5. - Recursos comunicativos durante la atención urgente.<br><br></strong>-Técnicas facilitadoras de la comunicación.<br><br>-Papel del primer interviniente en primeros auxilios.<br><strong><br><br>6. - El duelo.<br><br></strong>- Fases.<br><br>-Protocolo de actuación ante el duelo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-30 00:58:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>noeliavlzquez</author>
         <link>https://padlet.com/noeliavlzquez/g4b7uohzqc27cjr5/wish/2608352616</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-30 01:04:53 UTC</pubDate>
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