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      <title>Damien G. by </title>
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      <description>La mia estate al &quot;Magipelago&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>Laboratorio con Mamre</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: relazionali, imparare ad imparare, sociali, multilinguistiche e multiculturali, di manualità e creatività.&nbsp;<br><br>Obiettivi: consolidazione del gruppo e stimolazione delle skills artistiche, teatrali e manuali.&nbsp;<br><br>Descrizione: Anche quest'estate abbiamo nuovamente collaborato con Mamre, associazione che svolge attività di tutela dei diritti civili dei cittadini migranti. Le attività sono state dirette a rinforzare le dinamiche relazionali all'interno del gruppo, molto interessanti sono stati i momenti in cui i beneficiari/e hanno creato delle bambole con vari tessuti, per poi inventare in piccoli gruppi una storia e  mettere in scena una piccola rappresentazione.&nbsp;</div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>Caccia al tesoro</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: alfabetico-funzionali, matematiche e di base in scienze e tecnologie, multilinguistiche, relazionali, capacità di imparare ad imparare.<br><br>Obiettivi: collaborare con i compagni per affrontare insieme la sfida e trovare l'oggetto nascosto. <br><br>Descrizione: Ogni isola ha nascosto un oggetto , in seguito riprodotto disegnando la mappa delle aule e cortiletto di Magipelago, coon segnato nella mappa l'oggetto nascosto, ogni squadra poi ha cercato di scovare l'oggetto in questione utilizzando la mappa disegnata dagli avversari!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>Alla scoperta delle curiosità del centro storico della nostra città! </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: personale, sociale, capacità di imparare ad imparare, civica in materia di cittadinanza e rinforzo delle skills motorie, digitale. Rinforzo delle skills riguardo metodo di studio e artistiche.<br><br>Obiettivi: organizzare le uscite previste per la settimana successiva, compiendo ricerche attraverso l’uso di libri e dispositivi digitali, incremento delle abilità di problem solving e creazione di mappe e disegni. <br><br>Descrizione: suddivisi nelle isole ogni gruppo ha compiuto ricerche e preparato alcuni cartelloni in previsione dell'uscita avvenuta il giorno seguente. I/Le beneficiari/ e&nbsp; hanno individuato monumenti storici e punti di interesse della città, studiandone la storia e apprendendone curiosità, creando anche le mappe ed i percorsi corretti per giungere a destinazione, partendo dalla scuola.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>Gita in centro e museo del XKE&#39;</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: personali e sociali, capacità di imparare ad imparare, alfabetico funzionali, matematiche e competenze di base in scienze e tecnologie.<br><br>Obiettivi: condividere con le altre isole le ricerche fatte in precedenza sui luoghi più importanti della città. Scoprire i segreti celati dietro al delitto verificatosi al Museo del XKE’.&nbsp;<br><br>Descrizione: i beneficiari durante l’uscita hanno raccontato ai compagni ciò che avevano scoperto durante le loro ricerche. Percorrendo le vie del centro hanno così potuto scoprire luoghi magici come il Parco del Valentino e il suo Castello Medievale, passeggiare tra i portici, attraversando Piazza Vittorio Veneto, e giungendo finalmente al monumento simbolo della nostra città, la Mole Antonelliana e percorrendo il Parco del Valentino. Più tardi, all’interno del Museo del XKE’, hanno partecipato ad un laboratorio a tema scientifico, trasformandosi in investigatori e scovando tutti gli indizi per risolvere il delitto.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>Impariamo la storia dello Sport!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: alfabetico funzionali, personali, sociali e capacità di imparare ad imparare, competenze creativo-manuali, digitale e rinforzo delle abilità rispetto metodo di studio, con creazione di mappe.<br><br>Obiettivi: organizzare la gita in piscina, compiendo ricerche attraverso l’uso di libri e dispositivi digitali riguardo la storia del nuoto con focus rispetto i Mondiali di nuoto che sono avvenuti di recente a Budapest.&nbsp;<br><br>Descrizione: I/Le&nbsp; beneficiari/e si sono concentrati sul sulla storia delle olimpiadi e delle sue discipline acquatiche e infine sull’importanza dell’acqua dal punto di vista ambientale.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>Ci tuffiamo in gita?</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: relazionali, sociali, rinforzo delle capacità motorie , sportive, orali.&nbsp;<br><br>Obiettivi: fare sport divertendosi al massimo, unendo questo momento con la spiegazione delle ricerche fatte il giorno prima sulla storia del nuoto.&nbsp;<br><br>Descrizione: durante l'uscita in piscina i/le bimbi/e si sono trasformati/e in super esperti/e della storia del nuoto. Ognuno ha potuto raccontare ai compagni quanto appreso durante la creazione dei cartelloni. I/le beneficiari/e si sono mostrati molti attenti ed interessati, ponendo domande e ascoltando. Successivamente hanno fatto tutti un bel tuffo!!<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>Attività propedeutiche alla creazione del taccuino</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: metacognitive, personali e sociali, imparare ad imparare. alfabetico-funzionali.<br><br>Obiettivi: sviluppo dell'autoconsapevolezza da parte dei beneficiari<br><br>Descrizione: questa settimana la proposta di auto-valutazione consisteva nella stesura di una lettera indirizzata a un amico a cui raccontare la settimana appena trascorsa all'arcipelago educativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>La voce del beneficiario/a</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>In questa settimana mi è piaciuto fare la ricerca sul centro di Torino perchè ho scoperto tante nuove cose, ma mi è dispiaciuto non essere presente alla gita perchè avrei voluto vedere i monumenti che avevo cercato.</div><div>Mi sono piaciuti tutti i giochi di movimento perchè abbiamo giocato tutti insieme e ci siamo divertiti tanto!<br>La cosa che ho preferito di più però è stata l'uscita in piscina: è stato tutto bellissimo, dal tragitto in pullman al pomeriggio tra gli scivoli. Ci siamo divertiti tantissimo e ci siamo conosciuti di più.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>La voce dell&#39;educatore</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2245438482</link>
         <description><![CDATA[<div>La terza settimana è stata per Damien un'occasione per stringere legami più stretti con i propri compagni e compagne. La gita in piscina gli ha permesso di condividere momenti nuovi per lui con persone con cui sta legando e di cimentarsi in esperienze mai provate.<br>Considerevole è stato infine anche il suo impegno nelle due ricerche sul nuoto e sulle vie del centro che, nonostante la sua maggiore propensione verso le attività di movimento, ha svolto attivamente e con grande cura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>Giochi di conoscenza e creazione del gruppo e regole condivise:  </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: personali, sociali e di cittadinanza.<br><br>Obiettivi: conoscenza dei futuri compagni/e e creazione condivisa delle regole.&nbsp;<br><br>Descrizione: sono state proposte diverse attività dinamiche iniziali di gruppo, volte alla presentazione di ognuno/a e alla&nbsp; conoscenza degli educatori, tutor , volontari e altre figure di riferimento. Successivamente ogni beneficiario/a ha creato la propria carta d'identità, descrivendo i propri interessi sia a livello personali sia a livello didattico. Infine i bimbi/e hanno costruito ed individuato insieme le regole per stare bene tutti/e insieme durante queste settimane.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>Creazione dell&#39;Angolo della Calma </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: relazionali, sociali, imparare ad imparare&nbsp;<br><br>Obiettivi: individuazione e creazione da parte dei/delle&nbsp; beneficiari/e di uno spazio tranquillo, dedicato alla decompressione, gestione delle proprie emozioni e risoluzione dei conflitti.&nbsp;<br><br>Descrizione: Durante i primi circle time è nata l'esigenza dai bimbi/e di creare un posto dedicato alle proprie emozioni, utile anche per dirimere eventuali contrasti con i propri/e compagni/e e per rilassarsi o calmarsi in momenti di necessità. E' stata inoltre costruita la "scatola che ti aiuta", come ulteriore supporto per i beneficiari/e.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>Gioco di movimento: Acchiappa la coda!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: creative e manuali, motricità globale e coordinazione motoria.&nbsp;<br>Obiettivi: Stimolare la creatività attraverso la costruzione e decorazione delle "codine" di carta crespa, allenare le abilità motorie e di coordinazione.&nbsp;<br>Descrizione: ogni bimbo/a ha collaborato con la propria squadra per ottenere più "codine" rubandole agli/alle avversari/e. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>Abbelliamo la nostra Isola Magica: </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: creativo-espressive, sociali, personali, relazionali<br><br>Obiettivi: stimolare la condivisione delle idee in gruppo, favorendo la comunicazione tra i beneficiari e la costruzione di un prodotto comune. Sviluppare le abilità creativo-manuali.<br><br>Descrizione: ogni isola ha collaborato per costruire il logo magico del singolo gruppo, condividendo le idee e lavorando insieme per metterle in pratica. I bimbi/e hanno inoltre condiviso alcuni superpoteri del gruppo, inserendoli sul cartellone. Sono stati molto bravi a pitturare insieme e decorare.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>Caccia al tesoro delle forme geometriche</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: matematiche di base, tecnologia, rinforzo del problem solving, imparare ad imparare e sociale.&nbsp;<br><br>Obiettivi: rinforzare le competenze base di geometria, stimolando la curiosità con quiz a tappe, come una sorta di caccia al tesoro. I bimbi/e hanno superato le varie fasi, collaborando insieme in gruppo.&nbsp;<br><br>Descrizione: Ogni isola ha superato 4 prove diverse di geometria, nella prima dovevano riconoscere nello spazio oggetti che ricordassero diverse forme geometriche, successivamente domande mirate al ripasso della classificazione dei triangoli, poi calcoli in gruppo rispetto area e perimetro e creazione di problemi, infine riproduzione delle figure geometriche principali in gruppo utilizzando i propri corpi.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>Mani in pasta di sale!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: imparare ad imparare, motricità fine e coordinazione manuale, creatività, competenze base&nbsp; logico-matematiche.&nbsp;<br><br>Obiettivi: ripassare divertendosi alcune nozioni matematiche, tra cui le equivalenze e operazioni di base<br><br>Descrizione: Dopo aver risolto i quesiti matematici, i beneficiari hanno individuato le dosi corrette per la creazione della pasta di sale . Successivamente ognuno/a ha creato con le proprie mani l'impasto e poi un vasetto, che è stato utilizzato nel laboratorio di pittura.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Attività propedeutiche per la compilazione dei taccuini</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: metacognitive, personali e sociali, imparare ad imparare. alfabetico-funzionali.<br><br>Obiettivi: sviluppo dell'autoconsapevolezza ed autovalutazione da parte dei beneficiari<br><br>Descrizione: al termine della prima settimana, durante un'attività in gruppo i bimbi/e hanno raccontato le loro opinioni rispetto alle proposte realizzate in questi giorni. Ognuno, attraverso la creazione di due cartelloni, ha raccontato le attività preferite e quelle meno gradite. In circle time è avvenuta poi la condivisione con i compagni/e.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>La voce del beneficiario/a</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2245438494</link>
         <description><![CDATA[<div>Nella prima settimana di arcipelago abbiamo fatto diversi laboratori e giochi che mi sono piaciuti molto. I miei preferiti sono stati la pasta di sale perché ho potuto imparare una cosa nuova e la caccia al tesoro di geometria perché univa la mia materia preferita al movimento. Quello che mi è piaciuto meno è stato la creazione della carta d'identità perché non mi piace tanto disegnare. Un'altra cosa che mi è piaciuta molto sono stati i giochi di movimento perché abbiamo giocato al mio gioco preferito: calcio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La voce dell&#39;educatore</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Damien, in questa prima settimana insieme, si è fatto conoscere per la sua voglia di fare cose nuove e per il suo lato sportivo. Per quanto riguarda i giochi di movimento infatti abbiamo notato la sua grande energia e la voglia di collaborare e supportare i propri compagni per raggiungere insieme un obiettivo. Molto positivi sono stati per lui anche i laboratori in cui si univa la parte ludica a quella didattica come la caccia al tesoro di geometria in cui ha aiutato il gruppo nella ricerca delle formule delle aree di alcune figure geometriche e la pasta di sale in cui ha contribuito fortemente con la risoluzione di alcune equivalenze.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cos&#39;è Arcipelago educativo</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2245438496</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Arcipelago Educativo</em> è un progetto realizzato da Save the Children, Fondazione Agnelli e le associazioni partner locali, come Cisv solidarietà a Torino, che ha l’obiettivo di contribuire a contrastare il rischio di perdita di apprendimento estiva, supportando il consolidamento e il recupero delle competenze di base e la relazione tra pari.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cos&#39;è un taccuino e come leggerlo</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2245438497</link>
         <description><![CDATA[<div>Il taccuino è un documento redatto a più mani, quella dei/delle beneficiari/e dei centri educativi estivi e degli/delle educatori/trici, per aiutare bambini/e e ragazzi/e a comprendere il percorso educativo e di apprendimento che stanno compiendo e a valutare gli apprendimenti e le aree di miglioramento personali. Accanto a tale obiettivo, il taccuino risponde alla finalità di condividere il lavoro quotidiano fatto al centro estivo e il percorso di ciascun beneficiario/a con la scuola, gli/le insegnanti e le famiglie.&nbsp;<br><br>Abbiamo diviso il documento per settimane. All'inizio della colonna si possono trovare le attività proposte con i relativi obiettivi, mentre scendendo si può trovare nella seconda metà della colonna una riflessione sulla settimana da parte di educatori/trici e bambini/e.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>Attività sportive al Parco Peccei </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2245438499</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: di base sociali, relazionali, rinforzo skills sportive e collaborazione-gioco di squadra.&nbsp;<br><br>Obiettivi: rendere i beneficiari consapevoli delle offerte attrattive del territorio, proponendo uscita all'aperto collegata ad attività motorie, di movimento,&nbsp; volte all'incremento della collaborazione e spirito di squadra.&nbsp;<br><br>Descrizione: i bimbi/e , accompagnati dalle educatrici, sono andati al Parco Peccei, vicino a scuola. Sul posto si sono divertiti a giocare a diversi giochi di movimento.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2245438500</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>Orto</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: imparare ad imparare, competenze base di scienze e tecnologia, competenze civiche-ambientali e artistiche.&nbsp;<br><br>Obiettivi: valorizzare e creare collegamento con l'orto della scuola, creato durante l'anno dagli alunni/e delle medie, con gli scopi principali di imparare ad aver cura della natura, luoghi della scuola ed approfondimento di tematiche quali: educazione civica, sovranità alimentare, educazione ambientale.&nbsp;<br><br>Descrizione: ogni mattina, come rituale, a turno le tre isole si sono occupate di annaffiare l'orto e di sistemarlo, creando anche dei cartellini apposta per differenziare i vari ortaggi ed erbe. Sono state svolte anche attività sul ciclo della stagionalità di frutta e verdure e i discorsi collegati sulla provenienza di origine dei cibi e km 0. Il tutto è stato possibile grazie&nbsp; alle Rete NOE del quartiere, che intreccia collaborazioni tra diverse associazioni che operano nella medesima scuola e nel territorio.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2245438504</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>The Magic Game!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: motricità globale e coordinazione motoria<br><br>Obiettivi: rinforzo delle skills motorie-sportive&nbsp;<br><br>Descrizione: i bimbi/e si sono divertiti a partecipare a dei percorsi di velocità a tempo, creando spirito di squadra !</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Oh no piove!! Torneo Giochi da Tavolo?</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: sociale, imparare ad imparare, motricità fine e rinforzo di abilità quali logico-strategiche e collaborazione del gruppo.&nbsp;Competenze alfabetico funzionali, multilinguistiche. <br>Obiettivi: rinforzare il gioco di squadra e allenare la pazienza, auto-controllo, concentrazione.&nbsp;<br>Descrizione: i bimbi/e, durante una mattinata di pioggia,&nbsp;si sono divertiti/e a partecipare al torneo di diversi giochi tra cui Jenga e Taboo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>Attività creativa: Pitturiamo i vasetti creati da noi!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2245438507</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: creativo-espressive, manualità.<br><br>Obiettivi: Favorire la costruzione di un prodotto comune. Sviluppare le abilità creativo-manuali.<br><br>Descrizione: i bimbi/e hanno pitturato i propri vasetti creati con la pasta di sale, che poi hanno portato a casa a fine avventura!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Geografia in movimento!!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2245438508</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: imparare ad imparare, sociale e civica in materia di cittadinanza, competenza in materia di consapevolezza ed espressioni culturali.<br><br>Obiettivo: rinforzo delle nozioni base di geografia e dei vari aspetti tradizionali e culturali, unendo i contenuti ad attività ludiche di movimento.&nbsp;<br><br>Descrizione:&nbsp;si sono poste alcune domande inerenti, ad ogni domanda corrispondeva un numero, i bimbi/e dovevano corre,  cercando in cortile le 4 risposte con il medesimo numero, una volta trovate dovevano confrontarsi e scegliere la risposta che secondo loro fosse corretta, per poi alla fine leggere e confrontarsi sulla spiegazione e quindi risposta esatta!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Attività propedeutiche per compilazione dei taccuini</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: metacognitive, personali e sociali, imparare ad imparare. alfabetico-funzionali.<br><br>Obiettivi: sviluppo dell'autoconsapevolezza da parte dei beneficiari<br><br>Descrizione: l'attività di auto-valutazione questa settimana ha previsto l'utilizzo della tecnologia, attraverso la registrazione di un'intervista doppia tra i beneficiari/e o tra beneficiario/a ed educatrice. I ragazzi/e hanno espresso in questo modo le attività preferite e le relative motivazioni.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>La voce del beneficiario/a</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2245438510</link>
         <description><![CDATA[<div>Della seconda settimana mi sono piaciuti soprattutto i giochi delle mini Olimpiadi e in particolare la staffetta e l'uscita al parco Spina perché abbiamo giocato a pallamano e alle quattro basi. Mi è piaciuto molto anche il giardinaggio perché mi piace annaffiare le piante e prendermene cura. L'attività che mi è piaciuta meno invece è stato il quiz di geografia perché sono arrivato ultimo, ho imparato però che è bello partecipare ai giochi anche quando non vinciamo perché&nbsp; è comunque un'occasione per imparare cose nuove.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>La voce dell&#39;educatore</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2245438511</link>
         <description><![CDATA[<div>Anche questa settimana Damien ci ha mostrato la sua propensione per i giochi di movimento e lo sport: significative sono state le mini Olimpiadi in cui ha contribuito con la sua velocità e i giochi al parco Spina, in particolare le quattro basi e pallamano in cui ha collaborato con il gruppo nella creazione di una strategia.&nbsp;<br>&nbsp;Piacevole scoperta è stata inoltre la sua passione per il giardinaggio e la sua curiosità nello scoprire piante, verdure ed erbe aromatiche che non aveva mai visto in natura.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La voce dell&#39;educatore</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2245438513</link>
         <description><![CDATA[<div>La propensione di Damien verso lo sport è stata visibile anche in questa settimana in cui ha partecipato attivamente ai giochi di movimento proposti come palla mano e le quattro basi.<br>Molto positivi sono stati anche i momenti nell'orto in cui Damien si è preso cura dello spazio strappando le erbacce e raccogliendo le verdure mature.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Tutto è cominciato così...</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2245438514</link>
         <description><![CDATA[<div>La Pergamena parla:&nbsp;<br>"Benvenuti/e al MAGIPELAGO!! Corso di Magia della scuola!&nbsp;<br>Cari/e siamo lieti di informarvi che tutti/e avete diritto a frequentare il corso di Magia di Magipelago!<br>Avrete la possibilità di affrontare magicamente i testi delle vacanze e divertirvi con tutte le attrezzature necessarie!&nbsp;<br>I corsi avranno inizio oggi fino al 8 luglio, per poi riprendere il dal 5 settembre al 9 settembre!&nbsp;<br>Siamo orgogliosi di avervi con noi,&nbsp;<br>con ossequi,&nbsp;<br>il direttivo del Magipelago!"&nbsp;<br><br>Rito di passaggio del cerchio magico: ogni mago/a è passata all'interno del cerchio magico, prima di entrare nel fantastico mondo incantato!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2245438515</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>Il tutoraggio </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2245438516</link>
         <description><![CDATA[<div>Questa estate, insieme alle attività in presenza, sono state previste 12 ore di sostegno per ogni beneficiario per il rinforzo delle competenze alfabetico-funzionali e matematico-scientifiche. Gli incontri si sono svolti a coppie con un/una tutor due volte alla settimana.  <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La voce del beneficiario/a</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2245438518</link>
         <description><![CDATA[<div>Alcuni compiti che abbiamo fatto insieme ai tutor mi sono piaciuti. Non mi è piaciuto fare i compiti di scrittura e fare i compiti perché è noioso. Mi è piaciuto giocare al gioco dei cerchi e mi è piaciuto fare matematica perché mi sono divertito a fare i problemi. Mi sento migliorato in matematica nel fare le addizioni e anche in italiano. Non sono migliorato nel mio comportamento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>La voce del tutor</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2245438519</link>
         <description><![CDATA[<div>Damien ha dimostrato un incremento di interesse per le attività proposte durante questo percorso di tutoraggio. Possiede ancora delle lacune sia in italiano, specie in ortografia e analisi logica, che in matematica e geometria: non gli sono ancora chiare alcune regole sottostanti le 4 operazioni di base. In diverse occasioni con l'aiuto del tutor è riuscito a portare a termine correttamente esercizi che lo avevano messo in difficoltà.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>La voce dell&#39;educatore</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2245438520</link>
         <description><![CDATA[<div>Ciao Damien, che forza che sei! Sempre pronto a giocare e a stare insieme ai tuoi amici.&nbsp;<br>Ricordati di usare bene questa energia e, ogni tanto, quando ti arrabbi o qualcuno ti fa arrabbiare, fermati un attimo a pensare prima di andare da quella persona.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>La voce del beneficiario</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2245438521</link>
         <description><![CDATA[<div>In questo nuovo anno vorrei riuscire a concentrarmi di più a scuola e per questo motivo nel mercato delle competenze ho comprato la voglia di imparare.<br>Tra i miei punti di forza c'è invece l'ordine che cercherò di migliorare ancora.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>Mi presento </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nome: Damien<br>Soprannome: Denny<br>Hobby: giocare a calcio&nbsp;<br>Un mio super potere personale: dormire e giocare a calcio<br>Un mio super poter a scuola: italiano<br>Qualche potere che vorrei potenziare a scuola: concentrarsi di più<br>A scuola mi piace: scherzare con i miei amici<br>A scuola non mi piace: studiare <br>Il mio gruppo era: gli scorpioni</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-18 14:04:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2251991045</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-30 05:20:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2251996176</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-30 05:49:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2251996347</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-30 05:50:11 UTC</pubDate>
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         <title>Riprendiamo a raccontarci dopo un mese di vacanza!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2293879412</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: sociali, personali, relazionali, imparare ad imparare e sviluppo abilità motorie<br><br>Obiettivi: raccontare e condividere&nbsp; con i propri/e compagni/e le esperienze estive.&nbsp;<br><br>Descrizione: in cerchio i ragazzi/e hanno raccontato le proprie avventure estive, descrivendo anche come fossero riusciti a risolvere gli enigmi dei giochi didattici lasciategli. Sono stati, poi, proposti anche giochi di movimento e di gruppo per ricreare la sinergia del gruppo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-13 08:32:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E&#39; tempo di raccogliere i pomodori nell&#39;orto, poi proviamo a fare il pesto?</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2293879893</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: imparare ad imparare, motricità fine, ambientali, civiche, di base tecnologiche-scientifiche.&nbsp;<br><br>Obiettivi: curare l'orto come spazio comune della scuola ed incrementare le conoscenze sulla stagionalità delle verdure e frutta.&nbsp;<br><br>Descrizione: la ritualità della cura dell'orto è ripresa anche per l'ultima settimana, l'orto è rimasto rigoglioso grazie al contributo di diverse persone a scuola che se ne sono occupate durante il mese di agosto. I bimbi/e , quindi, hanno raccolto i pomodori maturi cresciuti, il basilico e le altre erbe!! Con il basilico hanno, poi, fatto il pesto, con il mortaio, uno ciascuno, in mensa c'era un profumo incredibile!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-13 08:33:06 UTC</pubDate>
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         <title>Piramide Alimentare correndo!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2293880199</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: alfabetico funzionali, di base in scienze, tecnologie, culturali, civiche, ambientali e di sovranità alimentare, capacità di imparare ad imparare, abilità motorie. <br><br>Obiettivi: incrementare nei bimbi/e la consapevolezza su varie tematiche quali: spreco del cibo, corrette abitudini alimentari, giusto utilizzo delle risorse ambientali e le diverse caratteristiche dei macro nutrienti e dei valori nutrizionali.&nbsp;<br><br>Descrizione: Prima si sono ripetuti insieme i principali macronutrienti della piramide, cercando di collegarli ad alcune ricette conosciute, poi per ripassarli si è giocato tutti insieme a diversi giochi di movimento , come ad esempio "terra, acqua, fuoco" trasformato in "carboidrati, proteine e vitamine" per ricordarli in movimento. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-13 08:33:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Nomi, Cose e Città in English!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2293880693</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: alfabetico-funzionali, personali, sociali e capacità di imparare ad imparare, multilinguistica<br><br>Obiettivi: sfidarsi a colpi di parole sul pavimento del cortile, trovando le più particolari per ogni categoria scelta.<br><br>Descrizione: i/le beneficiari/e si sono sfidati al famoso gioco “nomi, cose e città”, portando ognuno le proprie conoscenze e la propria lingua. In gruppo hanno individuato le parole in inglese  per ogni categoria, totalizzando il maggior numero di punti. I beneficiari hanno apprezzato molto questa attività, svolgendo la con entusiasmo e chiedendo spesso di ripeterla.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-13 08:33:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>GITA!!! Caccia al tesoro: conosciamo davvero tutte le curiosità del nostro quartiere????!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2293880936</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: imparare ad imparare, sociali, civiche, logiche e di problem solving.&nbsp;<br><br>Obiettivi: scoprire i luoghi del cuore del quartiere dei/ delle ragazzi/e e scovare insieme nuove curiosità e luoghi storici importanti.&nbsp;<br><br>Descrizione: sono state create diverse tappe per la creazione della caccia al tesoro, in diversi luoghi del quartiere, i ragazzi/e divisi in squadre hanno risolto insieme ì diversi indizi per passare alla tappa successiva.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-13 08:33:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Attività propedeutiche alla creazione del taccuino</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2293881471</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: metacognitive, personali e sociali, imparare ad imparare ed alfabetico funzionale, abilità motorie.&nbsp;<br><br>Obiettivi: sviluppo dell'autoconsapevolezza da parte dei beneficiari.&nbsp;<br><br>Descrizione: questa settimana la proposta di auto-valutazione si è nuovamente servita di tappe- gare motorie per stimolare la raccolta dei pensieri. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-13 08:34:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La voce del beneficiario/a</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/g3p9kav2ngulhsgt/wish/2293884082</link>
         <description><![CDATA[<div>Questa settimana mi sono piaciuti tutti i giochi di movimento come palla mano, terra-acqua-fuoco e calcio.<br>Mi è piaciuto molto anche l'orto perchè abbiamo finalmente visto le verdure di cui ci siamo presi cura durante l'estate mature.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-13 08:36:26 UTC</pubDate>
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