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      <title>Nossas Percepções by Israel Vital Viana</title>
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      <pubDate>2024-01-18 11:13:56 UTC</pubDate>
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         <title>Eletivas intensificadas.</title>
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         <description><![CDATA[<p>Ementas.</p><p>Habilidades.</p><p>Compreensão do conteúdo a ser trabalhado.</p><p>Aprendizagem e capacidade de mostrar o que aprendeu. </p><p>Obter estratégias para melhorar as eletivas focando na aprendizagem do aluno.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-18 17:34:16 UTC</pubDate>
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         <title>Os projetos precisam ser mais enfatizados para melhor compreensão.</title>
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         <description><![CDATA[<p>Matérias para abordar tema.</p><p>Melhores estratégias para trabalhar o emocional do aluno.</p><p>Ver o perfil do professor.</p><p>Chamar a atenção dos alunos com aulas dinamizadas baseadas em situações do contexto da vida real dos mesmos.</p><p>Melhorar o conteúdo e buscar estratégias para se trabalhar com alunos especiais.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-18 17:52:35 UTC</pubDate>
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         <title>Processo formativo avaliativo.</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>O que compreendo?</title>
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         <description><![CDATA[<p>A importância da relação que deve existir entre as áreas do conhecimento (interdisciplinaridade) e os componentes curriculares (integralidade).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-18 17:54:53 UTC</pubDate>
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         <title>Desenvolvimento integral</title>
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         <pubDate>2024-01-18 17:55:34 UTC</pubDate>
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         <title>Respeito a diversidade.</title>
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         <title>Criação de matrícula. </title>
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         <title>Utilização de metodologias ativas com a inserção de recursos tecnológicos </title>
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         <pubDate>2024-01-18 17:56:47 UTC</pubDate>
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         <title>Arquitetura Curricular</title>
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         <description><![CDATA[<p>Base comum</p><p>Diversificada e flexível </p><p>Ementas</p><p>Carga horária</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-18 17:57:48 UTC</pubDate>
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         <title>A realidade das nossas escolas...</title>
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         <description><![CDATA[<p>Ainda existe uma dificuldade nos municípios de concentrar a carga horária de um professor de 40 h na mesma escola, visto que o mesmo professor pode e deve integrar as disciplinas, tanto da base comum como da base diversificada.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-18 17:57:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<p>Integração em todos os aspectos ( pedagógico, administrativo, financeiro e recursos humanos). </p><p><br/></p>]]></description>
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         <title>Sobre a entrega</title>
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         <description><![CDATA[<p>Se o estudante entrega um trabalho individual e outro grupal por semestre, que entrega deve ser feita a cada bismestre (uma vez que o sistema é bimestral)? </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-18 17:58:19 UTC</pubDate>
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         <title>Ajustes e modificações a serem feitas.</title>
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         <title>Construção e/ou implementação do currículo </title>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<p>A formação relacionada a formação profissional em serviço nos temas: bullying, racismo, questões de gênero, intolerância religiosa e demais temas. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-18 17:58:29 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Abordar sistematicamente os temas: Bullying;  Enfrentamento ao racismo; Questões de gênero; </title>
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         <description><![CDATA[<p>Formação para professores sobre as temáticas citadas.</p><p>Sensibilização das famílias sobre os temas abordados em sala de aula com os alunos </p><p><br/></p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Sobre o material didático do projeto Caminhar...</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>O material didático chegará em tempo hábil para o início do ano letivo, visto que a maioria das escola começará em 29 de janeiro?</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-18 17:59:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Implantação do tempo integral do Estado e critérios  pactuados para fomento e matrícula do Censo.</title>
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         <description><![CDATA[<p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-18 18:00:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>A relação tempo integral do governo do estado e do governo federal. Atualização dos PP. Formalização e mudança das modalidades de escola regular para escola de tempo integral. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-18 18:01:28 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliação Contínua, Intervenções. Foco no erro,   para melhor planejamento do professor.   Foco Personalizado. </title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-01-18 18:01:39 UTC</pubDate>
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         <title>Caminhar sintese</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>As redes municipais vão precisar reajustar e escalonar o caminhar (ano a ano) 6 ao 9 ano.</p><p><br/></p><p>Entregar 02 trabalhos por ano, semestralmente (individual e grupal) no contexto do processo de avaliação.</p><p><br/></p><p>Saberes e competências a privilegiar: comunicação, argumentação, empatia e cooperação.</p><p><br/></p><p>Professor trabalhar com ações didáticas diversificadas. </p><p><br/></p><p>Trabalhar a educação contextualizada. </p><p><br/></p><p>A cada ano trabalhar o tema com aprofundamento.</p><p><br/></p><p>Há uma tabela de temas, exemplo: saberes, relações e identidades (étnico-racial e valores).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-18 18:04:17 UTC</pubDate>
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         <title>Carga horária entre estado e município.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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