교복착용

지각하지 않기

부모님께 페들렛 공유링크 드리기

다음부터는 집중해서 들어야겠다

모르고 희성이랑 장난 치다가 떠들지 말라고

혼났다.

앞으로는 수업시작하기 전에 책을 가져와야겠다

많은 프린트 넣을 수 있는 L자 화일 가져오기

청소년들은 행동에 앞서 이성적으로 생각하는 것이 어른들보다 어렵고, 때로는 불가능할 수도 있습니다. 따라서 자신의 행동을 기록하고, 감정이 가라앉은 후 다시 보며 이성적으로 성찰하는 것이 이 활동의 주요 목적입니다.

학생들은 살아가면서 자신의 행동이 주변 사람들에게 어떤 영향을 미치는지 배우게 됩니다. 타인의 부정적인 반응을 경험하거나 스스로 거리를 두는 과정을 통해 적절한 관계의 경계를 배우는 것입니다.

앞으로도 학생들이 건강한 관계를 형성할 수 있도록 응원과 지도를 부탁드립니다.

혼났다

혼났다

종례 사항도 빠짐없이 기록해 주세요. 지난 2주간 학교생활을 매우 훌륭하게 해주고 있습니다. 1학년 때와는 달라진 태도로 수업에 집중하고, 선생님과도 좋은 관계를 형성하려는 모습이 보여서 고맙습니다.

영어 시간에 문제를 열심히 풀어 스스로도 만족할 수 있는 태도를 보였던 것, 아주 좋습니다.
누가 보든 안 보든 집중해서 해내는 힘이 점점 자라고 있다는 뜻이에요.
이걸 다른 교과에도 이어가는 걸 목표로 해보세요. 한 가지 아쉬운 건 ‘악기운에 살짝 졸았다’는 기록이에요.
비교적 긴장이 풀릴 수 있는 시간이지만, 그럴수록 스스로 자세를 바로잡는 연습이 필요합니다.
졸음이 올 수는 있어요. 하지만 ‘그 순간을 어떻게 넘기는지’가 결국 실력을 만듭니다.
앞으로는 그런 시간 속에서도 흐트러지지 않는 태도를 기대할게요.

이번 주는 전반적으로 긍정적인 흐름이 이어지고 있습니다.
잘한 건 더 굳히고, 아쉬운 건 빠르게 수정하는 힘.
그게 지금 하준 학생에게 필요한 다음 한 걸음입니다.

다만, 이번 주 패들렛에 내용이 별로 없는 것은 감기 기운으로 결석, 조퇴한 날이 많아서 이지요? 다음 주 부터는 건강도 유의해서 따뜻하게 잘 입고 다니시길 바랍니다.

하준이는 올해 들어 많이 성장해서 온 것 같습니다. 수업시간에 집중력도 높아지고, 학습하려는 의지가 보여 너무 보기 좋습니다. 또한, 준비물을 꼼꼼히 챙기는 모습이 아주 인상적입니다.

앞으로 많이 기대하겠습니다!

패들렛을 작성할때 날짜 작성 해주세요

다만, 4월 4일 수업 시간에 다른 질문을 했다는 기록은 반드시 짚고 넘어가야 합니다.
수업과 관련 없는 질문은 흐름을 끊고, 교사와 친구들의 집중력을 떨어뜨릴 수 있습니다.
질문이 나쁜 것이 아니라, 언제, 어떤 맥락에서 하느냐가 중요합니다.
앞으로는 반드시 수업 흐름 안에서 필요한 질문을 선택해서 하도록 하세요.
사소한 행동이지만, 교실에서의 신뢰는 그런 태도 하나하나로 만들어집니다.

병원을 다녀 온 후 담임선생님에게 먼저 와서 이야기 하는 태도는 아주 훌륭합니다. 1학년에 비해 생활 전반적인 모습이 굉장히 좋아졌습니다.

화 목 은 3~4교시 외출

(재활 트레이닝)

증조부모님 장례직장에 다녀와서 학교 생활에 바로 집중하기 어려웠을건데, 전혀 그런 모습 없이 열심히 수업에 참여하는 모습이 기특하였습니다.

본인이 학습해야 할 것들을 놓치지 않고 스스로 찾아 하는 모습도 좋았구요. 교과시간에 하준이가 공부를 참 열심히 하고 있다는 소리가 많이 들려요.

과제나 준비물 등을 빼먹지 않은 모습에서 자기 관리는 잘 하는 학생임을 알고 다시 보게 되었습니다!

핵심내용도 잘 필기한다고 칭찬 받았다

서준이랑 아는척 하고 지내면 안되겠다

패들릿 적었는데 업로드가 안됐어요

요즘 학습에 흥미를 가지고 열심히 공부하는 모습이 보기 좋습니다. 재활훈련 출석도 스스로 적는 것이 참 좋네요! 재활열심히 받아 빨리 끝나면 좋겠네요

외출)

않았지만 발전해야 할 점이여서 적었다

2~3

시험에 대한 본인의 생각이 구체적으로 작성되어 있으면 훨씬 좋을 것 같은데요. 어떤 부분을 실수했는지 또는 어떤 부분을 잘 했는지, 자신의 공부 방향이 맞는 것 같은지, 시험을 치고 나니 나의 잘못된 부분과 잘된 부분이 보이는지... 이런것들을 작성해 두면 다음 시험에 도움이 되는데... 기말고사에는 꼭 반영 해주세요!

2~4교시 재활트레이닝 외출

8시40분쯤 등교

40점 맞아서 과학 선생님께 재능 있다고

칭찬받았다 ㅎㅎ

하지만 공부 안 한거 치고는 선생님께서

잘 했다고 칭찬해주셨다

로 나왔다

답을 밀려쓴건가 가책점 했을 때는 이런 점수가

나오지 않았는데 공부 열심히 했는데

이런 점수가 나와서 아쉽다.

다음번에는 더 열심히 해야겠다

성적이 좋게 나왔다고 칭찬해 주셨고

앞으로도 공부 더 열심히 하라고 하셨다!

실수로 잘 못 음악선생님께 쳐서

혼났다 다음부터는 사람이 있는지 없는지

보고 해야겠다

반면, 일부 작성에서는 기록이 간략하거나 표현이 불분명한 경우가 있었습니다. 예를 들어, 5월 9일 체육 시간에 일어난 일에 대해 "다음부터는 사람이 있는지 보고 해야겠다"는 반성은 좋았으나 구체적인 상황 설명이나 자신의 감정에 대한 표현이 부족했습니다. 이럴 때는 “당시 어떤 생각이 들었고, 어떤 행동을 고쳐야겠다고 느꼈는지”를 더 분명히 적어보면 좋겠습니다. 예를 들면, “내가 너무 경솔하게 던졌다는 걸 느꼈고, 앞으로는 먼저 주변을 살펴야겠다는 다짐을 했다”처럼 말이죠.

다른 친구 중에는 이번 주 시험 결과를 받았을 때, 점수와 더불어 “왜 이런 결과가 나왔는지”, “어떤 감정이 들었는지”, “앞으로 어떤 공부 방법을 바꾸고 싶은지”까지 구체적으로 적어준 친구도 있었어요. 우리도 다음 주부터는 기록을 조금 더 진지하게, 나를 돌아보는 글로 채워보면 좋겠어요.

꾸준히 쓰는 태도는 분명히 잘하고 있어요. 이제는 ‘어떻게 쓰는가’의 깊이를 조금 더 키워보는 걸 목표로 해봅시다. 기대하고 있어요.

태도가 완전 바뀌고 좋아졌다고 히셨다

2학년 올라와서 태도가 좋아 질려고 노력 했는데

간간히 이런말을 듣는 것 같아서 기분이 좋다

앞으로도 수업태도 좋게 해야겠다!

외출

칭찬을 많이 들었다고 했는데 궁금합니다

으로 외출

칭찬을 들었고

과학 선생님한태 오랜만에 수업 듣는데

신박한 질문을 하고 오래 잘 앉아 있었다고

칭찬받았다

칭찬해주셨고 역사 선생님이 매 쉬는시간 마다

교무실에 와서 수행평가를 보는게 훌룡 하다고

하시고 수학 시간에 수학 선생님이 공부 머리가 좋다고 칭찬 해주셨다

들을려고 했다

등교

해주셨고 반성 발전에 쓰기는 애매해서 여기다가

썼다.

체육시간에 소프트 발리볼 잘 한다고 칭찬 받았다

학교를 늦게 와서 그런 것 같기도 하고

2학년이 되서 혼나거나 지적 받는게 엄청 많이

준 것 같다

그래도 열심히 하려는 모습이 대견했습니다.

수업시간에 참여도 열심히 하고 병원 갈때마다 선생님에게 와서 말하는 것도 참 잘하고 있고요

자... 다만, 친구들과 대화할때 공격적인것 같아요. 정한이와 희성이랑 친하게 지내는 것은 알겠지만... 특히 여학생들에게 너무 공격적으로 이야기 하는 것 같습니다. 조심하세요 작은 시비가 큰 싸움으로 발달하게 됩니다.

선생님한테 칭찬 받았고 체육 시간에

운동 센스가 좋다고 칭찬 받았다

겠다

태도도 좋아지고 공부도 열심히 한다고 하셨다

교복을 안 입었다 깜박하지 말고 가져와야 겠다

또한 체육 시간에 받은 칭찬이나 수행평가에서의 고생을 언급하며, 주변의 피드백을 적극적으로 받아들이는 태도도 잘 드러났습니다. 이는 자기 인식 능력이 점점 향상되고 있다는 신호입니다. 하지만 출결 항목에서는 여전히 ‘등교’만 적고 있어 정보 전달이 매우 단순합니다. 이 부분은 “오늘 아침 준비 상황이나 컨디션, 등교 중 느낀 점” 등을 조금만 덧붙이면 기록의 밀도가 훨씬 높아질 것입니다.

다음주에는 조금 일찍 등교하여 책읽는 모습을 보였으면 합니다.

나를 칭찬하고 있다고 앞으로도 그렇게 하라고

칭찬해주셨다

항상 이런말을 들으면 기분이 좋다 앞으로도 더 성실하게 해야겠다

외울 시간이 없던건 핑계인 것 같고 내가 열심히 외우지 않았던 던 것 같다 음악이나 예체능 과목은

중요시 생각 안 하고 국 영 수 가 우선 순위라고 생각해서 항상 소홀이 한다

앞으로는 성실하게 해봐야 겠다

어제 8시30분 등교 수행평가 때문에 빨리 등교 했다

안다고 칭찬해주셨다

시험기간이 끝나면 책을 열심히 읽어야 겠다

또한 칭찬받았던 수업 태도나 단어 암기 노력처럼, 스스로 의미 있다고 생각한 행동은 반드시 습관으로 이어지게 만드는 게 중요합니다. 감정에 휘둘리지 않고 일관되게 자신을 조절할 수 있는 힘, 그게 지금 하준이가 길러야 할 부분입니다. 선생님은 지금 그 방향으로 가고 있다고 보고 있어요.

이번 주 잘했습니다. 한 주 한 주를 누적해서, 더 단단한 하준이의 모습이 되길 기대합니다.

교복 바지를 잃어버렸다

앞으로는 주의 하고 생활해야겠다

정상 등교 매일 8시40분 쯤 와서 시함 치는 과목 공부

1~4교시 외출 (운동)

아까한 운동이 너무 힘들어서 잠든거 같다

시험과 관련된 이야기가 없네요.

수학은 이번에 공부를 많이 못 해서 저번 시험가 점수가 비슷했다 연립일차 방정식만 계속 풀어서 확실하게 다 풀었다.

역사는 무슨 내용인지 하나도 몰라서 다 찍었다

과학도 태양 관련된건 아무것도 모르고 식물에

대해 배운건 배워서 거의 다 정답이였다

영어를 이번에 가장 많이 공부 했지만

점수가 오르진 않았다 확실하게 알아야 하는데

애매하게 알아서 그런 것 같았다.

점심시간에 등교

안 졸려고 해도 요즘 운동을 많이 하다 보니까

저절로 눈이 감긴다 안 졸려고 노력 해야겠다

어떤 일이던 제일 중요한것은 그것을 대하는 태도인데 하준이는 학습. 학교생활, 치료에 대한 스스로 하고자 하는 태도가 보였어요. 이 태도는 운동할때도 마찬가지겠지요. 좋은 선수들은 운동뿐만 아니라 모든것을 다 열심히 하려는 태도를 가지고 있는데 이러한 태도를 가지고 있네요. 1학년때는 못보던것이였는데 놀랍게 발전해서 와 굉장히 기특했고 보기 좋았습니다.

하준이가 1학년때 사춘기가 왔었나?ㅎㅎㅎ

1학기 동안 하준이의 학교 생활은 더 할 나위 없다 입니다. 훌륭했어요. 재활치료가 잘되어서 운동을 신나게 할 수 있는 2학기가 되길 바랍니다

1~3교시 외출 재활 운동

막상 오니 친한 애들 만나서 기분이 좋았다

받았고 체육 시간에 넷볼애 대한 규칙을 잘 말해서

칭찬 받았고

국어 시간에 시에 관한 종류에 대해 물어 보셨는데대답 잘 해서 칭찬 받았고 도덕 시간에 프린트

를 잘 넣어 다닌다고 칭찬 받았다

오늘 엄청 많이 칭찬을 받아서 기분이 좋다!

졸지 안 도록 집중 해야겠다

읽으라고 하셨는데 꾀나 긴 문장을 틀리지 않고

잀어서 칭찬 받았고 내 자신이 쫌 뿌듯했다

뜻도 모르던 내가 지금 보니 어려운 문장도

이해 하는게 자랑스럽다 ㅎㅎ

수업 시작하기 전에 가야겠다

요즘 평소보다 조금 늦게 등교한다

등교시간을 당겨 봐야겠다

8시45분 등교

시간에 칭찬 해주셨다 그냥 한 말인데 그렇게

칭찬 해주셔서 기분이 좋다

재활 운동 할때마다 선생님 출결 체크 꼬이지 않게 잘 이야기 해주어 고맙습니다. 좋은 습관이에요 그거

패들렛 작성도 남학생 중에서는 제일 자세하고 재미있게 작성합니다. 운동하랴, 재활하랴, 수행평가 챙리랴 할 일이 많은데 스스로 잘 챙기니 참 대견해요.

수업시간에 졸지 않고, 열심히 참여하는 모습들을 기록했네요. 운동 뿐만 아니라 수업에도 책임감을 가지고 참여하며 스스로 반성과 피드백을 하는 모습이 참 보기 좋습니다.

도덕 시간에 선생님이 질문 하셨는데 대답을 잘 해서 칭찬을 해주셨다!!

본인의 생각을 정리하고 작성하기에 아주 좋은 공간인데...

이거... 그 고민이 핑계가 되어 본인이 해야 할 것을 대충하지 맙시다... 안됩니다 그거.

질문 하는 태도가 좋다고 칭찬해주셨고

국어 선생님이 나한테 질문 했는데 대답을

잘 해서 칭찬 받았다

저능아 아니라고 하셨다

너무 어려워서 계산기 썻다 너무 어려워서

어쩔 수 없었다...

인천에서 쉬면서 생각정리는 잘 되었나요?

패들렛에 생각한 것들을 작성해보라 했는데 작성되지 않았네요. 다음 주 와서 작성해보도록 합시다.

많고 골치 아프다..

일단 우리가 봐주는 식으로 끝났는데

상대방이 반성을 할지는 잘 모르겠다

이런식으로 우리가 했으면 이제 아마 행동이

바뀌지 않을까 싶다.

행동이 안 바뀌어도 이제는 별로 신경쓰지 않기로 했다 신경써서 내가 이득 보지도 못하고 별로

좋은점도 없어서 이제 그 일은 생각도 않하고

싶다. 상처를 너무 많이 받았고 솔직히 사과를

받아줄 마음이 1도 없다 그형이랑 내가 여기서

편하게 운동 할 수 있는지도 잘 모르겠고

같이 하기도 싫고 만나기도 싫다 사과는 그냥

안 받고 싶고 오히려 안 받는게 내가 더 편하고

이제 더 마음 고생도 안 할 것 같다.

요즘이 되게 힘든 시기인 것 같다 이 시기를

잘 넘거야 나도 성장하는 시기가 되고

나한테도 도움이 되지 않을 까 싶다.

등록이 안 됐다

질문 했는데 내가 대답해서 칭찬해주셨다

칭찬해 주시고 인사도 똑바로 예의바르게 잘 한다고 칭찬 해주셨다

혼났다 큰소리로 얘기 하지 말아야 겠다

내일 보자고 하셨는데 내가 5교시 쉬는시간에

갔더니 그세 공부한게 너무 기특하고 시험도

너무 잘 봤다고 칭찬해 주셨다 빠르게 보고

끝낼려고 했는데 그동안 일일학습지로 영단어

외운게 도움이 됐다

우승 축하합니다 이 타이밍에 아주....너무나 잘되었습니다.

서준이랑 영호 희성이랑 오랜만에 보고 노니까

좋았다 그렇다고 해서 학교에 오고 싶지는 않다...ㅎ 그래도 좋은 성적 내고 학교에 와서 친구들이

많이 축하해줬다

전학을 가는군요.

선생님은 개인적으로 이런 생각을 해요. 어떤거냐 하면... 하준이가 1학년 처음 왔을때 제법 전투적이고 예민했지요. 2학년 와서 예민도가 많이 줄어들고 뭐든 열심히 하려는 모습을 보였어요.

다만... 자기만의 울타리가 생긴 느낌이였습니다. 그게 나쁜건 아니라 말을 하지 않았지만... 나는 이 울타리를 두었을때 미리 상담을 좀 할껄... 이라는 생각이 들어요. 본인이 세운 울타리는 굉장히 위험한 양날의 검 입니다. '이것만은 건들지마' 라는 기준은 그 누구도 하준이에게 세우라고 이야기 하지 않았어요. 물론 이번꺼는 울타리고 뭐고 할게 아니지만(학폭관련), 그 외에도 하준이 본인만의 울타리가 있어요. 이 울타리 빨리 거두세요. 남들은 모릅니다. 다른 사람 입장에서는 엄청나게 황당하게 느껴질 수 있어요. 본인이 세운 울타리로 남에게 상처를 줄 수 있어요... 고의던... 아니던... 이건 남에게 경고를 하며 살아가는 삶이 거던....

1년만 더 시간이 있다면 하준이가 잘 적응하고 뛰어다닐 수 있었을건데... 라는 아쉬움이 남네요.

다른 집단에 가는 하준이에게 위의 말을 해주고 싶었어요.

많이 도움됐고 이제 앞으로 살면서 좋은 추억

이 될 것 같습니다!! 감사합니다!!