Os principais do aprendizagem colaborativa são : colaboração, interatividade, autonomia, diálogo, democracia e diversidade. O aprendizagem colaborativa em ead tem também um desafio grande em questão sobre : distância física , formação de grupos e falta de participação de alguns alunos e etc .. em seguida teve uma atividade que a sala um quantidade foi dividida e o restante ficaro só , nessa atividade desenhamos um cavalo . Ali percebemos a diferença entre trabalhar em grupo colaborativa e a pessoa trabalhar só. Então o aprendizagem colaborativa é super importante em trabalho que vai ser construído.

para aprendizagem na educação online

Trouxe o objetivo, avaliação nas redes, avaliação na educação e também os 10 principios que são : Mobilize multiplos

instrumentos de avaliação, Valore a atitude de se engajar no processo, Negocie os instrumentos de avaliação (em vez de

os impor), Defina critérios de avaliação e rubricas (em vez de atribuir apenas

uma nota), Promova a avalição colaborativa, Avalie continuamente, em todas as aulas (em vez de avaliar pontualmente a cada

bimestre) , Efetive uma avaliação formativa (em vez de “ sentenciativa ”) , Evite a avaliação por prova (em vez de sempre avaliar por prova) e Flexibilize/personalize a

atribuição de notas (em vez de elaborar um

método único-rígido para todos) .Os principais pontos incluem a retroalimentação constante, a personalização da aprendizagem, a utilização de diferentes instrumentos de avaliação e a promoção da autonomia dos estudantes. A avaliação deve ser vista como um instrumento de melhoria e não apenas como um meio de classificação. Esses princípios visam não apenas medir o conhecimento, mas também enriquecer a experiência educacional no ambiente online.

E no final o grupo também fez uma atividade sobre esse tema , um quiz. Onde participamos, explicou também como funcionava a nota do sistema .

Então o que podemos observar, a conversação nas aulas online é fundamental para a interação e o aprendizado dos alunos. Ela permite a troca de ideias, esclarecimento de dúvidas e desenvolvimento de habilidades comunicativas. essa dinâmica pode ser abordada como um elemento essencial para manter o engajamento e a motivação dos estudantes durante as aulas virtuais.

No método da sala de aula invertida, os alunos estudam a teoria em casa e aplicam o conhecimento em atividades práticas durante a aula.

Os principais pontos sobre a importância da conversação nas aulas online. Os principais pontos incluem:

**Interatividade**: A conversação promove um ambiente mais dinâmico e engajado.

**Aprendizado Colaborativo**: Os alunos aprendem uns com os outros através do diálogo.

**Desenvolvimento de Habilidades**: A prática da conversação ajuda a desenvolver habilidades de comunicação e expressão.

**Feedback Imediato**: A interação permite que os professores ofereçam feedback instantâneo, melhorando o processo de aprendizagem.

**Inclusão**: Conversar online pode ajudar a incluir alunos que, de outra forma, poderiam se sentir isolados.

Esses pontos destacam a relevância da conversação como ferramenta pedagógica em ambientes virtuais. O grupo 7 explicou tudo sobre esses pontos principal e também fez uma dinâmica com sala toda.

ou modo de produção com foco nas

pessoas, tendo como premissa a lógica

dos games. Esses tipos de modelos

levam em consideração a motivação, o

sentimento e a participação das

pessoas que estão envolvidas no

processo. O grupo também trouxe um pouco de cada elemento como : exemplo de gamificação, Recompensa E Feedback, gamificação na educação, objetivos, critérios da gamificação e Check-List. E no final o grupo finalizou com uma atividade.