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      <title>Uma taxonomia para as TICs by Leandro Holanda</title>
      <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19</link>
      <description>Extensão - PUC SP 2019</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-09-09 14:36:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Gest. Prod., São Carlos, v. 17, n. 2, p. 421-431, 2010</title>
         <author>leandro5</author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/381642317</link>
         <description><![CDATA[<div>Habilidade de lembrar informações e conteúdos previamente abordados como fatos, datas,<br>palavras, teorias, métodos, classificações, lugares, regras, critérios, procedimentos etc. A habilidade<br>pode envolver lembrar uma significativa quantidade de informação ou fatos específicos. O objetivo<br>principal desta categoria nível é trazer à consciência esses conhecimentos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-09 14:42:45 UTC</pubDate>
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         <title>Gest. Prod., São Carlos, v. 17, n. 2, p. 421-431, 2010</title>
         <author>leandro5</author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/381642633</link>
         <description><![CDATA[<div>Habilidade de compreender e dar significado ao conteúdo. Essa habilidade pode ser<br>demonstrada por meio da tradução do conteúdo compreendido para uma nova forma (oral, escrita,<br>diagramas etc.) ou contexto. Nessa categoria, encontra-se a capacidade de entender a informação ou<br>fato, de captar seu significado e de utilizá-la em contextos diferentes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-09 14:43:09 UTC</pubDate>
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         <title>Gest. Prod., São Carlos, v. 17, n. 2, p. 421-431, 2010</title>
         <author>leandro5</author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/381644407</link>
         <description><![CDATA[<div>Habilidade de usar informações, métodos e conteúdos aprendidos em novas situações<br>concretas. Isso pode incluir aplicações de regras, métodos, modelos, conceitos, princípios, leis e teorias</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-09 14:45:09 UTC</pubDate>
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         <title>Gest. Prod., São Carlos, v. 17, n. 2, p. 421-431, 2010</title>
         <author>leandro5</author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/381644555</link>
         <description><![CDATA[<div>Habilidade de subdividir o conteúdo em partes menores com a finalidade de entender a<br>estrutura final. Essa habilidade pode incluir a identificação das partes, análise de relacionamento entre<br>as partes e reconhecimento dos princípios organizacionais envolvidos. Identificar partes e suas interrelações. Nesse ponto é necessário não apenas ter compreendido o conteúdo, mas também a estrutura<br>do objeto de estudo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-09 14:45:19 UTC</pubDate>
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         <title>Gest. Prod., São Carlos, v. 17, n. 2, p. 421-431, 2010</title>
         <author>leandro5</author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/381644575</link>
         <description><![CDATA[<div>Habilidade de agregar e juntar partes com a finalidade de criar um novo todo. Essa<br>habilidade envolve a produção de uma comunicação única (tema ou discurso), um plano de operações<br>(propostas de pesquisas) ou um conjunto de relações abstratas (esquema para classificar informações).<br>Combinar partes não organizadas para formar um “todo”.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-09 14:45:21 UTC</pubDate>
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         <title>Gest. Prod., São Carlos, v. 17, n. 2, p. 421-431, 2010</title>
         <author>leandro5</author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/381644590</link>
         <description><![CDATA[<div>Habilidade de julgar o valor do material (proposta, pesquisa, projeto) para um propósito<br>específico. O julgamento é baseado em critérios bem definidos que podem ser externos (relevância)<br>ou internos (organização) e podem ser fornecidos ou conjuntamente identificados. Julgar o valor do<br>conhecimento</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-09 14:45:23 UTC</pubDate>
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         <title>YouTube Edu</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/387857181</link>
         <description><![CDATA[<div>Plataforma que disponibiliza vídeo aulas selecionadas por educadores e abrangem diferentes disciplinas e níveis de ensino. Se encaixa nesta categoria pois aqui não há interação: o aluno é ouvinte e espectador,  recebendo informações de modo passivo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-22 21:13:02 UTC</pubDate>
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         <title>Prezi e Piktochart</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/387859413</link>
         <description><![CDATA[<div>Essas ferramentas possibilitam a criação de infográficos. São úteis para o aluno reproduzir um conteúdo estruturando-o de modo diferente, realizando conexões, inserindo links com outras informações, enriquecendo-as com imagens, entre outros. Há ação do aluno diante de uma informação já conhecida. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-22 21:26:03 UTC</pubDate>
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         <title>Scratch</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/387859933</link>
         <description><![CDATA[<div>O Scratch é uma plataforma de programação básica para crianças e jovens. Para elaborar animações e jogos, o uso de cálculos matemáticos e a aplicação do conhecimento de geometria (ângulos, principalmente) é um facilitador e a ferramenta pode ser usada como pretexto para a aplicação destes conteúdos. Porém a plataforma não  exige esses conhecimentos: eles podem ser facilitadores, mas sua ausência não impede o uso, principalmente para crianças menores.<br>Outra opção do Scratch, é a criação de jogos em forma de quiz, no qual os conhecimentos de diferentes disciplinas são aplicados. Aqui o aluno é o construtor, e precisa planejar as ações, tanto no tocante à programação quanto ao uso das informações acadêmicas que serão aplicadas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-22 21:28:55 UTC</pubDate>
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         <title>Gutten News</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/387861469</link>
         <description><![CDATA[<div>Nesta plataforma, voltada exclusivamente ao ensino da compreensão de texto, os alunos são convidados a realizar diferentes exercícios com base na leitura de uma reportagem. Estes exercícios, que vão de associação de imagens, elaboração de desenhos e jogos, tem como objetivo estimular que as crianças realizem a análise dos textos lidos, usando não apenas as informações disponíveis nele, mas também seus conhecimentos prévios e outras conexões externas. Nesta plataforma o aluno inicia seu trabalho de modo passivo, como leitor, mas com possibilidade de interação, enviando perguntas ao professor, e posteriormente trabalha de modo ativo, nas atividades propostas pela plataforma. Não se trata de uma plataforma adaptativa: as atividades são únicas e não há possibilidade de individualização ou diferenciação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-22 21:36:45 UTC</pubDate>
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         <title>Google Drive</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/387862858</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta é uma possibilidade de uso do Google Drive, uma vez que ele possibilita que um texto, slide ou tabela seja alimentado virtualmente e simultaneamente por várias pessoas, elaborando assim um produto único a partir de muitas fontes. Neste contexto se torna uma ferramenta em que o aluno trabalha de modo ativo, no planejamento e criação de um produto em colaboração com seus pares.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-22 21:44:04 UTC</pubDate>
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         <title>Khan Academy</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/387863509</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta plataforma adaptativa oferece a possibilidade do professor realizar indicações de exercícios de modo individualizado, diferenciado e personalizado. A partir de um vasto banco de dados com atividades de Matemática e Ciências alinhados à BNCC, o professor pode selecionar o conteúdo e os exercícios e enviá-los aos alunos, que contam também com a possibilidade de assistir à vídeos tutoriais. O professor recebe posteriormente relatórios com o desempenho de cada aluno, sendo possível inclusive saber se este assistiu à vídeos, se usou dicas, quanto tempo passou em cada exercício e quantas tentativas realizou. Por meio dele o docente consegue realizar um mapeamento do desempenho da classe como um todo, bem como analisar a evolução individual dos alunos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-22 21:47:30 UTC</pubDate>
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         <title>Google Cardboard</title>
         <author>brunotepes_h</author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/387868891</link>
         <description><![CDATA[<div>O óculos de realidade virtual da google é uma ótima ferramenta para compreender e dar significados para novos conteúdos aprendidos. Construí-lo já é um processo que envolve uma série de habilidades que se encaixariam em outras taxonomias, tais como a aplicação de uma série de conhecimentos sobre ângulos, uso de instrumentos de medicação e corte, etc. Entretanto, seu uso em sala de aula em conjunto com o app "google explorer" é ideal para transportar para contextos diferentes do da sala de aula aquilo que foi explicado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-22 22:13:53 UTC</pubDate>
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         <title>Kikora Mathematics</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/387922234</link>
         <description><![CDATA[<div>Kikora é uma ferramenta para o ensino de matemática. Ele abrange uma variedade de tópicos e conceitos e pode ser personalizado para atender às necessidades dos alunos. Os professores conseguem analisar através dos relatórios recebidos, visualizando o progresso e tempo de tarefa e quais áreas precisam de apoio e prática adicionais. Ajuda os alunos a identificar os erros em seus cálculos, no momento em que o erro ocorre. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 02:48:19 UTC</pubDate>
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         <title>Kikora Mathematics</title>
         <author>nemariz</author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/387925887</link>
         <description><![CDATA[<div>Kikora é uma ferramenta para o ensino de matemática. Ele abrange uma variedade de tópicos e conceitos e pode ser personalizado para atender às necessidades dos alunos. Os professores conseguem analisar através dos relatórios recebidos, visualizando o progresso e tempo de tarefa e quais áreas precisam de apoio e prática adicionais. Ajuda os alunos a identificar os erros em seus cálculos, no momento em que o erro ocorre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 03:02:23 UTC</pubDate>
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         <title>GoConqr</title>
         <author>ingrid_amorim06</author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/388095936</link>
         <description><![CDATA[<div>Plataforma mundial de recursos educacionais gratuitos online para todos os níveis de estudo.<br>Para professores e estudantes, aprimorarem sua aprendizagem utilizando e desenvolvendo : mapas mentais, flashcards, quizzes, biblioteca, grupos de estudos e etc..</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 12:05:49 UTC</pubDate>
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         <title>Geekie Games</title>
         <author>patyfcan2</author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/388163411</link>
         <description><![CDATA[<div>Geekie Games é uma plataforma nacional de ensino adaptativo que oferece aprendizagem personalizada por meios de jogos preparatórios para o Enem. <br>Os alunos realizaram um simulado para diagnosticar suas necessidades de aprendizado e montar um plano de estudos, que serpa remodelado ao longo das atividades. <br>Como esta ferramenta o professor também pode acompanhar a evolução do aluno. Após a realização dos simulados on-line, as necessidades, as dificuldades e a melhor forma de aprendizado de cada aluno serão indicadas pelo professor. </div>]]></description>
         <pubDate>2019-09-23 13:39:19 UTC</pubDate>
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         <title>Sway</title>
         <author>carla_freitas2</author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/388279149</link>
         <description><![CDATA[<div>É um recurso digital em que o professor pode criar o conteúdo desejado em trilhas de aprendizagens, onde os alunos podem acessar a qualquer momento. O interessante é que o conteúdo pode ser atualizado e alterado a qualquer momento ficando a disposição de novas consultas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 15:47:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>X</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/388279583</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 15:47:59 UTC</pubDate>
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         <title>XMIND</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/388279590</link>
         <description><![CDATA[<div>Aplicativo permite produzir mapas mentais de conhecimentos adquiridos, utilizando recurso visual para entender conexões entre as partes dos elementos estudados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 15:47:59 UTC</pubDate>
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         <title>Kahoot</title>
         <author>carla_freitas2</author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/388279892</link>
         <description><![CDATA[<div>É uma plataforma onde podemos trabalhar a sala invertida. O professor disponibiliza um conteúdo para ser estudado em casa p.e. e na aula o professor utiliza o kahoot para a verificação da aprendizagem através de um game (quizz). Cada aluno participa com seu próprio dispositivo. Além da checagem da assimilação do conteúdo o game é divertido porque proporciona uma competição para o acerto das questões. Nela o professor tem a análise da compreensão das questões e com essas informações pode prosseguir ou retomar a explicação para maiores esclarecimentos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 15:48:21 UTC</pubDate>
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         <title>Seesaw</title>
         <author>carla_freitas2</author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/388281830</link>
         <description><![CDATA[<div>É uma plataforma que envolve o aluno na sua aprendizagem. O aluno utiliza ferramentas para mostrar o que sabe ou entendeu sobre um determinado conteúdo.  Nela o professor verifica a aprendizagem dos alunos ao longo da realização do trabalho proposto. E a família pode acompanhar o desenvolvimento do aluno e fazer incentivos com comentários sobre a evolução do aprendizado.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 15:50:40 UTC</pubDate>
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         <title>GoConqr</title>
         <author>carla_freitas2</author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/388282994</link>
         <description><![CDATA[<div>É uma plataforma que auxilia o aluno a sintetizar o estudo. Nela o usuário pode criar mapas mentais fazendo conexões de tópicos e ideias. Cria provas online dinâmicas com os quizzes, utiliza o caderno digital para anotar suas considerações, pode adicionar imagens e vídeos. Possui biblioteca para ampliar o conhecimento e pode participar de grupos de estudos em todo o mundo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 15:52:11 UTC</pubDate>
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         <title>Google </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/388304303</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 16:20:15 UTC</pubDate>
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         <title>Google Formn</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 16:20:17 UTC</pubDate>
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         <title>Google Form</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/388304344</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 16:20:17 UTC</pubDate>
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         <title>Google Form</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 16:20:30 UTC</pubDate>
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         <title>Google </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 16:20:30 UTC</pubDate>
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         <title>Google Formn</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/388304524</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 16:20:30 UTC</pubDate>
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         <title>Google Formul</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 16:20:30 UTC</pubDate>
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         <title>Plickers</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/388304526</link>
         <description><![CDATA[<div>Essa plataforma oferece uma forma mais dinâmica. São exercícios em forma de testes. A avaliação é individual onde cada aluno tem seu QR code. Recebendo o desempenho individualizado. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-23 16:20:30 UTC</pubDate>
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         <title>Tiny choice</title>
         <author>chuanxi0911</author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/388330791</link>
         <description><![CDATA[<div>Uma ferramenta para criar histórias interativas (jogos baseados em texto. Utiliza códigos simples para criar cenas e escolhas. O arquivo html gerado pode ser aberto em diversas plataformas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 16:48:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Wix</title>
         <author>poie_adriana_marisamoretti</author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/388400970</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>É um recurso bem intuitivo na qual o professor pode disponibilizar o conteúdo previamente e o educando possa visitar e revisitar. <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-23 18:23:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/388400970</guid>
      </item>
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         <title>Powtoon</title>
         <author>poie_adriana_marisamoretti</author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/388402352</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>Nessa plataforma online o professor pode por meio do audiovisual criar uma animação com o tema a ser trabalhado. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-23 18:25:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Scratch</title>
         <author>poie_adriana_marisamoretti</author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/388404767</link>
         <description><![CDATA[<div> Nele e possível desenvolver jogos e animações dos conteúdos aprendidos. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 18:29:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/388404767</guid>
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      <item>
         <title>Formulários e rubricas </title>
         <author>poie_adriana_marisamoretti</author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/388408400</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 18:34:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/388408400</guid>
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         <title>Edmodo </title>
         <author>poie_adriana_marisamoretti</author>
         <link>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/388409750</link>
         <description><![CDATA[<div>Ele funciona como uma plataforma para o gerenciamento da aprendizagem  e funciona inteiramente nas nuvens. Os alunos não precisam ter e-mail e o professor criar suas salas de aulas na qual os alunos acessam por meio do código criado e disponibilizado pelo professor. Além disso, os pais também podem acessar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-23 18:36:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/leandro5/aula02rd19/wish/388409750</guid>
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