Asimismo, se debe tomar en cuenta que existen dos tipos de materiales concretos los cuales son; material concreto no estructurado el cual se basa en ser sencillo y fácil de confeccionar por ejemplo con cartón, material reciclado que se lo pueden realizar los docentes con sus alumnos, y el material concreto estructurado, son materiales que están definidos por ciertas cualidades de estructuración un claro ejemplo son los cubos que tienen, color, forma, tamaño y grosor. 

Argumento 2: Trabajar con materiales concretos con infantes en etapa inicial ayuda a que tengan un aprendizaje más significativo, promueve el trabajo ordenado, y por ende el orden, estimula la creatividad y los sentidos, ayuda a que el niño y la niña desarrollen funciones lógicas y básicas, un adecuado desarrollo lógico ,matemático es un recurso que ayuda de manera positiva el desarrollo del menor, además promueve la tolerancia, el respeto, trabajo en equipo, permitiendo la organización para el uso y cuidado del material didáctico.

Asimismo los niños aprenden aplicar estrategias y adaptar una variedad de estrategias apropiadas para solucionar problemas.
Comunicación: En el desarrollo lógico matemático la comunicación es esencial debido a que por medio de esta el niño va comprendiendo mejor su pensamiento matemático de manera coherente y clara a los compañeros, docentes y por supuesto usar el lenguaje de las matemáticas para expresar ideas. 
Representación: Permite que los infantes logren representar, expresar el uso del objeto u objetos, así mismo permite crear, organizar, aplicar seleccionar y a resolver problemas matemáticos.