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      <title>EL ROL DE LA PLANIFICACIÓN Y LA GESTIÓN by Francis Vigil</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-10 01:33:39 UTC</pubDate>
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         <title>PLANIFICACIÓN</title>
         <author>francisvigil13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un proceso sistemático en el que primero se establece una necesidad, y acto seguido, se desarrolla la mejor manera de enfrentarse a ella, dentro de un marco estratégico que permite identificar las prioridades y determina los principios funcionales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-10 01:43:45 UTC</pubDate>
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         <title>NIVEL PEDAGÓGICO </title>
         <author>francisvigil13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un conocimiento al que los educadores acceden a través de diferentes tipos de formación, sea presencial o virtual. Estos pueden abarcar desde la formación inicial de los diferentes profesionales de lo educativo (pedagogos, educadores, maestros, animadores, profesores, etc.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-10 01:46:26 UTC</pubDate>
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         <title>POLÍTICA EDUCATIVA</title>
         <author>francisvigil13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Son las acciones emprendidas por un gobierno en relación con prácticas educativas y la forma en que el gobierno atiende la producción y oferta de la educación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-10 01:47:46 UTC</pubDate>
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         <title>CONTEXTUALIZACIÓN INSTITUCIONAL</title>
         <author>francisvigil13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el conjunto de condiciones y acciones consideradas a nivel de la institución para desarrollar la función docente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-10 01:49:55 UTC</pubDate>
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         <title>GESTIÓN ESCOLAR</title>
         <author>francisvigil13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un proceso continuo y sistemático que permite diseñar y poner en marcha diversas acciones de manera articulada, acompañar su desarrollo y monitorear su avance con la participación de todos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-10 01:51:29 UTC</pubDate>
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         <title>AUTONOMÍA INSTITUCIONAL</title>
         <author>francisvigil13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el resultado de un proceso de desconcentración y descentralización y puede asumir diferentes niveles de autogobierno y de autogestión.</div>]]></description>
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         <title>CONVERGENCIA</title>
         <author>francisvigil13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la propiedad de dos o más cosas que concluyen en un mismo punto.</div>]]></description>
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         <title>DIVERGENCIA</title>
         <author>francisvigil13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se define como el proceso de separarse, o de realizar un cambio hacia algo distinto.</div>]]></description>
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         <title>PROCESOS PEDAGÓGICOS</title>
         <author>francisvigil13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una serie de situaciones o actividades generadas intencionalmente por el docente para mediar los aprendizajes de los estudiantes, construir conocimientos y desarrollar competencias para la vida cotidiana.</div>]]></description>
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         <title>GESTIÓN DIRECTIVA</title>
         <author>francisvigil13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el conjunto de acciones encaminadas a la consecución de los objetivos y propósitos de una entidad que nace de un ejercicio propio de la administración y se enfoca en facilitar la coordinación de una organización.</div>]]></description>
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