Investigación Neuromitos by Universidad Iberoamericana Puebla https://padlet.com/IBEROP/g2hzhvw4nc991fps Investiga algunos neuromitos y elige uno que te haya sorprendido para publicar en Padlet explicando cómo puede influir en tu aprendizaje y el de los estudiantes en tiempos de cambio. Recuerda firmar con tu nombre tu respuesta. en-us 2020-10-09 00:06:48 UTC 2020-10-21 16:11:19 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f913.png Neuromitos https://padlet.com/IBEROP/g2hzhvw4nc991fps/wish/828855562 Me pareció muy interesante el video de la Dra. Jill que menciona que somos la fuerza generadora de vida del universo, con destrezas manuales y dos mentes cognitivas. A su vez indica que tenemos el poder de elegir, momento a momento, quiénes somos y cómo queremos estar en este mundo. ]]> 2020-10-14 14:42:19 UTC https://padlet.com/IBEROP/g2hzhvw4nc991fps/wish/828855562 Neuromitos guillermosalvadorsantos https://padlet.com/IBEROP/g2hzhvw4nc991fps/wish/841827442 Investigué sobre los neuromitos y el que se me hace pertinente compartir es el siguiente: "Los estudiantes  aprenden mejor cuando  reciben información  a través de  su estilo de 
aprendizaje dominante (auditivo, visual o kinestésico)". Considero importante este, porque es una idea de la educación con la que hemos aprendido a trabajar. Aunque de fondo puede haber algo no tan cierto como lo dice el neuromito, ya que aprendemos con todo el cuerpo. En este sentido puedo apoyar más la idea del aprendizaje significativo en la que el alumno desarrolla su capacidad de aprendizaje con todos los sentidos, como se hace desde las experiencias que realizamos en campamentos en la prepa.

Guillermo Santos.
]]> 2020-10-19 16:39:46 UTC https://padlet.com/IBEROP/g2hzhvw4nc991fps/wish/841827442 Neuromitos https://padlet.com/IBEROP/g2hzhvw4nc991fps/wish/842849151 Revisando algunos textos y videos sobre neuromitos, creo que uno de los más recurrentes es determinar que una parte de nuestro cerebro trabaja para ciertos objetivos o define cierta parte de nuestras preferencias y/o facilidad para aprender, y la otra también hace su parte respectiva. Me gustó mucho el video de la Dra. Jill, y cómo explica tan claramente cómo estamos integrados, cómo nuestro conocimiento - y nuestro ser completo


Leticia López Posada]]> 2020-10-19 21:16:19 UTC https://padlet.com/IBEROP/g2hzhvw4nc991fps/wish/842849151 Neuromito barcena463 https://padlet.com/IBEROP/g2hzhvw4nc991fps/wish/843262203 Uno de estos neuromitos que me llamo la atención es el que nos dice que el aprendizaje es un proceso racional, donde no intervienen las emociones, pero se desmiente al considerarse que si no se genera una emoción durante el proceso de aprendizaje no se genera la curiosidad y por ende la atención, la memoria y el mismo aprendizaje. Se establece una relación intima entre el profesor y el estudiante. Esto último creo que lo podemos ver claramente en este momento que vivimos, donde los alumnos añoran esa convivencia con los docentes, donde el contacto social es primordial para desarrollar una serie de emociones.

Francisco J. Bárcena]]> 2020-10-20 01:32:13 UTC https://padlet.com/IBEROP/g2hzhvw4nc991fps/wish/843262203 Neuromitos https://padlet.com/IBEROP/g2hzhvw4nc991fps/wish/843296474 Coincidentemente  a mí también me llama la atención el tema de los estilos de aprendizaje, si bien el razonamiento de aprender a través de los sentidos tiene todo el sustento científico, la idea de los estilos preferentes de aprendizaje me resulta limitante, además de que resulta impráctico a la hora de preparar una clase para un colectivo de alumnos en la cual se mezclarán todo tipo de preferencias y por tanto al final del día se tendrá que pensar en una sesión con la suficiente variedad para lograr el propósito si este es el fundamento.

Además esta idea se ja vendido a los estudiantes tan indiscriminadamente que consideran al ser “auditivos” que con solo oír aprenden y por tanto pueden realizar otras labores mientras “escuchan”

Aclaro que no estoy en desacuerdo con la teoría de los estilos de aprendizaje, solo considero que ha sido abordada de una forma reduccionista.
Daniel Galindo

]]> 2020-10-20 01:51:05 UTC https://padlet.com/IBEROP/g2hzhvw4nc991fps/wish/843296474 Neuromitos magdiel_cruz https://padlet.com/IBEROP/g2hzhvw4nc991fps/wish/843329043 De los neuromitos que pude leer hay uno que me gustó encontrar "El aprendizaje es un proceso racional, lejano a las emociones" pues la relación y la emoción alrededor de las interacciones alumno-profesor es un factor importante para el despliegue de la curiosidad, atención y al aprendizaje. Es un tema de gran interés personal y hoy desde las neurociencias lo ratifican, la calidad de la relación es básica para para los procesos de aprendizaje.
En relación al video de la Dra. Jill me resultó impactante pues la descripción de lo que le fue ocurriendo y el proceso de metacognición que se dio - en ese momento y posterior a el evento- me llamó mucho la atención.
Magdiel.]]> 2020-10-20 02:10:42 UTC https://padlet.com/IBEROP/g2hzhvw4nc991fps/wish/843329043 Neuromitos. https://padlet.com/IBEROP/g2hzhvw4nc991fps/wish/843670586 En realidad no estoy familiarizada con este término, pero lo que me pareció incongruente y que me sorprendió fue el de  períodos críticos para el aprendizaje, considero que si es importante tener un aprendizaje temprano  pero dice que al no darse este aprendizaje se pierde la oportunidad de aprender . considero que este neuromito en preparatoria influye mucho ya que están en una edad que les permite aprender todo lo que quieran y es responsabilidad como docente saber manejar este tiempo para su beneficio.

Lucia Linares M]]> 2020-10-20 05:43:56 UTC https://padlet.com/IBEROP/g2hzhvw4nc991fps/wish/843670586