Ingeniería de software by Raymundo Hugo Rangel Gutiérrez https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0 Hecho con sensibilidad y dedicación nnsj en-us 2019-03-15 23:34:25 UTC 2021-08-11 15:05:56 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/320513831/b6f3ac237b84e1f6b1daa734e7abd389/CARACOL_11.jpg Estrategias de uso del entorno ------------------------------------------ orcax46 https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/341952841 Establece una relación saludable con tus compañero(a)s de estudio y con tu profesor. Esta experiencia es importante porque ayuda a que ganes confianza y tomes la iniciativa para ser dedicado y enfocado (resiliente y persistente) .
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Este recurso digital tiene dos propósitos principales:
  1. Qué actividades se les requie -re, a los aprendientes, en la materia y
  2. porque se les requiere. 
Estas actividades son el quid de los paradigmas educativos, aplicados en la materia, para promover el aprehendimiento autónomo.
El de educación mixta es un enfoque que combina materiales educativos interactivos (en línea) , con el enfoque presencial. La experiencia demuestra que el rendimiento de los estudiantes es mayor con un enfoque combinado que solo con el presencial o el de línea. El de aula invertida es un caso específico del aprendizaje mixto o combinado.
En el de aprendizaje orientado a proyectos, el aprendiente toma mayor responsabilidad de su propio aprendizaje al aplicar sus habilidades y conocimientos, adquiridos en o fuera del aula, en proyectos reales.
En la materia, también se promue -ven valores de vida, para que el aprendiente aprecie y observe una conducta constructiva.
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Las actividades a realizar en la materia son:
  • Clases
  • Tareas
  • Laboratorios
  • Exámenes
  • Proyectos
  • Videos
  • Lecturas
  • Exposiciones
]]> 2019-03-15 23:39:44 UTC https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/341952841 Aprendizaje autónomo ------------------------------------------ orcax46 https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/341953309 En el modelo de aula invertida el estudiante es responsable de su propio aprendizaje: El profesor indica al alumnado sobre el tema en particular a estudiar previo a la clase presencial. El alumno lee los textos y ve los videos pertinentes. El profesor actúa como un retroalimentador de las consultas de los alumnos.]]> 2019-03-15 23:45:15 UTC https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/341953309 Aprendizaje colaborativo ------------------------------------------ orcax46 https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/341954989 Hoy día, casi todo alumno tiene una lap top, de ahí que un laboratorio es factible en el salón de clase, y por ende, el docente resuelve las dudas de inmediato en un contexto propicio para el estudiante.
Los laboratorios son una oportunidad para que los alumnos formen equipos de trabajo en la solución de problemas. Con lo que
se fomenta la comunicación  y la instrucción entre ellos. ]]> 2019-03-16 00:09:05 UTC https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/341954989 Aprendizaje puntual ------------------------------------------ orcax46 https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/341955296 Los exámenes no solo permiten al alumno conocer su nivel de conocimiento y habilidades en uno o más temas. También fomentan el aprendizaje enfocado y diligente.]]> 2019-03-16 00:13:59 UTC https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/341955296 Aprendizaje por proyectos ------------------------------------------ orcax46 https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/341955353 En el aprendizaje por proyectos hay actividades diversas que deben coordinarse en equipo. El quid es  motivar la cooperación y  la colaboración entre los alumnos para que desarrollen su vocación de servicio, es decir, que pongan al servicio de los demás sus habilidades individuales y de  grupo.]]> 2019-03-16 00:15:26 UTC https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/341955353 Examen diagnóstico orcax46 https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/344023154 Tiene el propósito de mostrarle al alumno su nivel cognitivo en la solución de problemas (software y otros).]]> 2019-03-21 22:11:04 UTC https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/344023154 Requerimientos previos para la realización de un Aprendizaje por Proyectos ------------------------------------------ orcax46 https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/368738446 a) Requerimientos de los alumnos: Deben tener los antecedentes académicos necesarios y suficientes para la realización del mismo.
b) Requerimientos de la propuesta: El qué del proyecto (cual), El porqué (su importancia) y el cómo (definición de los requerimientos esenciales para la implementación del proyecto).                      ]]> 2019-06-22 15:26:19 UTC https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/368738446 Temas asociados a la materia ------------------------------------------ orcax46 https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/368765409 Enlace a colección de videos y textos sobre computación,  valores, aprendizaje y otros.]]> 2019-06-22 23:29:00 UTC https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/368765409 Los elementos de diseño esenciales para un aprendizaje por proyectos de acuerdo con BIE¹ son: ¹Buck Institute of Education ------------------------------------------ orcax46 https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/371732427 Problema o cuestión retadora
El problema por resolver o cuestión a responder es la parte central del proyecto. El problema o cuestión debe demandar a los estudiantes que apliquen el aprendizaje en un contexto relevante, que sea atractivo para los estudiantes, sin límites fijos, y alineado con los metas de aprendizaje. El hilo conductor puede ser escrito por el profesor o por el profesor y los alumnos.
Indagación sostenida
La indagación del estudiante debe ser activa, profunda, y ocurrir en el tiempo, no en unos días. Durante la indagación los estudiantes deben estar ocupados en el uso de un amplio abanico de fuentes.
Autenticidad
El proceso de el aprendizaje basado en proyectos es auténtico, lo que significa que es relevante para el mundo real, tiene un impacto en otros y habla a los estudiantes de sus propias preocupaciones, intereses y problemas.
Voz y elección del estudiante
Los estudiantes deben tener sentido de pertenencia de su trabajo. Esto debe ser motivador, y además deben aportar y tener control según sea apropiado.
Reflexión
En todo el proceso, los estudiantes deben reflejar activamente lo que están aprendiendo, como lo están aprendiendo y por que lo están aprendiendo. En AOP los estudiantes aprenden a administrar su tiempo, fijar metas, monitorear su progreso hacia las metas y reflejar su participación y efectividad en el grupo,
Criterios y revisión
El aprendizaje orientado a proyectos involucra la comunicación clara de criterios de evaluación al inicio del proceso. Los estudiantes usan rúbricas, modelos, protocolos detallados, comentarios oportunos para evaluar los resultados de lo aprendido.
Producto público
Al final del trabajo, los estudiantes deben tener una audiencia fuera del aula. El trabajo de los estudiantes debe ser algo tangible o una presentación que sea comunicada efectivamente a su audiencia.
Traducción libre
Tomado del enlace siguiente:
https://justaskpublications.com/just-ask-resource-center/e-newsletters/msca/bringing-the-standards-to-life-through-project-based-learning/
El enlace siguiente lo amplia
]]> 2019-07-20 03:03:33 UTC https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/371732427 Aprendizaje por proyectos: La clase CsVector ------------------------------------------ orcax46 https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/371763013 Incluye:
  • constructores 
  • destructor 
  • funciones asociadas 
  • operadores aritméticos
  • operadores de relación 
  • entrada y salida
  • otros
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Antecedentes
1) Conocimiento básico del álgebra lineal: notación y aritmética.
2) Conocimiento y experiencia básicos en programación orientada a objetos con C++.
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Este aprendizaje combina dos modelos educativos en dos fases:
1ra fase: Aula invertida
2da fase: Aprendizaje x proyectos
https://www.youtube.com/playlist?list=PLGCj8f6sgswnm7f0QbRxA6h4P0d1DSD6Q
]]> 2019-07-20 20:46:44 UTC https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/371763013 Patrones de diseño orcax46 https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/371844298 Patrones de diseño ha cubrirse en la materia]]> 2019-07-22 03:12:11 UTC https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/371844298 Metodología Ágil orcax46 https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/372848194 Durante el semestre se indicará qué proyecto(s) se desarrollara(n). La herramienta fundamental del proyecto es la elaboración de la antología digital pertinente.]]> 2019-07-31 18:31:16 UTC https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/372848194 Proyecto: La clase CsPar. orcax46 https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/414380046 Diseñe e implemente la clase CsPar, con la  siguiente pauta.

template <class G0, class G1>
class CsPar {
public:
      //   Funciones asociadas
       G0 PrimeroG0;
       G1 SegundoG1;
};

Para ello, diseñe e implemente todo comportamiento de la clase pair   que se exhibe, con ejemplos,  en el siguiente enlace.
]]> 2019-11-20 23:39:43 UTC https://padlet.com/orcax46/g2e273op9sx0/wish/414380046