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      <title>&quot;Educación-familia-comunidad como dinamizadores de procesos educativos que aportan al desarrollo integral de los niños y las niñas&quot; by Yeimy Bueno</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-08 15:23:30 UTC</pubDate>
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         <title>Promover líderes entre los padres ya implicados en los centros (padres de niños ya matriculados) para movilizar la comunidad.</title>
         <author>yeinabu10</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><strong>TALLER DE PADRES E HIJOS (Formando padres lideres en educación).<br></strong><br></div><div>Concientizar a los padres de familia o cuidadores en el proceso de aprendizaje de los niños, de manera que ellos se unan a la escuela por medio de espacios participativos que ayuden a potencializar el aprendizaje, habilidades, capacidades para que puedan tener un buen desarrollo integral fortaleciendo vínculos afectivos.<br><br></div><div>Mediante la participación activa en los padres de familia en el proceso formativo de los niños y niñas. La participación y relación entre las familias y la escuela son cada vez más puestas en práctica en los centros escolares e incluso en los espacios educativos o proyectos.&nbsp;<br><br>Realizado por: Yeimy Natalia Bueno Monroy<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-08 15:28:29 UTC</pubDate>
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         <title>Presentar la Escuela como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La escuela es una entidad que aprende y nesecita aprender de las&nbsp; propias experiencias&nbsp; para poder crecer y mejorar.&nbsp;<br>https://inclusioncalidadeducativa.wordpress.com/2016/06/27/participacion-de-la-comunidad-para-una-educacion-inclusiva/<br>&nbsp;virginia chaves baron&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-08 19:39:13 UTC</pubDate>
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         <title>Democratizar el centro escolar, buscando contactos y relaciones operativas, que permitan una renovación de las actuales estructuras.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>estructurar la escuela se caracteriza una organización&nbsp; que relaciona ideologías que rodean en&nbsp; nuestro entrono&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 12:40:13 UTC</pubDate>
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         <title>presentar espacios llamativos en la literatura, arte en las familias escuela  y comunidad.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>virginia chaves baron </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 16:40:09 UTC</pubDate>
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         <title>Ejercer una proyección social sobre la comunidad, comenzando por utilizar los recursos naturales que brinda ella misma.</title>
         <author>lisethrojas1996</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>La proyección social se define como “un conjunto de actividades y programas que vinculan la labor académica de una institución, es decir, la docencia y la investigación, con la realidad física, cultural y social de una nación.</li><li>Modernizar el sistema de manejo forestal</li><li>Herramientas de soporte mejoradas</li><li>Promover la investigación y el desarrollo del sistema estadístico de información forestal</li><li>Asegurar la participación de los ciudadanos en el desarrollo, implementación y seguimiento de la regulación y, en general, en todas las decisiones que les afecten</li></ul><div><br></div><div><strong>Realizado por:</strong> Angie Liseth Rojas</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-16 08:14:18 UTC</pubDate>
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