Come prima esercitazione abbiamo diviso la classe in 3 gruppi ed ogni gruppo aveva un problema di realtà da risolvere. Ognuno di questi problemi riguardava una materia del nostro corso di studi . Con il mio gruppo abbiamo trattato di un problema che si basava sulla fisica , é stato molto stimolante perché l’attività appunto comprendeva questa materia di media difficoltà.

La seconda esperienza invece si basava sulla divisione in due gruppi. Uno avrebbe interpretato una professoressa che non rispettava le disabilità di uno studente e l’altro gruppo era proprio questo studente.Questo compito è stato molto interessante a mio parere sia per quanto riguarda la scoperta di un certo tipo di comunicazione e anche per quanto riguarda l’aspetto del diritto . Il mio gruppo si ritrovava nella professoressa, a mio parere questo compito è stato il più complicato perché ritrovarsi nei panni di una persona ,che dall’esterno potremmo dire che ha torto , non è di certo una passeggiata.

Nel complesso entrambe le attività sono state stimolanti da studente e non hanno appesantito questa esperienza.

La prima attività si è focalizzata sulla risoluzione di problemi di realtà ,questi si basavano sul alcune materie di competenza che trattiamo a scuola. Risolvere questo quesito è stato importante e riflessivo.

La seconda attività ,quella che ho preferito, consisteva nella divisione in gruppi. Uno di esso rappresentava una professoressa che non accettava le disabilità di un suo studente , l’altro gruppo era la parte offesa del processo ovvero proprio lo studente.

Complessivamente entrambe le attività sono state importanti soprattutto perché abbiamo utilizzato delle competenze che nella vita quotidiana spesso vengono messe da parte .

Anche le altre attività sui compiti di realtà mi hanno fatto riflettere sull’importanza di quello che impariamo a scuola, qualunque conoscenza può esserci utile nella vita di tutti i giorni. Inoltre lavorare in gruppo è sempre utile perché condividere le idee facilita quello che facciamo e ci aiuta a produrre idee nuove.