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      <title>Ambientes de aprendizaje by </title>
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      <description>preguntas del ambiente de aprendizaje </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-09 01:38:27 UTC</pubDate>
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         <title>Son espacios donde el estudiante se desarrolla intelectualmente, este espacio es donde el estudiante interactúa con el docente y sus compañeros bajo condiciones y circunstancias físicas, humanas, sociales y culturales propicias, para generar experiencias de aprendizaje significativo con sentido. </title>
         <author>elsitanoemi97</author>
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         <pubDate>2021-01-09 01:39:09 UTC</pubDate>
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         <title>El rol principal del docente es crear un ambiente confortable para los estudiantes, ya que los entes educativos llegan con elementos negativos que les afecta en el proceso de adquirir nuevos conocimientos, por tal razón, el docente tiene que crear un ambiente que les ayude a la fácil adaptación e involucramiento de parte del estudiante y conocer la situación actual del estudiante. </title>
         <author>elsitanoemi97</author>
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         <pubDate>2021-01-09 01:39:38 UTC</pubDate>
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         <title>1.- Espacio para la interacción: la relación que establece entre los actores del Proceso de enseñanza- aprendizaje.                                 2.-Espacio de información: el conocimiento que el alumno tiene que saber, además de las indicaciones que el docente imparte a sus estudiantes para hacer más eficiente el proceso de aprendizaje.                           3.- Espacio de producción: se considera la elaboración del producto de aprendizaje que  va a realizar el alumno y que es la muestra material de loa prendido.                                      4.- Espacio de exhibición:  En esta etapa puede ser la evaluación de conocimiento del estudiante.    </title>
         <author>elsitanoemi97</author>
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         <pubDate>2021-01-09 01:40:22 UTC</pubDate>
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         <title>1.- El ambiente de la clase facilita el aprendizaje y el acercamiento a sus compañeros y al docente, creando así una unión concreta donde todos apuntan hacia un objetivo.                       2.- El entorno escolar ha de facilitar a todos el contacto con materiales y actividades diversas que permitan abarca un amplio abanico de aprendizaje cognitivo, efectivos y sociales.                  3.- El medio ambiente escolar ha de ser diverso. Deberán ofrecerse escenarios distintos, ya sea construido o naturales, dependiendo de las tareas emprendidas y los objetivos trazados.                                      4.- El entorno escolar tiene que ofrecer distintos  escenarios de tal forma que las personas del grupo puedan sentirse acogidas según distintos estados de ánimo, expectativas e interese.                              5.- El entorno tiene que ser construido activamente por todos los miembros del grupo al que acoge, viéndose en él reflejadas sus peculiaridades, su propia identidad.      </title>
         <author>elsitanoemi97</author>
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         <pubDate>2021-01-09 01:43:04 UTC</pubDate>
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         <title>•	Organización espacial: es el acomodamiento del ambiente donde el estudiante va a aprender.                               •	Dotación y disposición de los materiales para el aprendizaje: es importante elegir cuales son las actividades de aprendizaje que se va a desarrollar durante el transcurso escolar, para que en base a esto se pueda elegir recursos didácticos a utilizar   •	Organización para propósitos especiales:  los salones de clase tiene que estar acorde al propósito que se quiere alcanzar en el transcurso de la clase, tanto como el aula y los materiales didácticos tienen que acoplarse al ambiente donde se encuentra el estudiante. </title>
         <author>elsitanoemi97</author>
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         <pubDate>2021-01-09 01:47:54 UTC</pubDate>
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