·         Seguridad: la actuación ética garantiza el respeto de los derechos humanos de los usuarios y pueden conservar a los estudiantes en espacios que provean su bienestar sin riesgos a peligros.

·         Diversidad: la tecnología ha permitido que las personas de distintos ámbitos sociales puedan tener acceso a la información y se genere una equidad en el conocimiento.

·         Cercanía: los complicados traslados de una persona a un centro educativo han desaparecido y la relaciones con toda la comunidad educativa permitiría que fuese expedita.

·         Amplitud: la información que podemos acceder sobre cualquier tema puede ser variada, actualizada e ilimitada sobre cualquier aspecto.

·         Multiplicidad: las actividades que podemos realizar vía plataforma son ilimitadas lo que facilita a los educadores en aplicar distintos métodos de enseñanza.

Desventajas

La tecnología en la educación tiene varias desventajas en especial para los países subdesarrollados como:

·         Costos: la aplicación de plataformas de enseñanza, proporcionar las herramientas a los estudiantes o proveer el servicio de internet demanda altos costos que el sistema educativo en ciertas regiones del mundo no puede sufragar, lo cual abre la denominada brecha digital ante una marcada desigualdad en el proceso de educación. Cabe indicar que en ciertos países la situación no se limita al aspecto presupuestario, sino que alcanza los altos niveles de corrupción como fue el caso de Panamá para la famosa comida deshidratada a las comunidades de escasos recursos.

·         Distracciones: el uso no responsable de la tecnología podría causar adicción en los usuarios. Los estudiantes corren el riesgo de gastar tiempo en las redes sociales, juegos o cualquier otro contenido no educativo, lo que le disminuye su productividad y trunca el proceso de aprendizaje.

·         Dependencia de la Tecnología: usar la tecnología sin ningún tipo de control ni política ético, provocaría que los estudiantes se conviertan en dependiente para resolver problemas. Esa disminución de habilidades se puede ver reflejado en una escritura clara a mano o la facultad de realizar cálculos mentales.

·         Obesidad y otros problemas a la Salud: la utilización de equipo tecnológicos por temporalidad prolongada provoca una vida inactiva que genera obesidad y otros trastornos a la salud física y mental de las personas en generales. Es obvio que para un ser humano en proceso de crecimiento como los menores de edad, todo lo anterior representa caldo para el inicio de afectaciones diversas a la salud.

·         Falta de experticia: los docentes pueden no contar con los conocimientos requeridos para desarrollar sus estrategias a través de la utilización de plataformas u otras tecnologías educativas.

_Entonces, las buenas prácticas que hace los seres humanos ante el uso ético de la tecnología permiten conservar indemne los derechos humanos y prevenir daños; siendo el factor de importancia que garantizan un equilibrio entre la tecnología y los valores humanos.

CARACTERÍSTICAS:

·         Transparencia: la tecnología debe facilitar el acceso de la información sobre su uso, política de privacidad, manejo de los datos de los usuarios dentro de los algoritmos aplicados en las plataformas.

• Equidad: el enfoque de la tecnoética es procurar que todas las personas tengan acceso equitativo a las tecnologías y sus beneficios, independientemente de su origen socioeconómico, geográfico o cultural. Atendiendo a esta característica en Panamá se hizo el proyecto “Internet para todos” y se dotó de los estudiantes de computadoras que facilitaran durante la administración de Lucy Molinar del Ministerio de Educación (2009-2014).

• Interdisciplinariedad: esto implica que está presente varias disciplinas, como la ética, la filosofía, la ciencia y la tecnología.

• Prospectiva: la ética en la tecnología debe establecer reglas para prevenir en las posibles circunstancias a futuro y atender las necesidades presentes.

• Evaluación de riesgos y beneficios: La tecnoética se ocupa de evaluar los posibles riesgos y beneficios de las tecnologías, considerando sus implicaciones sociales, ambientales y de derechos humanos.

• Inclusividad: la tecnología debe garantizar el acceso a todas las personas sin distinción de sexo, grupo, religión o cualquier otro factor.

• Control de la huella ambiental: la tecnoética está obligada a considerar el impacto al medio ambiente de tal suerte que se establezcan políticas del manejo de los desechos desechos a fin de prevenir el daño a los recursos naturales.

• Globalización: la tecnología trasciende las fronteras nacionales y esa cualidad le otorga la necesidad de consolidación de políticas comunes de todos los países como se ha establecido para otros temas tales como: tráfico de drogas, trata de blanca, piratería, la salud y aspectos del comercio internacional.

• Responsabilidad tecnológica: esta característica implica la implementación de normas de conductas que permitan el uso ético de la tecnología y la promoción de prácticas que supriman en lo posible los riesgos a los usuarios. Este enfoque implica la rendición de cuentas a las personas vinculadas o afectadas por el uso inapropiado de la tecnología.

• Autonomía: los usuarios deben tener la oportunidad de controlar la información proporcionan y determinar los permisos para ser usada. Esas opciones deben estar en forma accesible y sin la autorización previa no debe presumirse que se ha otorgado.

El rol de la tecnología en el ámbito de la educación se ha convertido en un agente transformador del proceso de enseñanza al generar nuevos medios que fortalecen el aprendizaje y disminuyen las distancias, lo cual ha impactado en positivo a la sociedad entera al facilitar la comunicación entre los educadores, padres de familia y estudiantes.

Ejemplos prácticos que ilustren su uso en la educación.

1. Plataformas de Aprendizaje en Línea

Ejemplo: Khan Academy, Quizizz

Descripción: Khan Academy ofrece cursos gratuitos en diversas materias, desde matemáticas y ciencias hasta historia y economía. Utiliza videos, ejercicios interactivos y paneles de progreso para ayudar a los estudiantes a aprender a su propio ritmo. Los maestros pueden usar la plataforma para complementar sus clases y seguir el progreso de sus estudiantes.

Ejemplo: Quizizz.

Descripción: es una app gratuita que permite crear cuestionarios online y actividades formativas de forma divertida de tal manera que los estudiantes pueden responder.

2. Aulas Virtuales y Conferencias en Línea

Ejemplo: Zoom

Descripción: Zoom es una plataforma de videoconferencias que ha sido ampliamente adoptada por instituciones educativas para impartir clases en línea. Permite a los docentes realizar clases en tiempo real, interactuar con los estudiantes, compartir materiales y realizar evaluaciones.

Ejemplo: Microsoft team

Descripción: según el proveedor es una plataforma unificada de comunicación y colaboración que combina chat persistente en el lugar de trabajo, reuniones de video, almacenamiento de archivos e integración de aplicaciones.

3. Realidad Aumentada (RA) y Realidad Virtual (RV)

Ejemplo: Google Expeditions

Descripción: Google Expeditions es una aplicación de realidad virtual que permite a los estudiantes y maestros realizar "viajes de campo" virtuales usando dispositivos de realidad virtual. Los estudiantes pueden explorar sitios históricos, el espacio exterior, el fondo del océano y mucho más de manera inmersiva.

Merge Cube

Descripción: Merge Cube es una herramienta de realidad aumentada (RA) que permite a los estudiantes sostener y manipular objetos virtuales en sus manos. Utilizando dispositivos móviles o tabletas con aplicaciones de RA, los estudiantes pueden ver y interactuar con modelos tridimensionales superpuestos en el Merge Cube, proporcionando una experiencia educativa interactiva y envolvente.

4. Ventajas (10 puntos)

·         Seguridad: la actuación ética garantiza el respeto de los derechos humanos de los usuarios y pueden conservar a los estudiantes en espacios que provean su bienestar sin riesgos a peligros.

·         Diversidad: la tecnología ha permitido que las personas de distintos ámbitos sociales puedan tener acceso a la información y se genere una equidad en el conocimiento.

·         Cercanía: los complicados traslados de una persona a un centro educativo han desaparecido y la relaciones con toda la comunidad educativa permitiría que fuese expedita.

·         Amplitud: la información que podemos acceder sobre cualquier tema puede ser variada, actualizada e ilimitada sobre cualquier aspecto.

·         Multiplicidad: las actividades que podemos realizar vía plataforma son ilimitadas lo que facilita a los educadores en aplicar distintos métodos de enseñanza.

5. Desventajas

La tecnología en la educación tiene varias desventajas en especial para los países subdesarrollados como:

·         Costos: la aplicación de plataformas de enseñanza, proporcionar las herramientas a los estudiantes o proveer el servicio de internet demanda altos costos que el sistema educativo en ciertas regiones del mundo no puede sufragar, lo cual abre la denominada brecha digital ante una marcada desigualdad en el proceso de educación. Cabe indicar que en ciertos países la situación no se limita al aspecto presupuestario, sino que alcanza los altos niveles de corrupción como fue el caso de Panamá para la famosa comida deshidratada a las comunidades de escasos recursos.

·         Distracciones: el uso no responsable de la tecnología podría causar adicción en los usuarios. Los estudiantes corren el riesgo de gastar tiempo en las redes sociales, juegos o cualquier otro contenido no educativo, lo que le disminuye su productividad y trunca el proceso de aprendizaje.

·         Dependencia de la Tecnología: usar la tecnología sin ningún tipo de control ni política ético, provocaría que los estudiantes se conviertan en dependiente para resolver problemas. Esa disminución de habilidades se puede ver reflejado en una escritura clara a mano o la facultad de realizar cálculos mentales.

·         Obesidad y otros problemas a la Salud: la utilización de equipo tecnológicos por temporalidad prolongada provoca una vida inactiva que genera obesidad y otros trastornos a la salud física y mental de las personas en generales. Es obvio que para un ser humano en proceso de crecimiento como los menores de edad, todo lo anterior representa caldo para el inicio de afectaciones diversas a la salud.

·         Falta de experticia: los docentes pueden no contar con los conocimientos requeridos para desarrollar sus estrategias a través de la utilización de plataformas u otras tecnologías educativas.

En resumen, la tecnología puede encontrar en el proceso de educación puede encontrar en Panamá, grandes obstáculos; pero el que más ahoga la esperanza es la idiosincrasia que fomenta los niveles de corrupción dentro de los administradores de la cosa público.

La tecnología tiene un impacto profundo en la sociedad al punto que ha cambiado la forma de comunicarnos, enseñar, recrearse, conocer a nuevas personas, aprender nuevas habilidades, comercializar, la forma de entrenar y los demás aspectos de la vida.

Ejemplos.

1.      Distancias reducidas: el uso del celular y demás dispositivos tecnológicos han reducido el tiempo en que las personas pueden comunicarse sin importar el lugar donde se encuentre.

Por eso personas que se encuentren en países o continentes diferentes pueden comunicarse con audio y video en tiempo real con cualquier otra persona al instante. Sin embargo, se aprecia también que la tecnología ha generado una fría actitud ante la necesidad humana y la falta de ética provoca la desinformación por la difusión falsas de noticia denominada fake news.

2.      Economía: la forma de realizar los negocios por hablar solo de Panamá ha revolucionado con la tecnología por eso que inició esa revolución con la Ley 51 de 2008 que empezando la firma electrónica, documentos electrónicos, servicios de almacenamiento y otros extremos que proporcionaron nuevas industrias y oportunidades laborales.

Es obvio que los cambios generan estragos en el sector laboral porque al automatizarse procesos industriales se disminuyó la mano de obra, lo cual obliga a desarrollar nuevas habilidades.

Salud. latecnología ha permitido que conocer el origen de la humanidad, la estructura del ADN, tener diagnósticos más rápido con igual eficiencia, telemedicina y registros de salud electrónicos. Es viable resaltar que las redes sociales y los dispositivos tecnológicos ha sido un factor que agrava la salud mental y la salud física porque el sedentarismo

·         La ética y la responsabilidad son dos valores de trascendencia en la humanidad que no pueden faltar en el manejo de los dispositivos tecnológicos para garantizar el respeto a los derechos humanos.

·         El proceso de educación ha recibido gran influencia de los desarrollos tecnológicos al punto que el educador puede transmitir el mensaje o aplicar pruebas de evaluaciones sumativas sin necesidad de estar presente ante sus estudiantes.

·         El uso irresponsable de los dispositivos trae consigo la tragedia de la adicción, lo cual afecta a los menores expuestos a programas no educativos.

·         La revolución de la tecnología ha incidido en todos los sectores de la vida humana y ha mejorado nuestra existencia en el sector de la salud al encontrarse soluciones para enfermedades que antes eran complicada de controlar como hemos vivido con el COVID-19.

·         En lo que se refiere a la economía y el derecho se aprecia cambios profundos sobre cómo realizar las transacciones bancarias, los contratos o hasta las audiencias. Actos que se emplean utilizando plataforma y el internet.

Reflexión personal sobre el tema.

En referencia, al proceso de enseñanza con respecto a la presencia de la tecnología hay palpables cambios que le permiten al educador garantizar un proceso de enseñanza más atractivo para los estudiantes a través de actividades lúdicas disponibles en plataformas como Quizizz.

Adicionalmente, la tecnología le permite al docente transmitir información moderna e útil para el educando de tal suerte que los estudiantes puedan descubrir el interés de la información recibida, el inconveniente sería si los educadores no tienen la formación para manejar la tecnología o no esté a la disposición del sistema.