<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>PL tutorial 3 by Iffah Marzuki</title>
      <link>https://padlet.com/nuriffahinani/g1tqetb03hy8</link>
      <description>Edup3063</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-01-18 01:56:22 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-22 21:36:08 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Mengapa penggunaan penilaian formatif dan sumatif perlu dikuasai oleh guru di sekolah ?</title>
         <author>nuriffahinani</author>
         <link>https://padlet.com/nuriffahinani/g1tqetb03hy8/wish/222282049</link>
         <description><![CDATA[<div>Formatif merupakan penilaian yg dilakukan untuk mengetahui tahap pengusaan murid-murid terhadap sesuatu tajuk yg diajar oleh guru. Penilaian sumatif pula adalah untuk mengetahui secara keseluruhan penguasaan murid-murid terhadap pengajaran guru pada pertengahan tahun atau akhir tahun.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-18 01:58:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nuriffahinani/g1tqetb03hy8/wish/222282049</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>nuriffahinani</author>
         <link>https://padlet.com/nuriffahinani/g1tqetb03hy8/wish/236743914</link>
         <description><![CDATA[<div>Soalan : Jelaskan bagaimana penskoran holistik dapat mencapai FPK</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/251277095/58d8dfd5b60116c098a611320aab6c2c/image.jpg" />
         <pubDate>2018-03-01 01:40:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nuriffahinani/g1tqetb03hy8/wish/236743914</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
