KOMEN : penerangan diberikan secara jelas oleh ketiga-ketiga guru. Aktiviti yang dibuat sangat menarik membuatkan murid lebih fokus.

KUMPULAN: 1

Assalamualaikum, untuk pembelajaran bagi kumpulan satu hari ini semuanya berjalan dengan lancar dan baik. Pembejalaran dikendalikan secara teratur namun boleh meningkatkan lagi penglibatan pelajar secara menyeluruh bagi cikgu amirul dan cikgu firdaus.

Simulasi pengajaran yang menarik tetapi cikgu boleh mengurangkan masa untuk buat aktiviti dan guru bagus dalam memberi pujian menjadikan murid lebih brsemangat

•cara penyampaian guru berkesan (intonasi guru berkesan dan tempo pengajaran cikgu bersesuaian dengan tahap kefahaman pelajar)

• Terdapat guru yang membelakangi pelajar ketika penyampaian

• Bahan Bantu Mengajar yang menarik bukan slide sahaja tetapi bbm fizikal yang meningkatkan kefahaman pelajar.

Penerangan yang jelas dan mudah difahami oleh guru

Aktiviti pengajaran yang menarik dan menggalakkan penglibatan murid

Pada pandangan saya, guru berjaya melaksanakan simulasi pengajaran dengan baik, interaksi guru dengan pelajar juga ada tapi bagi saya set induksi terlalu lama dan boleh lebih menarik. Sesi aktiviti fries menarik perhatian murid, intonasi guru pun baik, dialek boleh kurangkan. Guru boleh banyakkan pergerakan dan eye contact dengan murid yang berbeza.

Kekuatan:

1. Pada peringkat set induksi, pemeriksaan pengetahuan awal murid dilakukan.

2. Aktiviti menggunakan ABM dipelbagaikan

Kelemahan:

1. Penerangan dari cikgu Firdaus lebih kepada teacher centered.

2. Slide: Font terlalu kecil

3. Matching games kurang sesuai diletakkan pada bahagian awal pengajaran. Tiada follow up tentang games ni.

Penambahbaikan:

1. Intonasi suara

2. Boleh sediakan bahan untuk murid buat di dalam kelas

Pengajaran dan aktiviti terbaik! Bahan-bahan yang digunakan untuk sesi pengajaran banyak membantu pelajar untuk lebih memahami topik. Cumanya perlu diperbetulkan daripada bentuk interaksi dengan pelajar.

Ketiga-tiga guru berjaya melaksanakan simulasi pengajaran dengan baik.

Ada beberapa perkara boleh ditambah baik seperti set induksi terlalu lama, mungkin boleh tambah aktiviti lain untuk sesi pengajaran pada permulaan itu lebih menarik. Intonasi dan interaksi dua hala boleh diperbaiki lagi supaya para pelajar dapat kekal fokus sepanjang simulasi pengajaran berlaku. Kesimpulannya, simulasi pengajaran berjalan lancar dan dapat mencapai objektifnya. All the best Kump 1

-agak singkat dan tidak menimbulkan minat dalam diri murid.

-guru “nervous” menyebabkan murid tak dapat fokus apa yang guru nak sampaikan.

-penerangan guru tak menonjol sangat.

Cikgu Dinnie

-Penerangan yang agak baik cuma sedikit panjang lebar dan mungkin murid tingkatan 2 tak dapat nak hadam.

-Agak baik sebab selepas penerangan cikgu terus buat aktiviti pengukuhan.

Cikgu Hasif

- Aktiviti buang peranan menggalakkan kolaboratif antara murid

-Rumusan atau refleksi terlalu ringkas, mungkin boleh sediakan satu aktiviti yang menarik.

• penerangan guru yang jelas.

• slide pengajaran yang menarik dan isi kandungan tersusun

• Aktiviti berkumpulan yang interaktif dan menarik.

• Arahan dari guru jelas dan mudah difahami.

• intonasi & tempo pengajaran guru yang baik

• Bbm yang ringkas iaitu coklat sebagai ganjaran kepada murid

Penerangan yang baik dan jelas, cuma terlalu panjang, menyukarkan pelajar tingkatan 2 untuk menghadam segala pengisian.

Aktiviti yang dijalankan menarik, menimbulkan minat murid dan menggalakkan suasana kelas yang aktif.

Namun begitu, pembahagian peranan antara ketiga-tiga guru perlulah lebih saksama. Secara keseluruhan, tahniah ketiga-tiga guru kerana mempamerkan simulasi pengajaran yang terbaik dan menarik!

• penambahbaikan: pelbagaikan ton suara.

• Banyakkan senyum semasa mengajar

Cikgu Dinnie

• Terlalu bergantung kepada peranti (tablet/ ipad) untuk mengajar.

• Intonasi suara yang pelbagai

• Pengajaran terlalu padat sehingga sukar untuk pelajar memahami kesemua pelajaran

Cikgu Hasif

• Aktiviti perdebatan menarik tapi agak lama.

• Ton suara yang jelas dan menarik

• Guru membuat penggulungan dengan baik.

Technically, saiz tulisan agak kecil pada slaid

Untuk kekuatan dan penambahbaikan;

Cikgu Mustaqim

• Set induksi menarik

• Agak kekok untuk cikgu sambungkan set induksi dengan topik pelajaran

• Guru menguji pemahaman murid dengan baik

• Soapan hanya fokus kepada pelajar lelaki sahaja. Boleh libatkan pelajar perempuan juga.

Cikgu Afiq

• Dari segi pengajaran, sangat menarik

• Intonasi suara ada TETAPI suara agak perlahan.

Cikgu Haziq

• Panggil nama murid dulu baru tanya soalan (jika kelas kurang fokus)

• Aktiviti menarik (games) tapi tiada arahan yang jelas sebelum memulakan permainan

• sesi penilaian dan refleksi dijalankan dengan sangat menarik

Secara keseluruhan, sangat menarik dan santai. Tahniah semua !

• penerangan yang baik sebab cikgu menerang guna intonasi dan nada. ada turun naik suara cikgu.

• Set induksi yang menarik sebab ada video. boleh menimbulkan minat dan motivasi dalam diri murid. Bunyi-bunyi mesin sangat mengujakan murid.

• Pergerakan guru agak terhad sebab kedudukan murid yang agak rapat.

Cikgu Izzah

• Pengembangan tiada aktiviti dari cikgu. Hanya penerangan.

• Ada “eye contact”.

• Pergerakan guru agak terhad sebab kedudukan pelajar agak rapat antara satu sama lain.

Cikgu Khairina

• Aktiviti pembentangan yang baik sebab ada kerjasama antara murid-murid.

• Aktiviti rumusan dari cikgu biasa sahaja. tiada aktiviti yang menyebabkan mungkin guru tidak tahu murid betul-betul faham atau tidak.

• 
  

Pertama, ketiga-tiga guru mempamerkan intonasi dan nada penyampaian yang jelas.

Set induksi dijalankan dengan menarik dan menimbulkan keterujaan. Penerangan jelas dan mudah difahami. Membuat rumusan setiap penerangan. Aktiviti bersesuaian & bagus, melibatkan semua pelajar. BBM digital yang menarik. Cuma lebih menerujakan kalau bbm maujud dan pergerakan lebih aktif di dalam kelas.

Secara keseluruhan, terbaik kerana mewujudkan suasana kelas yang ceria.

• set induksi menarik (penggunaan audio dan visual yg menarik)

• Aplikasi bunyi morse code yang menarik untuk dilakukan bersama

• Lontaran suara jelas

• Teknikal: slide sangat jelas

Cikgu Izzah

• Video untuk menunjukkan perkembangan atau kemajuan sistem telekomunikasi menarik

• Boleh guna pendekatan yang murid familiar with (cth: gunakan GPS untuk menerangkan satelit)

Cikgu Khairina

• aktiviti peta yg menarik

• Mebuat penggulungan dan rumusan dengan baik

Overall untuk semua guru, ada intonasi suara yang baik, tidak membelakangi pelajar dan aktiviti yang dijalankan menarik.

Aktiviti bunyi-bunyi telefon dapat menarik perhatian murid untuk kekal fokus. Manakala, aktiviti peta dapat dedahkan kepada para pelajar tentang alat alat komunikasi yang ada di setiap negeri di Malaysia. Tambah baik, kawalan kelas dan pergerakan guru agak terhad.

ketika penerangan perlu diperbaiki.

Penerokaan pelajar perlu ditingkatkan.

Bbm menarik, integrasi digital dan maujud.

Rumusan dijalankan.

Tahniah. Suasana kelas menghiburkan!

• set induksi yg menarik

• Eye contact guru dengan pelajar menyeluruh

• Berjaya menarik perhatian pelajar

Cikgu Afiq:

• Penerangan yang jelas

• Intonasi suara perlu diperbaiki

• Perlu memperbanyakkan lagi interaksi dua hala dengan murid semasa mengajar.

Cikgu Haziq:

• Arahan aktiviti yang jelas.

• BBM yg menarik.

• Aktiviti mudah difahami.

• Aktiviti menepati tahap kognitif pelajar kerana membantu mengingati fakta dengan mudah.

- set induksi yg menarik

- Eye contact guru dengan pelajar menyeluruh

- Berjaya menarik perhatian pelajar

-Guru kreatif menggunakan lirik lagu sebagai pembuka tajuk kepada cuaca iklim

Cikgu Syahmi:

-Penerangan yang jelas

-Intonasi suara jelas dan mantap

- Berlaku interaksi dua hala bersama murid.

- Penerangan + video membantu pelajar mencipta pengalaman untuk memudahkan perkara yang diterangkan.

-Konsep 'Pramugara' yg menarik.

Cikgu ukasha:

-Arahan aktiviti yang jelas.

- BBM yg sangat menarik.

-Aktiviti mudah difahami.

-Aktiviti menepati tahap kognitif pelajar kerana membantu mengingati fakta dengan mudah pada setiap stesen.

Penambaikan perlu mengawal masa dengan baik supaya tidak terlalu lama.

Abm dan bbm yang digunakan oleh semua guru adalah menarik dan menyeronokan pelajar.

dari ketiga-tiga guru, intonasi suara jelas dan penerangan juga jelas dan padat.

-Set induksi menarik (Buku Gergasi + Video)

-Guru menggunakan papan putih secara menyeluruh

-Berinteraksi dengan semua pelajar (eye contact)

Cikgu Anis:

-Intonasi guru yg baik dan jelas.

-Penerangan yang jelas beserta contoh maujud.

-Slide menarik + mempunyai contoh gambar dan video.

-Slide yg informatif.

Cikgu Nadhirah:

-Aktiviti yg menarik.

-Bbm yg cantikk memudahkan pelajar yg lagi faham tentang topik teknologi hijau.

-Arahan guru yg jelas.

-Aktiviti yg menepati tahap kognitif pelajar.

Intonasi & nada: jelas, lantang.

Suasana Pembelajaran menarik. Kawalan kelas yang baik.

Set Induksi yang membangkitkan motivasi pelajar.

Penyampaian Penerangan bagus. Ada contoh perkaitan yang jelas. Bbm maujud yang menarik.

Aktiviti mencabar tapi menyeronokkan serta bersesuaian.

Refleksi dijalankan.

Syabas. Terbaik!

Ulasan

• Bahan bantu mengajar yang menarik

• penggunaan papan putih dimaksimumkan

• Guru mengulas semula jawapan murid dengan baik dan lebih terperinci

• Guru selalu tanya pengetahuan sedia ada murid ✅

• permainan yang dilaksanakan juga sangat menyeronokkan (Mix n Match)

• Penggunaan video untuk menyokong penerangan adalah bagus untuk mengukuhkan pemahaman murid

• Guru menggunakan contoh sebenar (beg kitar semula) untuk mengukuhkan pemahaman murid.

bbm yang baik dan menarik

kelas yang baik. Penerangan yang baik dan sampai murid mudah faham. Penggunaan BBM yang menarik dari setiap guru. Cuma lepas habis set induksi cikgu boleh buat ayat penutup sebelum past kepada guru seterusnya. Guru pandai menggunakan kemudahan seperti guru menampal bbm dihadap papan putih yang mana semua murid dapat lihat dengan jelas dan penulisan fakta di atas papan putih. Semua guru bekerjasama dan tolong-menolong semasa sesi pengajaran. Keseluruhannya, simulasi yang sangat baik.

Penerangan yang sangat jelas

dilakukan oleh guru. Penggunaan BBM yang kreatif Dan menarik minat pelajar untuk menggunakannya. Aktiviti yang dijalankan juga melibatkan penyertaan daripada semua murid dalam kelas.