Hạn chế: lĩnh vujc Chọn chưa phù hợp với đề tài và Đề tài hơi cao so với độ tuổi nhà trẻ

-Tuy nhiên khi chọn góc chơi nếu có góc mới thì cô chú ý hơn gốc đó de hướng dẫn trẻ nhiều hơn so với các góc đã thực hiện hàng ngày, như góc xe trẻ chua hình dung dc sẽ xây ntn

-tuy nhiên phân bổ thời gian còn chưa phù hợp nên kéo ra thời gian dài hơn

-Về cách chơi trò chơi thì cô cần nhấn mạnh hơn về cách trẻ de túi cát sau cho k bị rớt có nhiều trẻ de lên vai thay j de lên lưng do sợ bị rớt

- Cô có chuẩn bị đồ dùng tuy nhiên đồ dùng của cô chưa hấp dẫn và đẹp mắt

- cô nên cho trẻ tô màu các loại rau để trẻ có thêm kỹ năng

- trẻ tham gia tích cực hoạt động của cô tuy nhiên phần trò chơi cô nên để xa ra tí và có vạch chuẩn khi đến vạch chuẩn thì trẻ mới để vào rổ

- trẻ có tham gia vào hđ cùng cô

- Tuy nhiên góc bán hàng trẻ gắng hoa lá lên cây cô nên cắt bớt nhánh vì nhánh dài nguy hiểm đến trẻ

Hạn chế: Khi hướng dẫn làm mẫu cho trẻ xem cô nên ngồi xuống gần trẻ không nên ngồi trên bàn cao quá trẻ không tập trung vào cô thực hiện

Hạn chế: Trẻ quá ít nên khi tổ chức hoạt động góc không sôi nổi buồn trẻ lớn hơn so với tuổi nhà trẻ

Thời gian day nên rút ngắn chỗ cho trẻ xem tranh trên máy tính sẽ đảm bảo thời gian dạy hơn

Tranh chơi trò chơi quá nhỏ

Hạn chế: trẻ ít, hoạt động còn loãng.

• trẻ chưa có kỹ năng chơi, chưa hoạt động tích cực.

Hạn chế: - Phân bố thời gian chưa hợp lý.

- Cần rút ngắn các nội dung tiết dạy lại, nên đi sâu vào chuyên đề bảo vệ môi trường hơn.

- Hội giảng 20/11 nhưng chưa sâu, trẻ chưa kịp khắc sâu về ngày 20/11.

- Đối với hoạt động trò chơi có thể trang bị tranh to hơn, quá nhỏ khó thấy.

Hạn chế: tranh, ảnh chơi trò chơi quá nhỏ. Chưa đẹp mắt.

Hạn chê: đồ dùng góc xây dựng nên có nhiều màu sắc để trẻ cảm thấy hứng thú hơn.

Có chuẩn bị đồ dùng

Cô phân bố thời gian chưa hợp lí

Trò chơi trẻ chưa hứng thú

Hạn chế:

• Khi cho trẻ quan sát cuốn gỏi cuốn, cô nên cắt ra làm 2 để tất cả trẻ có thể nhìn thấy rõ bên trong

• Chuẩn bị cho mỗi trẻ 1 đôi bao tay để đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm

Hạn chế: 3 góc chưa có mối quan hệ mạch lạch với nhau, cô còn làm thay trẻ

Hạn chế: Ký năng bài dạy cao hơn so với lứa tuổi của trẻ

Hạn chế: Cô cần lấy trẻ LTT hơn nên cho trẻ quan sát hỏi cuốn trước rồi mới đàm thoại. Trẻ làm chưa đảm bảo vệ sinh cần chuẩn bị thêm bao tay cho trẻ

3 góc chơi chưa liên kết với nhau, đồ dùng chưa cân xứng ngôi nhà quá nhỏ so với các đồ dùng trong nhà như máy quạt quá to bằng ngôi nhà. Góc nghệ thuật bé tô màu kỹ năng thấp so với trẻ lớp lá

Hạn chế: kỹ năng cao hơn so với lứa tuổi của trẻ, trò chơi cô giải thích cách chơi chưa rõ lắm

Hạn chế: sắp xếp đồ dùng dạy học chưa thích hợp, nên cho trẻ trang trí thêm trên chất liệu khác

Hạn chế: rau quả trong góc xây dựng chưa đẹp mắt, cô chưa bao quát hết khi trẻ chơi các góc

Hạn chế: lúc quan sát gỏi cuốn cô nên cắt ra để trẻ thấy rõ bên trong, nên sử dụng bao tay khi làm, cần có thùng rác để trẻ bỏ rác, nên để dĩa trứng và thịt chia đều cho 3 nhóm để trẻ muốn cuốn gì thì để vô

Hạn chế: Góc nghệ thuật.Lớp 5 tuổi mà cô chỉ cho các bé ngồi tô màu.

Hạn chế: khi truyền đạt cô nói còn lập dập.khi chia nhóm về quan sát món ăn, để dĩa đồ ăn dưới sân k hợp vệ sinh.trong lúc thực hiện bánh tráng cuốn cô nên chuẩn bị bao tay cho bé.