http://www.elortiba.org/kurtz1.html

http://www.aporrea.org/ideologia/n211481.html

"En tanto no consiga cuestionar los fundamentos del sistema, la izquierda seguirá desorientada"

Muerte

http://youtu.be/nWPI6RHdFRA

http://www.elespectador.com/noticias/cultura/el-cronopio-del-jazz-articulo-511580

Rocamadour

http://eltablondetalita.blogspot.com/2011/06/rayuela-el-juego-el-lenguaje-1.html.

http://youtu.be/d4iuR8FzPng

En: http://www.rebelion.org/noticia.php?id=193667

https://www.youtube.com/watch?v=9A-0uVxO_hY&feature=youtu.be

NO SÉ LEER

DAVID CERQUEIRO RODRÍGUEZ

http://www.eluniversal.com/2011/09/19/no-se-leer

Muy  bien David, usted es sincero porque si una cosa decimos o tratamos de aparentar los mortales es el haber leído. Existe tal cantidad de obras y creaciones que en realidad nunca nos aproximamos a abarcarlas, siempre hay lo que no hemos leído, lo que no conocemos, lo que nunca estuvo en nuestras manos y lo que ignoramos que existe. Pero su frase No sé leer, es profunda. Dice que no sabe apreciar la lectura, que no encuentra en ella nada que sea más importante que la vida maravillosa que tiene todos los días y que enfrenta en todo momento; así es y es por ello que el principal obstáculo que debemos superar los que tratamos que la gente lea es esta competencia con la realidad

De verdad y por cierto pienso que no se lee todo lo que se debería o podría haber leído y es por eso que usted señala, no saber leer. Pero tampoco es una técnica ni algo que se enseña como se enseña a multiplicar o a escribir las letras o a repetir una frase

“Lamento no poder haber leído como me dicen que he debido; pero es que he estado ocupado viendo con mis propios ojos y escuchando con mis propios oídos.”

Dice que no sabe apreciar la lectura, que no encuentra en ella nada que sea más importante que la vida maravillosa o no, que tiene todos los días y que enfrenta en todo momento. Pero David,  su frase No sé leer, es profunda. Su penúltimo 

párrafo es una veta, al que haré referencia: 

La lectura no es un deber, es un interés propio que da la oportunidad de reflexionar y

meditar, esto puede fortalecer la personalidad, despertar intereses y apoyar la maduración. La lectura no impide el que uno vea y escuche con sus propios instrumentos, sólo que la buena lectura agudiza los sentidos, los remonta, los lleva al más allá de donde se ha estado o se ha podido estar. A través de ella conocemos gente, formas de pensar, de actuar, lugares, cosas, y muchas veces sentimos deleite y placer. Con la lectura profesional muchas veces esto se pierde y las instituciones: escuelas y universidades esclerotizan lo que tiene que ser vivo, dinámico, libre y espontáneo y ameno.

Sólo puedo darte ejemplos. Cuando trabajo sobre la pintura del Renacimiento me oriento de una manera y cuando estoy ante imágenes de Auschwitz me oriento de un modo diferente. No hay que perder nunca de vista la singularidad de las imágenes y la multiplicidad: nunca hay una imagen, sino imágenes. Pasa como con las palabras: me oriento diferente si escribo un poema que si escribo un discurso político o filosófico. Depende del uso, de la singularidad.