1)    El autor hace referencia a uno de los pilares fundamentales de educación moderna, el cual, tienen estrecha relación con el método de enseñanza que se utiliza en los centros educativos. En imperante recalcar las ideas centrales del autor, especialmente cuando este hace referencia a que los docentes deben conocer como funciona el cerebro de las personas que están sentadas en sus salones de clase, ya que, es imposible enseñar sin antes conocer cuales son los mecanismos mediante los cuales le cerebro aprende. 

2)    El segundo punto digno de rescatar de la presentación del expositor es el hecho de que el docente debe cambiar constantemente los tonos de su voz, ya que, solo así logrará captar la atención de las personas estudiantes. Este punto o recomendación es determinante para las personas que están en proceso de formación para ser docentes, ya que, la monotonía no le cae bien a ningún organismo pensante, por esa razón, es indispensable que los docentes incrementen o reduzcan su tonalidad. 

3)    En tercer lugar, la creatividad. Este es el tercer elemento más importante a la hora de desarrollar una clase, ya que, los modelos arcaicos de la educación pretenden una clase completamente magistral, en la cual, los docentes solamente utilicen la pizarra y capitalicen la palabra durante toda la clase. El expositor propone un elemento diferenciado en el cual, los alumnos hablen más que el propio docente.

El tema expuesto por el docente es de gran utilidad para el que hacer docente, lo anterior toma particular relevancia en tanto que, todas las metodologías innovadoras son y deben ser bien recibidas por el gremio de la educación, de lo contrario, su labor será insípida y monótona. Las estrategias anteriormente mencionadas contribuyen en gran manera a que se rompa el estereotipo de que el docente es el único poseedor de la verdad y, por lo tanto, con ellas se pretende darles mayor participación a las personas estudiantes. Aunado a ello,  las tonalidades, creatividad y movimientos constantes buscar despertar la mente del alumno y traerlo de nuevo al salón de clase; campo donde está su aprendizaje. 

1.      Llamar la atención de los estudiantes puede ser difícil para los docentes, sin embargo, es posible si hacemos el esfuerzo.

2.      El proceso de aprendizaje existe si hay una motivación que cautive al estudiante, principalmente actividades diferentes, una buena actitud y pasión del profesor por lo que enseña. 

3.      Conocer mejor a los alumnos para tener más confianza con ellos y también crear entornos que sean del agrado para todos.

Puede llegar a ser cansado y estresante no tener conexión con los alumnos, sentir que a estos no les interesa la clase y se aburren, es por ello que debemos ser creativos para llamar la atención de estos, gracias a esto podemos tener un mayor alcance a la hora de enseñar, porque mediante la atención ellos aprenden todo lo que se les enseñan, son más participativos y se interesan por la materia que están recibiendo en ese momento, se genera un gusto por la asignatura y el estudiante desea tener más aprendizajes gracias a la forma en que lo hace.

Las tres ideas principales expuestas por el orador son las siguientes:

1. El aprendizaje es la adquisición de información para ser utilizada en diversos contextos, ya sea en el hogar, en contextos sociales o en el aula.

2. Comprender las funciones del sueño y la vigilia es crucial para el aprendizaje.

3. El aprendizaje activo es útil y aumenta la participación de los estudiantes. 

b)      Mediante un párrafo descriptivo, refiérase a la relación entre el tema del expositor con la vocación docente

La relación entre el tema del expositor y la vocación docente es de vital importancia. El expositor resalta la importancia de adquirir información y utilizarla en diversos contextos, lo cual es fundamental en el ámbito educativo. Los docentes, como profesionales de la enseñanza, tienen la responsabilidad de proporcionar a sus estudiantes las herramientas necesarias para adquirir y utilizar la información de manera efectiva. Además, el expositor menciona que comprender las funciones del sueño y la vigilia es crucial para el aprendizaje, lo cual implica que los docentes deben considerar el estado físico y mental de sus estudiantes. Por último, se destaca el concepto de aprendizaje activo, que fomenta la participación y el compromiso de los estudiantes en su propio proceso de aprendizaje, lo cual requiere de habilidades pedagógicas por parte de los docentes para promover y facilitar dicho aprendizaje. En resumen, el tema del expositor se vincula estrechamente con la vocación docente, ya que resalta la importancia de brindar una educación de calidad y adaptada a las necesidades individuales de los estudiantes.  

1) Enseñar con el interés no con el miedo. 

2)Enseñar sin conocer cómo funciona el cerebro es empezar a fracasar.

3)El sueño es importante para aprender.

Hay que levantar el interés de los alumnos por el saber y para que ban a adquirir ese conocimiento y como lo recalcan en el video hay que enseñar con el interés no con el miedo y enseñarles a los estudiantes que un buen sueño te ayudara a aprender mas y ser mas proactivo en tu vida.

 

1.      Movimiento: es importante el movimiento del docente dentro del aula ya que esto permite atraer la atracción de los estudiantes para una mejor concentración. 

2.      Tono de voz: por ejemplo, el levantamiento de la voz permite afirmar y dar seguridad a los diversos temas. 

3.      Apatía falta de motivación 

 

 

El tema expuesto por el expositor es de suma importancia para el que hacer docente se desarrolle de la mejor manera, ya que este permite manejar el dominio del aula mediante acciones físicas por medio del docente que despiertan la atracción del estudiante. 

Olger 

Trabajo cotidiano clase # 3 



 



1.      Movimiento: es importante el movimiento del docente dentro del aula ya que esto permite atraer la atracción de los estudiantes para una mejor concentración. 

2.      Tono de voz: por ejemplo, el levantamiento de la voz permite afirmar y dar seguridad a los diversos temas. 

3.      Apatía falta de motivación 



El tema expuesto por el expositor es de suma importancia para el que hacer docente se desarrolle de la mejor manera, ya que este permite manejar el dominio del aula mediante acciones físicas por medio del docente que despiertan la atracción del estudiante. 

 2.Proponga tres ideas principales expuestas por el orador.

·         El aprendizaje activo.

·         La memoria emocional. 

·         Un buen docente tiene que enseñar con la boca callada y el aula tiene que estar llenas de estudiantes felices. 

3. Mediante un párrafo descriptivo, refiérase a la relación entre el tema del expositor con la vocación docente.

Se puede ver lo importante que es tener una participación activa, a través de esta metodología que expuso el expositor, se observa que el docente se convierte en un facilitador del aprendizaje, brindando las herramientas y recursos necesarios para que los estudiantes sean protagonistas de su propio proceso de formación. Al fomentar la participación activa, se estimula el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

1.     Para llamar la atención estudiante tenemos que hacer cambios de vos, es decir, subir o bajar el tono. 

2.     Hay que generar curiosidad en el espectador, en este caso en los estudiantes. 

3.     Un lenguaje corporal activo, el docente debe estar en constante movimiento para atraer la mirada y la atención del alumno 

Un párrafo descriptivo entre el tema del expositor con la vocación docente 

            Un docente tiene que enseñar de tal manera que cuando los estudiantes saben que van a su clase se emocionen, porque siempre es una clase muy activa, donde el tiempo lectivo se vuelve corto, porque siempre hay algo interesante que aprender, además la forma en que el profesor da la case hace que sea emocionante. Cuando un docente tiene vocación para enseñar va tratar de que sus clases siempre sean enriquecedoras, que motiven al estudiante a llegar a su clase, hace la diferencia entre los demás docentes. 

expuestas por el orador.

Relación entre el temadel expositor y el desarrollo docente

Como docentes, debemos. tener la motivación y el conocieniento de implementar Clases activas, que puedan generar interes al estudiante, paso que sepueda desarrollar una clase, con un aprendizaje Significativo. El tema del conocimiento la Neuro eduación, nos facilita claves indispensables para el conociemento de como funciona el cerebro.

Debemos desarrollar, clases, desdela parte consciente, estaratentos al tono de nuestrovoz, estar en constante mavimiento, poder tener una cercanía con el alumno, Ser capaces de desasso con elatimolos hacia el estudiante a que desarrolle el interés por estar en clase, que haya un procesamiento cerebral, positivo hacia el aprendizaje. 

 

1.      Aprender es adquirir información y ser usados “guardárselo en el cerebro”.

 

2.      Los docentes deben generar, pación, demostrar que algo que le guste, para llamar la atención.

 

 

3.      El alumno sabe, participa, entiende.

Parrado descriptivos.

Es oportuno señalar las exponencia del orador se basa a las realidades que se viven actualmente en nuestra sociedad o dentro de los centros educativos, el rol docentes busca establecer una convivencia participativo, para establecer una relación directa con los estudiantes, de manera creativa e innovadoras, tener vocación es lo primordial que se debe tomar en cuentas en los facilitadores de aprendizajes, donde debe enseñar y que los estudiante adquiera ese conocimientos para la vida, en pocas palabras que incentive más en aprender, aprender, no generar ese desmotivación, desinterés por el estudios, considero que la vocación docentes, es la base para enseñar una educación comprometidas, citando el orador “demostrar que algo le guste, que genere pasión” dentro de las aulas, ese es unos de los mensajes más significativos para todos los docentes. 

 

1-El docente debe conocer cómo funciona el cerebro del niño, claramente él dice que enseñar sin saber como funciona el cerebro es fracasar.

2-La vigilia es estar despierto” es que el chico este atento a lo que ocurre en el aula y el contrario es cuando el chico se va ósea hace introspección.

3- Todo docente debe cambiar el tono de voz, moverse mucho para llamar la atención del niño.

4-Demostrar en mi cara que lo que doy me gusta.

Párrafo descriptivo:

Un buen docente debe ser como un chico cuando explica, lleno de señales sostensivas que se mueva, que su cara demuestre que le gusta  lo que hace que genere pasión ,cambiar los tonos ,la mirada, la gesticulación  bucal, captar la mirada ,ya que esto es lo que genera el choque en la parte psicológica del estudiante activando esos estímulos que producen aprendizajes no solo para el momento sino para la vida.

2. Proponga tres ideas principales expuestas por el orador.

A. El celebro se va

B. Cambiar el tono de voz

C. Moverse

3. Mediante un párrafo descriptivo, refiérase a la relación entre el tema del expositor con la vocación docente.

Los docentes deben ser muy creativos para lograr llamar la atención de sus alumnos, uno de los grandes  retos es lograr la atención, los distractores como el celular, falta de valores y la violencia que afecta a nuestra sociedad es sin duda factores que inciden el proceso de enseñanza, es preciso que el docente pase cerca del estudiante, para lograr esa empatía y lograr identificar algunas dificultades que el estudiante tenga, es claro que esto se logra con el trascurrir del tiempo en las aulas, el docente debe identificar cuando un alumno se va de la clase, estando presente. Quizás sea la falta de interés o la la mala comunicación entre profesor y alumno.