Modultag Quartal 3 - Leitlinie Vielfalt (KS HEE+KOC) by Sabine Koch-Harder https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr Die Komplexität von Unterricht und die Vielfalt der Lernenden verstehen und kompetenzorientiert sowie kompetent damit umgehen en-us 2022-04-24 15:24:50 UTC 2026-01-24 20:21:04 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/207882568/ad93b4fd2d366b28f3922291397ef6b2/mime_attachment.jpeg skochharder https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2155340357 Schwerpunkthandlungsfeld U
Leitlinie V, HF U (K3), HF E (K4, 5, 6)]]> 2022-04-24 15:24:50 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2155340357 Leitlinie Vielfalt skochharder https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2155340358 Die „Leitlinie Vielfalt“ bietet Impulse zur Selbstvergewisserung und Positionierung, wie Lehren und Lernen in heterogenen Lerngruppen in jedem (Fach-)Unterricht und in der Ausbildung wirksam werden.

Vielfalt ist Normalität und umfasst alle Ausprägungen von Individualität. Die „Leitlinie Vielfalt“ wirkt Richtung weisend für das Lehrerinnen- und Lehrerhandeln in allen Handlungsfeldern.
Ausgangspunkt allen verantwortlichen Lehrerinnen- und Lehrerhandelns ist die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (im Sinne der UN-Behindertenrechtskonvention).
]]> 2022-04-24 15:24:50 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2155340358 skochharder https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2155340359 Lehrkräfte ...
  • nutzen die gegebene Vielfalt als Potenzial für bildenden und erziehenden Unterricht in Kooperation mit Kolleginnen und Kollegen, Erziehungsberechtigten sowie anderen Professionen und Einrichtungen,
  • wirken am Aufbau geeigneter Strukturen und Verfahrensweisen im Umgang mit Vielfalt in Schule und Unterricht mit und entwickeln ein entsprechendes Professionsverständnis,
  • erkennen Barrieren für Teilhabe und Lernen sowie Gefahren der Diskriminierung, tragen dazu bei diese abzubauen und gestalten individuelle Lehr-/Lernprozesse,
  • planen und gestalten herausfordernde Lernsituationen für alle Lernenden,
  • berücksichtigen die individuelle Entwicklung in der deutschen Sprache aller Schülerinnen und Schüler bei der Gestaltung der Bildungs- und Erziehungsarbeit auch in multilingualen Kontexten, wertschätzen Mehrsprachigkeit sowie kulturelle Vielfalt und fördern Sprachbildung in allen Fächern und Fachrichtungen,
  • setzen Medien und Kommunikationstechnologien lernförderlich und zur Sicherung von Teilhabe ein und
  • nutzen die Chance der Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern.
  • Professionelles Lehrerinnen- und Lehrerhandeln im Sinne der „Leitlinie Vielfalt“ ist geprägt durch Innovationsfreude und verantwortlichen Umgang gegenüber gesellschaftlichen Entwicklungen und relevanten Einflüssen auf den schulischen Bildungs- und Erziehungsauftrag.

]]> 2022-04-24 15:24:50 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2155340359 HF E Kompetenz 4 skochharder https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2155340360 Lehrkräfte kennen die sozialen, kulturellen und technologischen Lebensbedingungen, etwaige Benachteiligungen, Beeinträchtigungen und Barrieren von und für Schülerinnen und Schüler(n) und nehmen im Rahmen der Schule Einfluss auf deren individuelle Entwicklung. ]]> 2022-04-24 15:24:50 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2155340360 HF E Kompetenz 5 skochharder https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2155340361 Lehrkräfte vermitteln Werte und Normen, eine Haltung der Wertschätzung und Anerkennung von Diversität und unterstützen selbstbestimmtes und reflektiertes Urteilen und Handeln von Schülerinnen und Schülern. ]]> 2022-04-24 15:24:50 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2155340361 skochharder https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2155340364 2022-04-24 15:24:50 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2155340364 Szenario skochharder https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2155340366 2022-04-24 15:24:50 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2155340366 tjovic91 https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156333761 Was bedeutet Vielfalt in einer Lerngruppe? ]]> 2022-04-25 11:15:39 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156333761 Wie kommuniziere ich Sonderregelungen für bestimmte Lernende (z.B. Kevin) im Klassenverband? firedhelm https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156335641 2022-04-25 11:17:26 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156335641 https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156335731 Welche Beratungsangebote macht meine Schule?]]> 2022-04-25 11:17:32 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156335731 https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156338439 Wie fördere ich Lernende individuell ohne andere Lernende zu benachteiligen, oder dass diese sich benachteiligt fühlen?]]> 2022-04-25 11:20:10 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156338439 https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156339084 Wie thematisiere ich gesellschaftliche/ kulturelle Themen/ Probleme/ Konflikte? ]]> 2022-04-25 11:20:48 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156339084 https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156339144 Werden alle Lernenden mit verschiedenen Migrationshintergründen gleich behandelt? ]]> 2022-04-25 11:20:52 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156339144 https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156340070 Wie bereite ich mich auf ein Beratungsgespräch vor (Methoden, Leitfaden)?]]> 2022-04-25 11:21:34 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156340070 https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156348809 Welche Grenzen gibt es im Umgang mit Vielfalt?]]> 2022-04-25 11:30:03 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156348809 Hilfsangebot tjovic91 https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156348991 möglichkeiten der Hilfestellung

z.B kollegiale Beratung, soziale Einrichtungen, Sozialpädagogen, LehrerInnenschulungen usw]]> 2022-04-25 11:30:12 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156348991 https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156352350 Wie transportiere ich Differenzirung in den Unterricht? (Gerechte und geregelte Verhaltensweisen gegenüber allen)]]> 2022-04-25 11:33:25 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156352350 https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156353987 Wie weit darf ich von vorgeschriebenen Lernzielen abweichen?]]> 2022-04-25 11:34:59 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156353987 https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156356564 Welche Instrumente stehen zur Diagnostizierung der Lerngruppe zur Verfügung (Lernbereitschaft, Motiavation)?]]> 2022-04-25 11:37:21 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2156356564 skochharder https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2193918829 2022-05-21 13:44:06 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2193918829 Gruppe1 cha_sbk https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2195686125 Brecht, Vogt, Ortmeyer, Giesler, Teupen, Charitopoulos]]> 2022-05-23 10:57:14 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2195686125 AB sprachsensibler Unterricht https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2195688063 Quarda-Balz, Mosler]]> 2022-05-23 10:59:28 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2195688063 Umgang mit schwachen Lernen im Unterricht https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2195688971 Antonia Körting, Jasmin Hoch]]> 2022-05-23 11:00:33 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2195688971 Umgang mit Multikulturalität als Herausforderung & Chance firedhelm https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2195694347 D. Paraskevopoulos, C. Panunzio, J. Meirick, T. Jovic, B. Nazar, J.K. Kunkel]]> 2022-05-23 11:06:00 UTC https://padlet.com/skochharder/g0rc3rplzbopd5gr/wish/2195694347