Handler om Alan Turing, der betragtes som en af pionererne inden for AI. Filmen giver et historisk perspektiv på udviklingen af computere og AI.

En futuristisk film, der følger en robotdreng, der søger at blive menneskelig. Filmen giver et fantasifuldt billede af AI's potentiale og udfordringer.

Kunstig intelligens (AI/artificial intelligence) stormer frem netop nu og kommer til at ændre hele verden - ligesom elektricitet ændrede hele verden. Et godt eksempel er den "tænkende" supercomputer Alpha Go, der netop har besejret den sydkoreanske verdensmester i go, et spil der med ca. 200 muligheder for hvert træk byder på ca. 10 gange så mange muligheder som skak. Her ville skak-computeren Deep Blue være nødt til at give fortabt, for med så mange muligheder er det umuligt at regne sig frem til det bedste næste træk, og intuition kommer til at spille en afgørende rolle.

Kunst og kunstnere har altid hængt uløseligt sammen. Men hvem er kunstneren, når værket er skabt af en robot med kunstig intelligens? Ny teknologi som Midjourney og Dall-E har gjort det muligt at generere hidtil usete kunstværker ud fra simple tekster. Sammen med to kunstnere og en filosof undersøger vi de kunstigt intelligente robotter, som har sat rystelser i gang i kunstbranchen.

Kunstig intelligens kommer til at ændre de flestes liv, fra lastbilchaufføren til lægen, journalisten og advokaten. Men er vi parate til disse ændringer? Og rede til at tage stilling til om den nye teknologi skal hjælpe eller skade os? For lige så vel som den kunstige intelligens kan udrydde sygdomme og afskaffe fattigdom, kan den også bruges til at øge uligheden og føre krig på en ny måde. Det er op til os selv, om teknologien skal gøre vores liv bedre eller værre!

Dokumentarfilm. Kunstig intelligens bliver kaldt menneskets redning eller undergang. Eksperter og forskere afslører udfordringerne og mulige farer ved disse spirende teknologier. Udsendelsen præsenterer de nyeste anvendelser af kunstig intelligens, fra menneskelignende robotter over selvkørende biler og til computer-algoritmer udviklet via eksempel-baseret oplæring af A. I. systemer. Disse algoritmer er meget bedre til fx ansigtsgenkendelse, talestyring, opdagelse af planeter udenfor solsystemet eller styring af gødskning af marker. Algoritmerne er svære at gennemskue for menneskelige programmører, så vil det være forbundet med fare at lade programmer udvikle programmer, uden at vi har indsigt i, hvilke forudsætninger de vurderer efter?

Du kan i bladet læse om Anders And, Onkel Joachim og alle de andre, og om deres udfordringer med skærme og sikkerhed.

Hvorfor skal jeg beskytte mine passwords? Hvad betyder scamming? Hvad er gode skærmvaner? Det er blot nogle af de spørgsmål og emner, som Anders And & Co. bladet “Online med Anders” sætter fokus på.

Målet med “Online med Anders” er at få børn og voksne til at tale sammen om digital tryghed og sikkerhed. Med bladet håber vi at nå ud til en masse børn og bane vejen for gode snakke på både skoler og i hjemmene om digital sikkerhed, tryghed og trivsel. 

Tegnemaskinen er udviklet sammen med Andreas Refsgaard. Den bruger kunstig intelligens og er trænet til at genkende mennesker, fisk, fugle, dyr, skibe, køretøjer og planter. 

"I vores færden på nettet konfronteres vi dagligt med nye historier om mennesker og mekanismer, der truer os som samfund og individer; ofte med kommunikationsteknologier som våben. Men har det altid været sådan?"

Her kan I bruge alle jeres sanser i mødet med ny og gammel teknologi, eller løse diverse opgaver i museets eget Makerspace.

Gaming forløb for Mellemtrin (5-6 klasse)

Et oplagt forløb for klassen eller en gruppe elever, som er nysgerrige eller allerede interesserede i gaming! Forløbet omhandler gamings historie og de fordomme der eksisterer ift gaming. Forløbet beskæftiger sig desuden med at undersøge hvilke kompetencer der kan udvikles gennem gaming og forholder sig samtidig kritisk.

LINK: Mellemtrin Gamer - Danmarks Tekniske Museum

Kunstig intelligens for Udskoling (8-10 klasse)

Et tværfagligt forløb der særligt bevæger sig indenfor samfundsfag, historie og teknologiforståelse. I dette forløb skal eleverne spille en række brætspil som er udviklet med henblik på netop refleksion over hvilken betydning kunstig intelligens kommer til at have og har.

Formålet med forløbet er, at eleverne kan sætte ord på muligheder og udfordringer i forhold til brugen af kunstig intelligens. 

LINK: Kunstig intelligens - undervisning_udskoling - Danmarks Tekniske Museum

På On Skole finder du gratis undervisningsforløb og -materialer, som du kan bruge i skolen og klubben.”On” er en platform for læring og dialog, der bidrager til en tryg digital fremtid for alle børn og unge i Danmark.

Fokus er på børn og unges skærmbrug og trivsel og på at styrke deres evner til at begå sig i en digitaliseret verden.

På On Skole finder du gratis materialer, du kan bruge i skoler, klub og SFO.