-Según la medida de los compartimentos al cortar la caja realizar dos separadores de las dimensiones (largo x ancho) y pintarlos de negro.

-Cinta de papel.

-Papel lustre.

-Cosas para decorar.

-Pegamento.

-Goma eva. 

-Cartón piedra. 

-Tempera.

-Pincel.

-Ojos locos.

2. Doblan la caja por la mitad.

3. Unen cada mitad de la caja con cinta de papel.

4. Pintan con témpera negra la caja por dentro.

5. Pintan los separadores. 

6. Forran y decoran la caja por fuera con los materiales traídos.

7. Pegan los separadores dentro de la caja. 

8. Organizan sus útiles escolares dentro del organizador. 

Elaborar un objeto tecnológico para responder a desafíos, experimentando con:

• técnicas y herramientas para medir, cortar, plegar, pegar, pintar, entre otras.

• materiales como papeles, fibras, plásticos, desechos, entre otros.

El propósito de esta caja organizadora de lápices y herramientas para las clases es garantizar que todos los estudiantes cuenten con los materiales básicos necesarios para su trabajo. Así, evitamos la necesidad de solicitar a los apoderados que proporcionen estos materiales, eliminando el riesgo de olvidos. Con esta caja organizadora, cada estudiante tendrá su propio set de herramientas, el cual le permitirá participar activamente de todas las actividades.

Asignatura complementaria: Orientación. 

Consideramos relevante indagar cómo la problemática puede ser relacionada con otra asignatura que consigue complementarse con la dificultad como tal, es por esto que luego de examinar dentro del curriculum logramos buscar una relación con la asignatura de Orientación la cual busca generar hábitos y actitudes que puedan favorecer el proceso de aprendizaje como traer y cuidar los útiles escolares. Esto sale más específico en el OA_ 08 :  Practicar hábitos y actitudes que favorezcan el proceso de aprendizaje, como: 

• Traer y cuidar los útiles escolares. 

• Mantener el orden de la sala de clases y materiales.

• Identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la motivación.

1. Uso de tijeras diseñadas para su edad, como las tijeras de punta redonda.

   
   

2. Supervisión de un adulto mientras usan tijeras.

   
   

3. Tener una postura adecuada frente al uso de las tijeras, sentados o parados de manera estable mientras cortan, y mantener los dedos alejados de lo que están cortando.

   
   

4. Cortar despacio y con cuidado, evitando movimientos bruscos.

   
   

5. Cuando terminen de usar las tijeras, deben guardarlas en un lugar seguro para evitar accidentes.

Con esta caja organizadora, cada estudiante tendrá su propio set de herramientas, con el cual podrán participar activamente de todas las actividades.