Banyak keluhan dari siswa peserta PKL di dunia industri bahwa apa yang mereka kerjakan di DuDi tidak sesuai dengan kompetensi yang mereka peroleh di sekolah. Ini merupakan tantangan terbesar yang perlu diperhatikan oleh guru pembimbing dan dunia industri.

Sekolah telah berusaha maksimal dalam pengembangan Kemitraan Industri

Kesesuaian antara materi proses belajar mengajar dengan kebutuhan Industri.

Perlu adanya sinkronisasi antara kebutuhan Industri dengan materi belajar di sekolah.

Mengajak kerja sama dengan industri , pada saat PKL kadang tidak sesuai dengan kompetensi yang di berikan pihak industri

Sekolah telah memberikan materi sesuai dengan kurikulum dan kebutuhan industri sehingga peluang untuk kerja sama bisa berjalan dengan baik dan memiliki lulusan yang mampu di terima atau layak bekerja

Perlunya kesesuaian antara industri dengan dunia sekolah, sehingga diperlukan sinkronisasi kurikulum, agar apa yang diajarkan disekolah sesuai dengan kebutuhan industri

Sekolah dengan Industri membuat MOU agar kebutuhan kedua belah pihak bisa terpenuhi

Ketidak sesuaian kompetensi antara pembelajaran disekolah dengan kompetensi yang diindustri

Mendatangkan DuDi kesekolah dan melakukan sinkronisasi antara sekolah dan DuDi

Kesesuaian antara materi yang didapat disekolah dengan kebutuhan Industri

Kemitraan perlu dilakukan oleh SMK dengan industri dengan skema yang disepakati

Ada ketidaksesuaian antara pembelajaran di sekolah dengan kompetensi di DuDi

Perlu kesepahaman atau sinkronisasikurikulum dan kesepakatan antara pihak sekolah dengan DuDi

Dalam Kemitraan dengan industri di sekolah bahwa tidak semua industri bisa untuk menjalin kemitraan industri, masih terbatas jumlahnya.

Ide gagasan dari selama ini dikerjakan di sekolah dalam pengembangan kemitraan industri adalah bagaimana siswa bisa untuk direkrut untuk bekerja di industri tersebut, bagaimana siswa dapat membuka suatu kerjasama usaha dengan kemitraan industri tersebut yang dapat meningkatkan kesejahteraan hidupnya.

Sulitnya mendapatkan kemitraan yang bersinergi dengan tujuan sekolah.

Ide/ gagasannya melakukan promosi kepada masyarakat terkait dengan mutu lulusan kita

Kecocokan/ kesesuaian antara materi yang didapat di sekolah dengan kegiatan yang dilakukan di dunia industri

Perlu adanya sinkronisasi antara materi / kompetensi yg diperoleh di sekolah dengan kebutuhan di DUDI

Kesesuaian antara kurikulum sekolah dengan kebutuhan industri

Sinkronisasi kurikulum dengan du/di wajib dilakukan agar tercapai kesesuaian antara kometensi dasar dalam kurikulum dengan kompetensi yang dibutuhkan dalam DUDI atau menyamakan kualitas pendidikan di antara sekolah dan DUDI

Seringkali terjadi kompetensi yang dimiliki siswa tidak sesuai dengan kompentensi tuntutan DUDI

Perlunya sinkronisasi kurikulum, sehingga kompetensi yang diberikan di sekolah sesuai dengan kebutuhan/tuntutan DUDI. Untuk itu perlu membangun kemitraan antara sekolah dengan DUDI.

Terdapat ketidaksesuaian kompetensi yang dikerjakan di IDUKA dengan konpetensi yang diajarkan di sekolah.

Kemitraan perlu dilakukan oleh SMK dengan IDUKA dengan SKEMA yang disepakati bersama

Perlunya kerjasama atau kemitraan antara sekolah dan DUDI

Sekolah telah maksimal memberikan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dudi namun terkadang pembelajaran yang di dudi disesuaikan dengan kebutuhan saat peserta didik PKL.

Kesesuain materu yang ada didudi dengan kebutuhan peserta didik. Tidak sesuainya kompetensi peserta didik dengan ketersediaan pembelajaran yang ada di tempat dudi.

Sekolah telah memberikan secara maksima; pembelajaran yang dibutuhkan peserta didik namun terkadang pembelajaran yang ada di dui disesuaikan dengan kebutuhan saat peserta didik pkl

sulitnya mendapatkan kemitraan yang bersinergi dengan tujuan sekolah

Ide/gagasannya melakukan promosi kepada masyarakat terkait dengan mutu lulusan kita

Untuk sekolah kemitraan berbasis vokasi kemitraan merupakan point utama dalam membentuk sekolah berbasis industri, dengan adanya kemitraan maka suatu SMK akan semakin memiliki kepercayaan sehingga akan mengangkat nama SMK

Tidak semua siswa terserap dalam DuDi dengan mitra

Kolaborasi dengan banyak mitra usaha agar siswa SMK terserap dalam industri serta memperbaiki kompetensi dari para siswa

Sulit mendapatkan kemitraan yang bersinergi dengan tujuan sekolah

Diadakan sinkronisasi kurikulum sekolah dengan industri

Dalam kegiatan smk sangat membutuhkan bermitra dengan dudi untuk kepentingan prakerin dan dalam pengenalan dunia industri.

Dalam bekerjasama dengan dudi alangkah baiknya mempunyai langkah yang lebih jauh terutama dibidang perekrutan lulusan smk agar dapat terserao dj dudi.yaitu dengan cara kerjasama menjadikan kelas industri.

Masih lemahnya tracer study yang ada saat ini karena masih banyakpeserta didik yang cenderung mengacuhkan data yang ada di tracer study

Kurangnya keterserapan alumni dalam DUDI karena lemahnya kepercayaan DUDI pada lulusan SMK

Adanya ketidakmampuan peserta didik saat melakukan PKL di Dunia Industri dikarenakan minimnya kompetensi yang dimiliki peserta didik yang telah diterima di sekolah dengan di Dunia Industri

Berkolaborasi dengan Dunia Industri dalam hal penyesuaian kurikulum sekolah dengan Dunia Industri. Dengan langkah, memperbanyak pelatihan-pelatihan yang diselenggarakan oleh pihak sekolah bekerjasama dengan Dunia Industri tersebut. Untuk patokan ketercapaian kompetensi peserta didik bisa diikutkan lomba LKS tingkat Kota/Kabupaten atau lomba-lomba tingkat Nasional lainnya dengan bekerjasama dengan Dunia Industri.