2. Innovar no significa solamente mejorar versiones anteriores, es generar cambios significativos hasta lograr la caída o reemplazo de modelos hasta el momento en vigencia pero que muestran señales de caducidad.

3. El ser humano es capaz de modificar su entorno introduciendo innovaciones artificiales que transforman la forma de comunicación e interacción con los demás.

4. El modelo tradicional de educación no es el indicado para preparar a las nuevas generaciones para afrontar los retos de un planeta globalizado e interconectado.

5. El modelo pedagógico vigente en el sector educativo altamente desvinculado de la realidad del presente siglo, ya que la educación bancaria y la jerarquización se encuentran en contravía del enorme acceso que los jóvenes tienen para obtener información de su interés y modificar su conocimiento según sus deseos y expectativas.

6. La manera disruptiva de aprender propone una educación personalizada que combata la estandarización que se harealizado tanto con los contenidos como con las características del estudiante.

7. La cuestión es desaprender para aprender, poder basarnos en lo pasado para mejorarlo en el presente. Tener más de cerca el aprendizaje, es decir que sea más llamativo y es por medio de la tecnología, donde se puede llegar a palpar lo que se quiere enseñar y aprender.

Manera disruptiva de aprender…cada forma peculiar de hacer las cosas debe ser respetada y orientada a para una buena argumentación

Es interesante ver como hemos avanzado, como el futuro es digital, la jerarquía profesor alumno se ha roto y ahora es trabajo en equipo, donde interactúan entre sí, se supervisan con la mirada del maestro. El uso de las tecnologías, permite que el estudiante escoja y sea guiado por el maestro desde cualquier lugar del mundo, tan solo en un clic el futuro está en manos de nuevas generaciones.

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Canal de delfinespro. (2011). Redes (Nº 102)- La manera disruptiva de aprender.

Extraído de https://www.youtube.com/watch?v=NQFMArcQI5o