L’Infok és un informatiu infantil del canal Super3.

És un treball d’investigació periodística que un reporter realitza sobre un tema. Sol anar acompanyat de fotos, documents, entrevistes...

És un congrés que es celebra cada any (enxcepte aquest per la pandèmia) a la Fira de Barcelona. Aquest congrés tracta del món de la comunicació mòbil i és considerat el més important del món en el seu sector.

Jo crec que anirà sobre els mòbils, les seves funcions, com utilitzar-los de manera adequada, quins perills poden haber-hi, com han anat avançant amb el temps...

Normalment l’utilitzo per quatre coses: comunicar-me amb amics/ família, escoltar música, veure Netflix i mirar vídeos.

-Novetats mòbils al Mobile World Congress.

-Un mòbil que condueix sol.
- Un mòbil amb dues pantalles aque poden fer la mateixa o diferents funcions.
- El Samsung Galaxy S9.
-Un nou mòbil de Sony que graba en 4K i és resistent a l'aigua.
- Un mòbil Nokia 8110 4G (copia d'un model de l'any 1996).

-La comparació del mòbil amb el ganivet, en l’entrevista als nens.

Diuen que tant el mòbil com el ganivet poden ser bons o dolents, depenent per a que els utilitzis i quant temps passis amb ells.

-Què és la melatonina i quina relació té amb l’ús del mòbil?

La melatonina és la nostra hormona de la son i fa que tinguem ganes d'anar a dormir. Aquesta hormona fa efecte quan és de nit, però com la pantalla del mòbil fa llum, dóna una senyal errònia al cervell, que interpreta que s'ha tornat a fer de dia i baixen els nivells de melatonina, per tant ens és més difícil dormir-nos.

-Quin és el temps de mitjana d’ús del mòbil recomanat pels experts?

Recomanen una hora o una hora i mitja al dia i millor que sigui a la tarda i no a última hora del dia.

-Experiències educatives amb el mòbil.

Hi ha escoles i instituts que utilitzen mòbils i tauletes com una eina més per fer classe i, fins i tot, pujen vídeos al seu canal de youtube, juguen jocs per aprendre i surten al carrer amb aquests dispositius per fer activitats. Els alumnes aprenen mates, història, socials... amb aquests dispositius casi sense adonar-se.
Encara que, en països com França, els alumnes no poden portar mòbil a l'institut ja que els distreu.

-Xarxes socials i joves.

La majoria d'adolescents començen a utilitzar les xarxes socials abans de l'edat legal (14 anys), cosa que fa que siguin més perilloses.
També hi ha adolescents que s'obsessionen amb els likes i els seguidors/ parlen amb desconeguts/ comparteixen tota la seva vida... coses que no són bones per la seva seguretas o per la seva salut mental.

-Consells de la psicòloga a l’hora de publicar la nostra vida a les xarxes.

-Pensar-nos ho bé i només publicar-ho si, després de pensar-ho una estona, encara ens ve de gust.
-Pensar bé si el que volem penjar està ensenyant la nostra intimitat més del que hauria.
-Pensar si el que volem publicar és per agradar als altres o és perque realment ho volem fer.

-Relació del mòbil i el cervell.

-Quan tenim el mòbil a prop, encara que pensem que no n'estem pendents, ens equivoquem més.
-Encara que estiguem amb amics, tenim ganes de mirar el mòbil tot el temps, tot i sabent que les persones que tenim davant són més importants que donar-li like a la foto d'algun famós.

-L’efecte Google.

Tenim a l'abast dels nostres dits gairebé tota l'informació del planeta i això fa que utilitzem menys la nostra pròpia memòria i  s'ens rovelli i això és l'efecte google.

-La meua experiència a les xarxes socials.

Jo vaig començar a utiritzar les xarxes socials molt aviat, els meus pares em veien prou responsable i no em revisaven el mòbil )jo tenia el perfil en privat, no acceptava a ningú que no coneixés...) però després d'un temps vaig començar a menssar "per què tal persona té més seguidors que jo?" "Per què ell té tans likes?" i vulguis o no t'acava afectant.
També estàn les vides "perfectes" d'alguns influencers, però al final acabes veient que no tot es real i que també tenen problemes.

-Què en penso del ciberbullying o assetjament a les xarxes?

Que hauriem d'anar molt amb compte amb això ja que mai sabem quí s'amaga darrere d'una pantalla i per això no hauriem d'acceptar gent desconeguda i, si ens arriben a assetjar per les xarxes socials, bloquejar i/o denunciar.

-El mòbil pot ser una bona eina educativa? Per què?

Sí, ja que podem jugar a jocs educatius juntament amb tota la classe, utilitzar-lo per buscar informació, grabar vídeos per algunes assignatures... Sempre que no s'abusi d'aquest, pot ser molt bona eina educativa.

-El meu decàleg sobre l’ús del mòbil. (A partir dels consells sobre fer un bon ús del mòbil que heu sentit en el reportatge, redacteu un decàleg o llista de 10 recomanacions vostres que considereu molt importants. Exemple: No pengeu fotos compromeses, etc.).

-No abuseu del mòbil i passeu més temps amb la família i amics (1hora o 1 hora i mitja diària de mòbil està bé)

-Espereu una mica abans de començar a utilitzar les xarxes socials (tenir com a mínim 14 anys).

-A les xarxes socials, tingueu les vostres comptes privades.

-No accepteu a desconeguts a les xarxes socials.

-Penseu bé per què voleu publicar una foto.

-No publiqueu tota la vostra vida a les xarxes.

-No depengueu del mòbil per tot.

-No utilitzeu el mòbil per la nit/ abans d'anar a dormir.

-No us obsessioneu amb els likes o els seguidors.

-Sempre recordeu que no tot el que veieu a internet és real.