Helmi-ohjaus by Sanna Ryökkynen https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke Helmi-hankkeen toiminnan ohjausmalli en-us 2017-09-15 07:00:18 UTC 2025-11-23 16:42:27 UTC hello@padlet.com sorsahelena https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191564393 Opettaja laittaa viestin poissaoloista (wa, tekstiviesti, wilma, soita, kysy livenä)
Luota intuitioosi: kaikki eivät puhu, vaan pitää uskaltaa kysyä luottaen intuitioon
Opettajalla pitää olla myös selkärankaa rajata, tehdä tärkeysjärjestystä (esim. "Huomionhakuiset" opiskelijat). Seuraamukset, jos ei sovittu toteudu. Yhteiset käytänteet koko verkostossa, tiedonkulku tärkeää.
Tarjotaan mahdollisuutta kuulemiseen

]]> 2017-09-27 08:34:43 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191564393 https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191565175 Opiskelijan oma rooli: opiskelijan pitää tietää, mitä häneltä odotetaan. Esim. sposti, tekstiviesti miten reagoi opettajan viestiin.
Oma vastuunotto
Vastuut kirjataan Wilman tukisivulle
Käydään läpi opiskelijan kanssa, seurataan ovatko suunnitelmat toteutuneet]]> 2017-09-27 08:37:07 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191565175 https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191566339 Aikaistettu hiljainen ruokailu ( he joille siihen on lupa) , ohjaajan kanssa

]]> 2017-09-27 08:41:06 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191566339 sorsahelena https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191566566 asioiden, esim. poissaoloista keskustelu jonkin muun toiminnan ohessa (monella voi olla kammo siihen, että otetaan yksilöllisesti jokin aihe keskusteluun/palaveriin)
Luokan vapaamuotoista tekemistä, esim. kahvittelu
tutustuminen toisessa kontekstissa ]]> 2017-09-27 08:41:50 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191566566 https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191567645 Opiskelijan oma vastuu
Opiskelijan palkitseminen yhteistyökyvystä-kiitokset julkisesti, palkitaan normisuorituksesta, mikä on kullekin normisuoritus? 
Palkitaan yrittämisestä. ]]> 2017-09-27 08:45:25 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191567645 https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191567668 Opiskelijalla kynnys tulla luokkaan: pienin askelein, hyväksynnän kautta  opettajat ohjaavat luokkaan tai ovi jätetään raolleen jolloin opiskelija tulee omineen huomaamatta luokkaan
Turvallisuuskysymykset? ]]> 2017-09-27 08:45:29 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191567668 https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191567718 Opiskelijan oma vastuu
Viesteihin vastaaminen, poissaoloista ilmoittaminen
Käytetään viestinnässä opiskelijalähtöisiä kanavia, some
Opiskelijoille näkyviin viestiketjut, kuinka moni henkilö on hoitanut hänen asioita? Opiskelija näkee mitä puhutaan.]]> 2017-09-27 08:45:39 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191567718 https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191567783 Opiskelijan oma vastuu
Opiskelijajäsenet mukaan työryhmiin- osallisuuden lisääminen

]]> 2017-09-27 08:45:53 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191567783 https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191567877 Opiskelijan oma vastuu
Onnistumiset kantavat seuraavaan onnistumiseen.]]> 2017-09-27 08:46:16 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191567877 sorsahelena https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191568227 tavoitteet ratkaisee vuorovaikutusta(esim. valmalla tavoitteena rohkaista menemään muihin opintoihin ja kasvamaan itseohjautuvuuteen, ammatillisessa perustutkinnossa tavoite pitää opiskelija tutkinnon parissa, karrikoiden näin)
luottamuksellisen suhteen synnyttäminen, ainakin yksi turvallinen aikuinen tavoitteena että opiskelija "ottaa vaarin" ohjauksesta ja tarjotusta tuesta]]> 2017-09-27 08:47:25 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191568227 Tarttuminen on sitä, että opettaja/ohjaaja tunnistaa vaikeudet ja ohjaa eteenpäin asianmukaiselle taholle tai hoitaa itse, jos kuuluu "omalle tontille". Roolien selkeyttäminen (yhteistyössä) oppilaitoksen sisällä: - missä pulmissa ohjajaan esim.kuraattorille/psykologille/opiskeluterveydenhuoltoon? liisa_vaalasranta https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191568403 Ohjaajan ei tarvitse itse arvioida tilanteen vakavuutta tai jatko-ohjauksen tarvetta, se tehdään oppilaitoksen opiskeluhuollon toimesta.

Ohjaajan ei tarvitse kannatella opiskelijaa esim. mielenterveysongelmissa, vaan se kuuluu muualle.
Tiivis yhteistyö verkoston kanssa.

]]> 2017-09-27 08:48:06 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191568403 Kuka tarttuu ja miten https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191568664 - huolehdittava siitä, että opiskelijaan syntyy luottamuksellinen ja vastavuoroinen suhde. Molemmilla osapuolilla on luontevaa olla vuorovaikutussuhteessa.
-havainnoidaan kaikki poikkeava
-toimitaan sovitun menettelyohjeen mukaisesti
-kuulluksi tuleminen
-opiskelija määrittelee ongelmansa]]> 2017-09-27 08:48:58 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191568664 https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191569054 Rivien välistä yritetään löytää, missä todellinen ongelma. Jutustelu juuri silloin kun pienikin asia pohjalla.
Tarttuminen opettajan joustamattomuuteen, on nähtävä ja ymmärrettävä opiskelijan taustat.]]> 2017-09-27 08:50:29 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191569054 sorsahelena https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191569066 jaettu opettajuus: jos itsellä ei suju, voi pyytää kollegaa keskustelemaan opiskelijan kanssa; kaikki pitävät opiskelijan tukemista tärkeänä; yya-sopimus kollegojen kesken]]> 2017-09-27 08:50:31 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191569066 Yksi tärkeä verkosto ja resurssi on oppilaitoksen oma opiskeluhuolto (erityisopettaja, kuraattori, psykologi, terveydenhoitaja, koululääkäri) liisa_vaalasranta https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191569660 Ei tarvitse rakentaa uusia tukimuotoja, voidaan hyödyntää paikkakunnalla tai verkossa jo olemassa olevia tukimuotoja.]]> 2017-09-27 08:52:45 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191569660 sorsahelena https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191570232 Selvitetään "oireiden" syyt (esim. poissaolot) 
Kysytään opiskelijalta, mitä hän itse ehdottaisi ratkaisuksi]]> 2017-09-27 08:54:37 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191570232 POINT-kysely-keskustelussa tärkeää nostaa esiin opiskelijan vahvuuksia. liisa_vaalasranta https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191571627 2017-09-27 08:59:47 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191571627 sorsahelena https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191583759 Koulukuntoisuuden toteaminen 

]]> 2017-09-27 09:47:40 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191583759 https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191584743 Selkeys kuka tekee, kuka soittaa, ettei 7ihmistä yritä hoitaa samaa asiaa. Jo koti menee sekaisin kun soittelijoita koulusta on niin monta.]]> 2017-09-27 09:51:22 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191584743 sorsahelena https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191584744 Jo kootut asiat ovat hyviä]]> 2017-09-27 09:51:22 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191584744 Pedagogiset menetelmät, joissa opettaja on vastavuoroisessa vuorovaikutuksessa jokaisen opiskelijan kanssa vuorollaan. Tällaisessa tilanteessa mahdollisuus opiskelijan erityisen tuen tarpeen havainnointiin sekä luottamuksellisen suhteen luomiseen. https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191584819 Strukturoitu eteneminen, asioiden pilkkominen
Ajatteluprosessinohjaaminen, oikein kysymysten esittäminen
Opettajan työ helpottuu, kun osaa kysyä oikeat kysymykset. 
Sanna Vehviläinen, Helena Aarnio 

]]> 2017-09-27 09:51:33 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191584819 sorsahelena https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191584954 Ei oteta liian isoa kakkua->ohjaus tutkinnon osien suorittamiseen
Vakavaan akateemisuuteen/asiaan/ammattiopintoihin tarvitaan vastapainoksi myös ns. kevyempiä kursseja (taideaineita, itsensä ilmaisua]]> 2017-09-27 09:52:08 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191584954 sorsahelena https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191585538 Opiskelijalähtöisyys kaikessa, opiskelijan kuuleminen]]> 2017-09-27 09:54:53 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191585538 https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191586110 Luottamuksellinen vuorovaikutus vaatii tekoja eli kun opiskelija näkee sinun oikeasti hoitavan asioita ja asiat menevät uuteen suuntaan, näin mahdollisuus syntyä hyvä vuorovaikutus. Reilu ja oikea palaute opiskelijalle eikä massapalautetta.]]> 2017-09-27 09:57:32 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191586110 Selkeä puhe ja selkeä ohjeistus https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191586554 Huolehdittava siitä, että päätöksissä nuori itse mukana. Välitetään tunne ettei tule ohitetuksi. Toisaalta asetettava selvät rajat.
-Yhteistyössä hoitavan tahon ym. kanssa]]> 2017-09-27 09:59:21 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191586554 Työnohjaukselliset keskustelut ryhmänohjaajien ja muun henkilökunnan kanssa, joiden avulla pidetään yllä ja kehitetään hyvien käytäntöjen kytkemistä käytännön työhön, saadaan kollegiaalista tukea hankalissa tilanteissa, oman jaksamisen tukeminen liisa_vaalasranta https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191586841 2017-09-27 10:00:30 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191586841 https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191587207 Reilu ja oikea palaute eikä massapalautetta. Varmista opiskelijan ymmärrys.]]> 2017-09-27 10:02:10 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191587207 https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191587450 Syötä lapaan niin hyvä syöttö, että siitä saa maalin. Maalintekijät muistetaan . Onnistumiset kasvattavat itseluottamusta.]]> 2017-09-27 10:03:18 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191587450 sorsahelena https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191587863 Uskalla opettajana tarkastella omia ennakkoluulojasi]]> 2017-09-27 10:05:02 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191587863 Tärkeä muistaa antaa positiivista palautetta pienistäkin onnistumisista ja tsemppaamisista. liisa_vaalasranta https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191588204 2017-09-27 10:06:25 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191588204 Kannustaminen https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191588453 Vahvuuksien esille tuominen
Motivointi: 
-autonomia
-sopivat haasteet
osallisuus
Itsetuntemuksen ja itsetunnon vahvistaminen]]> 2017-09-27 10:07:30 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191588453 verkossa käytössä olevat anonyymit alustat: nyyti, mielenterveystalo yms sryokkyn https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191596254 2017-09-27 10:45:34 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191596254 Luottamuksellinen suhde myös opiskelijan kotiverkostoon. Että ymmärretään samalla tavalla, ymmärrys siitä, että koulussa yritetään opiskelijan parhaaksi. sryokkyn https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191597174 Yrittää selvitää, mistä kodin asenne johtuu, historia, selvitetään miten kotona menee. Perhe tulee kuulluksi. Yhteistyö ei kuulu vain ongelmien selvittelyyn, vaan myös positiivisissa asioissa verkosto on mukana. Iltamat vanhemmille, joissa kotijoukoilla mahdollisuus nähdä opiskelija positiivisessa valossa]]> 2017-09-27 10:49:42 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191597174 Pääasia olisi, että opiskelija puhuisi jollekin. sryokkyn https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191598852 2017-09-27 10:57:15 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191598852 Neuvonta, luennot, infotilaisuudet vaikeista aiheista, joissa opiskelija voi olla mukana kuuntelemassa liisa_vaalasranta https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191656072 2017-09-27 13:34:29 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191656072 Vertais liisa_vaalasranta https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191656628 2017-09-27 13:35:31 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191656628 Kokemusasiantuntijoiden liisa_vaalasranta https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191656742 2017-09-27 13:35:36 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191656742 Kokemusasiantunti liisa_vaalasranta https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191656768 2017-09-27 13:35:38 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191656768 Vertaistoiminta (opiskelijoilla toive vertaiskeskusteluihin, jossa saisi jutella asioistaan samanlaisessa tilanteessa olevien ihmisten kanssa) liisa_vaalasranta https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191657451 2017-09-27 13:36:38 UTC https://padlet.com/sryokkyn/helmihanke/wish/191657451