Mi muro grandioso by Rosita De Los Santos https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo Hecho con serendipia en-us 2018-02-23 22:07:53 UTC 2025-11-23 00:39:26 UTC hello@padlet.com rositadelossantos2014 https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/234925900 La expresión “ciencia, tecnología y sociedad” (CTS) suele definir un ámbito de trabajo académico, cuyo objeto de estudio está constituido por los aspectos sociales de la ciencia y la tecnología, tanto en lo que concierne a los factores sociales que influyen sobre el cambio científico-tecnológico, como en lo que atañe a las consecuencias sociales y ambientales .]]> 2018-02-23 22:18:46 UTC https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/234925900 Luhmann considera a la sociedad como uno más entre los diferentes tipos de sistemas. Los sistemas pueden ser máquinas, organismos, sistemas psíquicos y sistemas sociales. Dentro de éstos encontramos las interacciones, las organizaciones y las sociedades. Así pues, una Sociedad es un tipo de sistema social. rositadelossantos2014 https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235008366 2018-02-24 17:52:15 UTC https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235008366 rositadelossantos2014 https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235008774 Autores como: Luhmann coinciden en la importancia social que hoy día tiene el complejo científico-tecnológico. Las nuevas formas sociales están basadas en la ciencia. Si en un principio la ciencia aplicó su saber a la producción, hoy se aplican las estrategias productivas a la propia ciencia.]]> 2018-02-24 17:55:51 UTC https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235008774 Imagen tradicional de la ciencia rositadelossantos2014 https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235008865 La concepción clásica de las relaciones entre la ciencia y la tecnología con la sociedad, es una concepción esencialista y triunfalista que puede resumirse en una simple ecuación, el llamado “modelo lineal de desarrollo”: + ciencia = + tecnología = + riqueza = + bienestar social.]]> 2018-02-24 17:56:49 UTC https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235008865 Los años sesenta y setenta rositadelossantos2014 https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235008994  señalan el momento de revisión y corrección del modelo lineal como base para el diseño de la política científico-tecnológica.]]> 2018-02-24 17:58:38 UTC https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235008994 La educación en CTS rositadelossantos2014 https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235009474 el objetivo de la educación en CTS en el ámbito educativo y de formación pública, es  la alfabetización para propiciar la formación de amplios segmentos sociales de acuerdo con la nueva imagen de la ciencia y la tecnología que emerge al tener en cuenta su contexto social.]]> 2018-02-24 18:03:17 UTC https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235009474 rositadelossantos2014 https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235010090 2018-02-24 18:10:15 UTC https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235010090 rositadelossantos2014 https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235010132 2018-02-24 18:10:43 UTC https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235010132 rositadelossantos2014 https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235010183 2018-02-24 18:11:20 UTC https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235010183 CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD. rositadelossantos2014 https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235010442 2018-02-24 18:13:32 UTC https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235010442 segun:(Cutcliffe, 1990). rositadelossantos2014 https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235010565 Los enfoques en CTS  aspiran a que la alfabetización contribuya a motivar a los estudiantes en la búsqueda de información relevante e importante sobre las ciencias y las tecnologías de la vida moderna, con la perspectiva de que puedan analizarla y evaluarla, reflexionar sobre esta información, definir los valores implicados en ella y tomar decisiones al respecto, reconociendo que su propia decisión final está asimismo inherentemente basada en valores .]]> 2018-02-24 18:15:08 UTC https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235010565 CTS en el nivel Universitario rositadelossantos2014 https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235010799 El objetivo es desarrollar en los estudiantes una sensibilidad crítica acerca de los impactos sociales y ambientales derivados de las nuevas tecnologías o la implantación de las ya conocidas, transmitiendo a la vez una imagen más realista de la naturaleza social de la ciencia y la tecnología, así como del papel político de los expertos en la sociedad contemporánea.]]> 2018-02-24 18:18:03 UTC https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235010799 para Snow, 1964. rositadelossantos2014 https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235011180   
El propósito principal de la educación CTS es tratar de cerrar esa brecha entre dos culturas, puesto que dicha brecha constituye el mejor caldo de cultivo para el desarrollo de peligrosas actitudes tecnófobas, además de dificultar la participación ciudadana en la transformación tecnológica de nuestras formas de vida y de ordenamiento institucional .
]]> 2018-02-24 18:22:11 UTC https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235011180 CTS en la educaciónSecundaria. rositadelossantos2014 https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235011564 Todos los niveles educativos son apropiados para llevar a cabo los cambios en contenidos y metodologías. También en la enseñanza secundaria está teniendo la educación CTS una gran penetración en muchos países, con la elaboración de un gran número de programas docentes y un respetable volumen de materiales desde finales de los años setenta.]]> 2018-02-24 18:26:21 UTC https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235011564 La educación en un sentido amplio desde los enfoques en CTS, tiene como objetivo la alfabetización científica y tecnológica de los ciudadanos. Una sociedad transformada por las ciencias y las tecnologías, requiere que los ciudadanos manejen saberes científicos y técnicos, y puedan responder a necesidades de diversa índole, sean estas, profesionales, utilitarias, democráticas, operatorias, incluso metafísicas y lúdicas. rositadelossantos2014 https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235012399 2018-02-24 18:34:15 UTC https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235012399 Ciencia rositadelossantos2014 https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235040438  Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, de los que se deducen principios y leyes generales ]]> 2018-02-25 01:35:14 UTC https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235040438 Tecnología rositadelossantos2014 https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235125545 es la ciencia aplicada a la resolución de problemas concretos. Constituye un conjunto de conocimientos científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de la humanidad.]]> 2018-02-25 18:38:12 UTC https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235125545 sociedad rositadelossantos2014 https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235127108 Conjunto de personas que se relacionan entre sí, de acuerdo a unas determinadas reglas de organización jurídicas y consuetudinarias, y que comparten una misma cultura o civilización en un espacio o un tiempo determinados.]]> 2018-02-25 18:48:58 UTC https://padlet.com/rositadelossantos2014/fz8lgzsan4mo/wish/235127108