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      <title>SCUOLE SOSTENIBILI NEL MONDO by ROSSELLA MARTIGNETTI</title>
      <link>https://padlet.com/rossellamartignetti/fz5l2944oknsz6f3</link>
      <description>La sostenibilità nelle scuole e come funziona</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-12-11 08:47:10 UTC</pubDate>
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         <title>Rio de Janeiro, Brasile</title>
         <author>rossellamartignetti</author>
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         <description><![CDATA[<div>A Rio de Janeiro è stata creata la&nbsp;<strong>State College Erich Walter Heine, Santa Cruz.&nbsp;</strong>Si tratta della prima scuola che in Brasile ed in tutta l’America Latina ha ricevuto la certificazione LEED Platinum, per favorire una maggiore efficienza energetica ed un migliore utilizzo delle risorse naturali.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-11 08:57:30 UTC</pubDate>
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         <title>Bali, Indonesia</title>
         <author>rossellamartignetti</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>A Bali è stata creata la Green School. Realizzata dal canadese John Hardy e da sua moglie, l’americana Cynthia Hard. E' una scuola </em><a href="https://www.architetturaecosostenibile.it/materiali/bambu/bali-bambu-case-449"><em>costruita con il bambù </em></a><em> ed è considerata la scuola più ecologica al mondo per il suo impatto ambientale pari a zero grazie all'uso di materiali locali. L'edifico si caratterizza anche per la didattica svolta all'interno, con azioni educative che mirano all’insegnamento quotidiano dell’ecologia e della sostenibilità.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-11 09:01:31 UTC</pubDate>
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         <title>Florianópolis, Santa Catarina, Brasile</title>
         <author>rossellamartignetti</author>
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         <description><![CDATA[<div>L'<strong>Asilo nido sostenibile creata in Florianópolis è&nbsp;</strong>realizzata in legno certificato FSC ed è in grado di generare elettricità attraverso il fotovoltaico, ricavare il calore dall’energia solare, riutilizzare l’acqua piovana.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-11 09:05:47 UTC</pubDate>
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         <title>Danimarca</title>
         <author>rossellamartignetti</author>
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         <description><![CDATA[<div>La <strong>Elementary School è una </strong>scuola elementare che ha un’architettura compatta, di forma triangolare e le sue facciate principali servono per la cattura dei raggi solari attraverso pannelli disposti sul tetto per produrre energia elettrica.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-11 09:08:13 UTC</pubDate>
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         <title>Colombia- Villa Rica</title>
         <author>rossellamartignetti</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>El Guadual - </strong>La scuola in bambù a Villa Rica offre educazione, spazi ricreativi e servizi per l'alimentazione a 300 bambini, 100 future mamme e 200 neonati della comunità. Il corretto orientamento delle aule rispetto al sole e al vento, l'uso di materiali locali e riciclati, la reinterpretazione di tecniche costruttive tradizionali e la creazione di spazi pubblici e culturali sono stati fattori determinanti per il successo del progetto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-11 09:13:07 UTC</pubDate>
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         <title>Scuola sostenibile. New York, Stati Uniti</title>
         <author>rossellamartignetti</author>
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         <description><![CDATA[<div>E' la prima scuola realizzata sulla base dei principi Net Zero Energy. Pannelli solari generano una quantità di energia sufficiente per alimentare l’intero edificio; la scuola inoltre promuove numerose azioni finalizzate a ridurre l’impatto ambientale, per aumentare la propria autosufficienza e fornire una formazione specifica agli studenti.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-11 09:24:53 UTC</pubDate>
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         <title>Guastalla, RE, Emilia-Romagna, Italia</title>
         <author>rossellamartignetti</author>
         <link>https://padlet.com/rossellamartignetti/fz5l2944oknsz6f3/wish/1941568633</link>
         <description><![CDATA[<div>Questo edificio, realizzato dopo il terremoto del 2012 in Emilia Romagna, è considerato tra i più sostenibili al mondo. Progettato dall’arch. Mario Cucinella, l'<a href="https://www.architetturaecosostenibile.it/architettura/progetti/asilo-cucinella-guastalla-598">asilo di Guastalla</a> presenta pannelli fotovoltaici, un sistema di riciclo dell'acqua piovana per l'irrigazione del giardino e per i servizi igienici e ha previsto l'uso di materiali naturali e riciclati. Il progetto integra l'interno con l'esterno stimolando i bambini.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-11 09:27:40 UTC</pubDate>
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         <title>Rudrapur, Bangladesh</title>
         <author>rossellamartignetti</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Meti scuola-</strong>In un esperimento ben riuscito, esperti e volontari provenienti da Germania e Austria, guidati dagli architetti tedeschi Anna Heringer ed Eike, si sono uniti agli artigiani locali , agli insegnanti, ai genitori ed ai futuri studenti, per costruire la Meti School; <a href="https://www.architetturaecosostenibile.it/architettura/progetti/tradizioni-bangladesh-scuola-argilla-bambu-404">la scuola è stata realizzata con materiali locali come l'argilla e bambù</a> ed ha feritoie che regolano l'ingresso della luce e ventilazione naturale.<br><br></div><div><br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-11 09:32:41 UTC</pubDate>
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         <title>Makoko, Lagos, Nigeria</title>
         <author>rossellamartignetti</author>
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         <description><![CDATA[<div>La regione di Makoko è una zona molto povera della Nigeria, che ogni anno affronta periodi di piena che finiscono per danneggiare scuole e gli edifici dedicati ai bambini. Uno studio ha provato a risolvere questo problema realizzando le <a href="https://www.architetturaecosostenibile.it/architettura/progetti/scuole-galleggianti-inondazioni-makoko-floating-school-366">Makoko Floating School</a> con strutture galleggianti costituite da lattine riciclate, materiali locali e risorse che riflettono la cultura della comunità. Celle fotovoltaiche sul tetto e un sistema di raccolta delle acque piovane rendono l'edificio autosufficiente per energia e acqua.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-11 09:37:03 UTC</pubDate>
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         <title>Dumbarton, Regno Unito</title>
         <author>rossellamartignetti</author>
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         <description><![CDATA[<div>La migliore tra le scuole sostenibili di tutto il mondo è la <strong>Dunbarton di Pickering</strong> che ha vinto il <strong>Greenest School on Earth</strong> della<a href="http://www.centerforgreenschools.org/globalcoalition"> <strong>Global Coalition for Green Schools</strong></a>. L’obiettivo della struttura oltre ad educare i ragazzi in un ambiente sano e sostenibile è anche quello di <strong>formare cittadini rispettosi della natura</strong> e attenti alla tutela dell’ambiente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-11 09:45:53 UTC</pubDate>
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         <title>Pomigliano d&#39;Arco, NA</title>
         <author>rossellamartignetti</author>
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         <description><![CDATA[<div>La mia scuola ISIS EUROPA è una scuola abbastanza sostenibile. Garantisce la raccolta differenziata nella struttura ed è una scuola digitale per poter raccontare e spiegare il proprio lavoro usiamo LIM, lavagne digitali in modo da minimizzare gli sprechi dovuti all’uso di gesso per le lavagne tradizionali. Ma può diventare ancora più sostenibile se:&nbsp;</div><ol><li>Offre energia pulita grazie a pannelli fotovoltaici sul tetto che permette il fabbisogno energetico.</li><li>Banchi e sedie possono essere di bambù perfettamente riciclabile e che, come pianta, cresce rapidamente ed in foreste controllate.</li><li>Cosa che reputo indispensabile è rendere obbligatorie delle ore o giorni di studio all’aperto in parchi o aree di verde urbano o semplicemente nel cortile scolastico.&nbsp;</li><li>Facendo progetti per sensibilizzare i ragazzi.</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-11 09:54:02 UTC</pubDate>
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