<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Wat is observeren op grond van literatuur/een bron? by Judith van Dijken - van Staveren</title>
      <link>https://padlet.com/judith27/fyx7ai6v6d0c</link>
      <description>L1D - VM 1.2 ON</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-09 11:41:50 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-10-26 11:51:23 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Pedagogisch didactisch begeleiden, pagina 25/26</title>
         <author>deborastam0901</author>
         <link>https://padlet.com/judith27/fyx7ai6v6d0c/wish/196740582</link>
         <description><![CDATA[<div>"Kijken naar kinderen en op basis daarvan een kind beschrijven, is dus minder simpel dan het lijkt. Door bewust te kijken en stil te staan bij hoe je een kind beschrijft, kun je veel leren over zowel het kind als over jezelf."</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-13 09:54:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/judith27/fyx7ai6v6d0c/wish/196740582</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pedagogisch didactisch begeleiden, pagina 14</title>
         <author>marijevriet</author>
         <link>https://padlet.com/judith27/fyx7ai6v6d0c/wish/197838746</link>
         <description><![CDATA[<div>(...) ''Daarom vraagt ieder kind om een eigen aanpak, zowel pedagogisch als didactisch. Je observaties helpen je om de groep en de individuele kinderen goed te begeleiden en onderwijs op maat te geven.''</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-17 15:07:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/judith27/fyx7ai6v6d0c/wish/197838746</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pedagogisch didactish begeleiden pagina 16</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/judith27/fyx7ai6v6d0c/wish/199501854</link>
         <description><![CDATA[<div>''kijken wordt observeren wanneer het kijken naar de ander bewust, doelgericht en systematisch is. jij kijkt bewust, met een bepaald doel voor ogen.''</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-23 10:26:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/judith27/fyx7ai6v6d0c/wish/199501854</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pedagogisch-didactisch begeleiden, pagina 18</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/judith27/fyx7ai6v6d0c/wish/199903598</link>
         <description><![CDATA[<div>''Als je observeert, kijk je naar gedrag. (...) Gedrag is een bewuste of onbewuste activiteit die je objectief kunt waarnemen, rechtstreeks of via apparatuur. Spierspanning en hersenactiviteit zijn namelijk ook vormen van gedrag. Gedrag roept gedrag op. Hoe je op gedrag reageert, hangt af van hoe je het gedrag interpreteert.''</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-24 09:56:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/judith27/fyx7ai6v6d0c/wish/199903598</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pedagogisch-didactisch begeleiden, pagina 20</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/judith27/fyx7ai6v6d0c/wish/200346285</link>
         <description><![CDATA[<div>''Pas als je gedrag begrijpt, kun je effectief handelen. Gedrag zit ingewikkeld in elkaar. Om gedrag te begrijpen en bij te sturen, kijk je zowel naar de oorzaak als naar het gevolg ervan.(...) De betekenis die je geeft aan het gedrag dat je ziet, is een interpretatie. Door onderzoek kom je erachter of die interpretatie klopt. (...) Zo krijg je steeds beter inzicht in het gedrag van een kind</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-25 11:48:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/judith27/fyx7ai6v6d0c/wish/200346285</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pedagogisch didactisch begeleiden, pagina 26</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/judith27/fyx7ai6v6d0c/wish/200616489</link>
         <description><![CDATA[<div>''Observeren is een bewuste vorm van waarnemen die je doelgericht en planmatig aanpakt. Hier zijn verschillende methoden voor. Welke methode je kiest hangt af van je observatiedoel en observatieverslag. Een goed uitgevoerde observatie levert betrouwbare informatie op die berust op feiten''</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-25 20:43:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/judith27/fyx7ai6v6d0c/wish/200616489</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
