JORNADA EVALUACIÓN (Grupo 7) by https://padlet.com/insucopme/fyq910e7p7iw2c0x Estimadas y estimados colegas: En esta jornada de trabajo técnico pedagógico, realizaremos actualización y ajustes a nuestro Reglamento de Evaluación. Trabajaremos en grupo donde se designará a un secretario y vocero para el plenario. Tiempo de trabajo: 10:00 hrs a 11:00hrs Plenario: 11:10 a 12:00hrs en-us 2021-07-05 17:45:27 UTC 2024-05-26 23:40:02 UTC hello@padlet.com Reglamento de Evaluación y Promoción 2020-2021 insucopme https://padlet.com/insucopme/fyq910e7p7iw2c0x/wish/1637611446 2021-07-05 17:45:27 UTC https://padlet.com/insucopme/fyq910e7p7iw2c0x/wish/1637611446 INSTRUCCIONES insucopme https://padlet.com/insucopme/fyq910e7p7iw2c0x/wish/1637611447 A partir de nuestro Reglamento de Evaluación, procederemos a actualizar y explicitar elementos claves del decreto 67/2018, que aprueba normas mínimas nacionales sobre evaluación, calificación y promoción para estudiantes y que deben estar visibles en la normativa institucional. 

]]> 2021-07-05 17:45:27 UTC https://padlet.com/insucopme/fyq910e7p7iw2c0x/wish/1637611447 2. Los art. 23 y 24 mencionan los plazos de entrega de las evaluaciones insucopme https://padlet.com/insucopme/fyq910e7p7iw2c0x/wish/1637611448 ¿Qué plazos proponen ustedes para entregar los resultados de su evaluación y la apelación a la calificación entregada?

RESPUESTA: 
Para entregar los resultados de la evaluación se sugieren 15 días de corrido, pudiendo ser menos dependiendo del tipo de evaluación, la forma en que se aplica, y la si es grupal o individual.
Para la apelación se sugiere de 3 a 5 días (hasta 120 horas) desde la entrega de la calificación al estudiante.

]]> 2021-07-05 17:45:27 UTC https://padlet.com/insucopme/fyq910e7p7iw2c0x/wish/1637611448 1. El Reg. De Eval. No explicita lineamientos sobre cómo se diversifica en el establecimiento la evaluación a fin de abordar la diversidad de estudiantes.¿Qué proponemos al respecto? insucopme https://padlet.com/insucopme/fyq910e7p7iw2c0x/wish/1637611449 RESPUESTA: Se debería establecer un lineamiento para la evaluación diferenciada, en relación a un intrumento de evaluación alternativo, otros indicadores de logro, etc. Además, se sugiere un monitoreo permanente al estudiante para ver su progreso.]]> 2021-07-05 17:45:27 UTC https://padlet.com/insucopme/fyq910e7p7iw2c0x/wish/1637611449 RESPUESTAS: insucopme https://padlet.com/insucopme/fyq910e7p7iw2c0x/wish/1637611450 Si empleamos todos estos criterios, ¿cómo se concreta cada unos de ellos?

RESPUESTA: 
- Se aceptan todos los criterios añadiendo que el equipo que analice los casos también sea conformado por el consejo de profesores.
- El trabajo en conjunto para recabar los datos y poder analizar cada caso es fundamental para tomar la decision adecuada.
- Se debiese promover el sentido de la Responsabilidad en virtud de la experiencia ganada en el año 2020. Inculcando este valor se espera que los casos sean menos en número. ]]> 2021-07-05 17:45:27 UTC https://padlet.com/insucopme/fyq910e7p7iw2c0x/wish/1637611450 CRITERIOS: insucopme https://padlet.com/insucopme/fyq910e7p7iw2c0x/wish/1637611451  a) El progreso en el aprendizaje que ha tenido el alumno durante el año; 

b) La magnitud de la brecha entre los aprendizajes logrados por el alumno y los logros de su grupo curso, y las consecuencias que ello pudiera tener para la continuidad de sus aprendizajes en el curso superior; y

 c) Consideraciones de orden socioemocional que permitan comprender la situación del alumno y que ayuden a identificar cuál de los dos cursos sería más adecuado para su bienestar y desarrollo integral.

d) Constitución del Equipo que analiza los criterios antes mencionados con director/a, jefe Técnico/a, Profesor jefe y otros profesionales que hayan participado del proceso del o la estudiante.

e) Definir el Plan de Acompañamiento Pedagógico definiendo estrategias y cronograma de acompañamiento, para el año siguiente, tanto de los repitentes como los promovidos con observaciones.

 

]]> 2021-07-05 17:45:27 UTC https://padlet.com/insucopme/fyq910e7p7iw2c0x/wish/1637611451 TÍTULO VII: DE LA PROMOCIÓN Art.39-40-41 insucopme https://padlet.com/insucopme/fyq910e7p7iw2c0x/wish/1637611455 ¿Qué criterios se considerará para analizar la situación de los
estudiantes que no son promovidos?

RESPUESTA: Dado el contexto en el que nos encontramos,  se debe fortalecer la flexibilidad para analizar cada caso de forma aislada. Por ejemplo, la asistencia es un aspecto que debería  ser reconsiderado, debido a que existen estudiantes que no tienen vinculación con el colegio debido a la falta de recursos como un computador, acceso a internet, problemas de salud, problemas socioeconómicos que los pueden llevar a optar por trabajar para ayudar a sus familias. 
Además, se sugiere que cada caso sea analizado por el consejo de profesores.]]> 2021-07-05 17:45:27 UTC https://padlet.com/insucopme/fyq910e7p7iw2c0x/wish/1637611455 ¿Qué aspectos de las prácticas en el primer semestre pueden ser optimizadas? insucopme https://padlet.com/insucopme/fyq910e7p7iw2c0x/wish/1640886684 RESPUESTA:
- ]]> 2021-07-07 22:11:54 UTC https://padlet.com/insucopme/fyq910e7p7iw2c0x/wish/1640886684