Nella prima foto, in alto a sinistra, ci sono io durante il primo giorno di scuola in classe prima. A destra, invece, c'è l'immagine della scuola secondaria di primo grado che ho frequentato. In basso a sinistra, è mostrato il liceo che ho frequentato per un anno, mentre a destra vedete il liceo socio-psico-pedagogico dove ho conseguito il diploma. Infine, nell'ultima fotografia, sono io durante l'ultimo giorno di quinta superiore.

Quando ho ricevuto l’esito positivo del test, la gioia è stata grande e subito ci siamo messi alla ricerca di una stanza in affitto. I corsi all'università erano numerosi, molti obbligatori, e i mezzi di trasporto, come già detto, erano limitati, quindi trovare una sistemazione che mi permettesse di vivere comodamente vicino all'università è stato fondamentale. Una volta sistemata, ho vissuto pienamente la città, frequentando i corsi e approfittando delle opportunità che l'università mi offriva, il che ha sicuramente facilitato il mio percorso di studi e mi ha permesso di superare gli esami con maggiore facilità.

Ma non mi sono limitata solo allo studio: ho anche cercato di frequentare luoghi di svago per festeggiare ogni piccolo successo. Lo studio universitario non è sempre facile, e spesso ci si imbatte in ostacoli che possono mettere alla prova, come l'ansia di non sapere se si sta facendo abbastanza o se si raggiungeranno i risultati sperati. Tuttavia, ogni esito positivo mi dava la spinta per andare avanti, continuare a studiare e credere nelle mie capacità, rafforzando sempre più la convinzione che la strada che avevo scelto fosse quella giusta.

Quando arrivai in caserma, fui molto colpita dall'atmosfera di disciplina e obbedienza che vi regnava. Cominciai ad ascoltare le esperienze dei militari e mi resi conto che quella vita non faceva per me. Decisi quindi di rispondere in modo errato, consapevole che non sarei mai riuscita ad adattarmi a quelle rigide regole. La vita militare non era compatibile con la mia personalità, molto sensibile e legata alla mia famiglia. Non avrei resistito ad un ambiente così strutturato e distante dai miei valori e dalle mie esigenze.

La mia permanenza a Isernia mi ha permesso di frequentare i corsi universitari con maggiore serenità nei periodi di studio intenso, potendo confrontarmi con lei, cosa che non riuscivo a fare da tempo quando vivevo a Campobasso. Frequentando da pendolare, riuscivo anche a svolgere qualche lavoretto non troppo impegnativo.

La mia "scuola del cuore", però, è la scuola paritaria "Piccolo Seminario". Un ambiente accogliente, ben curato e dotato di mensa, teatro e aule molto ampie, con un team giovane e dinamico e una direzione affidata alle suore. Persone splendide, sensibili, disponibili e attente ai bisogni dei bambini e delle famiglie. In questo contesto, ho avuto l'opportunità di crescere professionalmente. Mentre lavoravo come docente di sostegno, frequentavo anche il corso di specializzazione per le attività di sostegno presso l'università di Foggia. Tra la pratica in classe, il tirocinio e la teoria, ho costruito passo dopo passo la mia formazione.

All'inizio è stato difficile adattarmi al nuovo contesto: non conoscevo nessuno e tutto era nuovo per me. Tuttavia, dopo i primi mesi, sono riuscita ad ambientarmi abbastanza bene. Nell'anno successivo, ho avuto l'opportunità di partecipare a numerosi progetti, tra cui il progetto Erasmus.

Ora mi piace lavorare in questo istituto, dove ci sono tante iniziative stimolanti: l'adozione di bambini in Guinea Bissau, il mercatino di Natale, il progetto Erasmus anche per i bambini, e laboratori di robotica che impiegano una varietà di dispositivi avanzati, tra cui LEGO WeDo, LEGO Spike, Beebot e altri ancora. Si inizia dalla scuola dell'infanzia con il coding unplugged e si arriva, in quinta, alla realizzazione di robot e alla programmazione di codici. È una scuola molto all'avanguardia sotto questo aspetto, perciò ho deciso di approfondire le mie conoscenze iscrivendomi a un master specifico.

Questa esperienza si è rivelata un'importante occasione di crescita, sia personale che professionale. Siamo arrivate in hotel nel pomeriggio di domenica e siamo state accolte dalla responsabile della reception, che ci ha mostrato le camere e fornito tutte le informazioni utili per il soggiorno. Durante il corso, ho avuto modo di conoscere i miei compagni di viaggio e l’insegnante.

Il primo giorno, per facilitare la conoscenza e rompere il ghiaccio, ci è stato chiesto di presentare la nostra città e i prodotti tipici del nostro territorio. È stata un’esperienza davvero sorprendente. Le mie compagne di viaggio sono state un vero dono per me. Abbiamo condiviso momenti di intimità, ci siamo rispettate e aiutate reciprocamente, e da questo è nata una nuova amicizia. Ho incontrato insegnanti provenienti da diverse parti del mondo e ho stretto un legame particolare con una collega spagnola che aveva viaggiato da sola.

Mi ha colpito la grande disponibilità e gentilezza di molti partecipanti, così come quella delle formatrici e degli abitanti di Dublino, tutti molto affabili e cortesi. Sono rimasta affascinata dal clima, dalla città, ricca di parchi, case colorate, musei e pub meravigliosi con musica dal vivo.

L’intera esperienza è stata estremamente motivante: le metodologie di insegnamento e la strutturazione delle lezioni rendevano lo studio divertente e stimolante. Sono felice di aver superato le mie insicurezze e di aver partecipato a questa mobilità. Quest’esperienza mi ha dato la spinta per superare le mie insicurezze, per seguire i miei desideri e mettermi alla prova. Solo affrontando nuove sfide, infatti, posso scoprire i miei reali limiti e lavorare su di essi per migliorarmi. Ecco dove ho trovato il coraggio di iscrivermi a questo master.