<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Gedifferentieerd evalueren groep 12 by Evelyne Depoorter</title>
      <link>https://padlet.com/evelyne_depoorter/fygmpvkzlo8b</link>
      <description>Noteer hier jullie respons op de twee gestelde vragen per case.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-09-03 12:31:27 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2016-09-05 13:49:42 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Open met je groep voor jullie respons op elke case een nieuwe post. Start jullie gezamenlijke respons telkens met de vermelding van de titel van de case. </title>
         <author>evelyne_depoorter</author>
         <link>https://padlet.com/evelyne_depoorter/fygmpvkzlo8b/wish/121448791</link>
         <description><![CDATA[<div>- case 'participatief evalueren'<br>- case 'bonusvraag'<br>- case 'spiekbriefje'<br>- case 'punten in potlood'<br>- case 'lichamelijke opvoeding'</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-03 12:31:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evelyne_depoorter/fygmpvkzlo8b/wish/121448791</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/evelyne_depoorter/fygmpvkzlo8b/wish/121598051</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Door zelf zo te werken met de studenten, ook technische ICT kennis is belangrijk, hebben ze allemaal de middelen,&nbsp;<br>2. Evaluatie tussen deel 1 en deel 2 verschilt, criteria, omstandigheden, tijd verschilt, is dit eerlijk? Voor wie wel of niet? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-05 13:13:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evelyne_depoorter/fygmpvkzlo8b/wish/121598051</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bonusvraag</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/evelyne_depoorter/fygmpvkzlo8b/wish/121599424</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Basis voor iedereen, diff moet formeel gebeuren, bvb dyslexie krijgt meer tijd, op voorwaarde van attest, belangrijk dat alle andere vragen eerst opgelost zijn ( eventueel foutief), onze stud moeten goed leren rekenen :)<br>2. Goed idee</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-05 13:23:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evelyne_depoorter/fygmpvkzlo8b/wish/121599424</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Spiekbriefje</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/evelyne_depoorter/fygmpvkzlo8b/wish/121600185</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Stud is voorbereid, is een vorm van open boek, waarin studenten leren schematiseren, kan zeer motiverend zijn<br>2. Ok</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-05 13:30:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evelyne_depoorter/fygmpvkzlo8b/wish/121600185</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Punten in potlood</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/evelyne_depoorter/fygmpvkzlo8b/wish/121601570</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Dit kan formatief en of tussentijds, maar niet summatief of in eerste zit, belangrijk is dat studenten goed leren feedback geven<br>2. Pas op met dit toe te passen voor gokbedrijf, niet studeren voor eerste kans, en dan zien wat ze nog moeten doen voor de tweede kans</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-05 13:40:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evelyne_depoorter/fygmpvkzlo8b/wish/121601570</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Participatief leren</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/evelyne_depoorter/fygmpvkzlo8b/wish/121602218</link>
         <description><![CDATA[<div>Dees is tricky bussiness<br><br></div><div>Is dit wel te verantwoorden, dit moet meer beperkt worden, ofwel veel meer voorwaarden opleggen of variaties beperken, bvb slechts 10percent hen zelf laten invullen<br>studenten zelf evaluatievorm laten kiezen lijkt ons nuttiger<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-05 13:45:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evelyne_depoorter/fygmpvkzlo8b/wish/121602218</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
