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      <title>Lluvia de ideas, el currículo  by Yesenia Orjuela</title>
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      <description>Hecho con un poco de travesura</description>
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      <pubDate>2021-09-24 02:46:44 UTC</pubDate>
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         <title>Recurso educativo </title>
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         <title>Metodologia</title>
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         <title></title>
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         <title>el currículo es la estructura de la institución  </title>
         <author>lalizrub611</author>
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         <title>Permite potenciar los aportes de los docentes en un proceso de mejoramiento continuo</title>
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         <title>es interesante conocer como se ha venido implementando nuevas estrategias para facilitar y orientar cada una de las actividades</title>
         <author></author>
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         <title>Proceso de reflexión sobre la practica pedagogica</title>
         <author></author>
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         <title>Es un documento dinámico que ya. Están sujeto a cambios según lo exija en contexto </title>
         <author></author>
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         <title>CURRÍCULO:Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional.</title>
         <author></author>
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         <title>El currículo es un plan donde allí encontramos contenidos para poder llevar acabo las asignaturas básicas dentro de la práctica pedagógica, donde nos ayuda al proceso de enseñanza - aprendizaje, Cesar Coll plantaba un diseño curricular donde lo unificaba para la  educación básica, y se debe tener en cuenta las necesidades de los estudiantes y en el contexto</title>
         <author>marcellvivi1992</author>
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         <title>Curriculo</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Plan de estudios de una institución docente o de un sistema educativo. En cuanto tal, recoge especificaciones sobre los siguientes componentes:               los fines y objetivos de la enseñanza; la selección y gradación de los contenidos que constituyen el programa;  los métodos utilizados para que los objetivos y los contenidos se lleven a cabo en la práctica; y la evaluación de los objetivos, contenidos, métodos y resultados alcanzados</title>
         <author>yasminangulo0317</author>
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         <pubDate>2021-09-25 00:03:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas metodologías, las cuales realizamos para llevar a cabo el proyecto educativo institucional </title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>Según Johnson (1967): &quot;el currículo es una serie estructurada de objetivos del aprendizaje que se aspira a lograr. ... Otros autores como Caswell y Campbell (1935) en un primer intento definen al currículo como “todas las experiencias del niño bajo la orientación del profesor” (p.</title>
         <author>paticohm</author>
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         <title>Luisa Fernanda Arias</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A&nbsp;través de los proyectos pedagógicos del plantel y de aula, mediante los cuales se concretan los procesos de reflexión sobre la práctica educativa, se produce la adecuación progresiva de los contenidos de enseñanza.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>el currículo es el proyecto educativo, son recursos didácticos, conjuntos de criterios y planes de estudio es la hoja de ruta para el aprendizaje dividiéndose en objetivos, contenidos, metodologías e evaluación.  </div>]]></description>
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         <title>Evaluación</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La evaluación del curriculo es de gran importancia puesto a que esto nos permite orientar el aprendizaje del estudiante.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Currículo </title>
         <author>amart115</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un conjunto de planes, programas, metodologías es una estructura regional, nacional,local y recurso humano tiene objetivos, contenido, metodología y evaluación.<br>El currículo es utíl para que los alumnos esten orientados para aprender y es la ruta de los docentes en el programna educativo.</div>]]></description>
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         <title>Currículo .</title>
         <author>yesicavarela1610</author>
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         <description><![CDATA[<div>El currículo es un conjunto de criterios los cuales son fundamentales en el proceso de enseñanza / aprendizaje , es a través de este que logramos consolidar un proyecto educativo teniendo en cuenta objetivos , contenidos ,metodología y criterios de evaluación .</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 01:17:32 UTC</pubDate>
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         <title>VALENTINA BUSTOS</title>
         <author>valentinabustosbonilla</author>
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         <description><![CDATA[<div>Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional. Es un plan en el <strong>cual</strong> se desempeña un papel fundamental en la práctica docente, y que permite llevar una organización, control de las actividades que se van a desarrollar dentro del proceso educativo con el fin de conducir o realizar las acciones escolares para alcanzar los objetos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 01:17:33 UTC</pubDate>
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         <title>Curriculo</title>
         <author>valentinabustosbonilla</author>
         <link>https://padlet.com/natis407/fy7w05pee5a940s3/wish/1766782152</link>
         <description><![CDATA[<div>Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional. Es un plan en el <strong>cual</strong> se desempeña un papel fundamental en la práctica docente, y que permite llevar una organización, control de las actividades que se van a desarrollar dentro del proceso educativo con el fin de conducir o realizar las acciones escolares para alcanzar los objetos.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Adriana Ramirez </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>CURRICULO<br>Según Walker lo define como "un cuerpo de ideas coherente y sistemático, usado para dar significado a los problemas y fenómenos curriculares y para guiar a la gente a decidir acciones apropiables y justificables.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>El currículo debe adaptarse a las necesidades sociales.La aportación más significativa, fue el desarrollo del currículum de acuerdo a las necesidades sociales, no a las necesidades académicas.¨&quot;Franklin Bobbit (1876-1999)&quot;.</title>
         <author>cindyhenri05</author>
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         <title></title>
         <author>paticohm</author>
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         <title>Es la ruta donde están todos los elementos que forman parte de la elaboración del plan académico.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-09-25 01:19:06 UTC</pubDate>
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         <title>CURRÍCULO</title>
         <author>yisethtarazona15</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Definición:</strong> Es un conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo<br><br><strong>Fuentes de currículo:</strong><br>Fuente sociológica<br>Fuentes psicológicas<br>Fuentes Pedagógicas&nbsp;<br>Fuentes epistemológica&nbsp;<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 01:19:32 UTC</pubDate>
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         <title>Currículo: Es la columna que se basa en los criterios, planes de estudios, programas, metodologías, a través de esto se constituye el proyecto académico. institucional. </title>
         <author>angierudu18</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 01:29:56 UTC</pubDate>
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         <title>Curriculo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>El curriculo es un instrumento técnico que concreta y recoge los planteamientos teóricos de modelo curricular, con el fin de permitir su operacionalización, este prevé lo que se quiere conseguir en cada nivel o modalidad y como se quiere alcanzar.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 01:37:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-25 02:01:23 UTC</pubDate>
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