<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>NFF VAND 8.årgang by </title>
      <link>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-14 10:43:43 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-24 09:30:28 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Projektopstart</title>
         <author>melt0019</author>
         <link>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2481595876</link>
         <description><![CDATA[<div>Gruppedannelse<br><br>Præsentation af NFF-forløbet -<br><a href="https://astra.dk/undervisning/faellesfaglig-naturfagsundervisning/faelles-prove/">Fælles prøve i naturfag - Astra</a><br><br>Teori<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://astra.dk/undervisning/faellesfaglig-naturfagsundervisning/faelles-prove/" />
         <pubDate>2023-02-14 11:19:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2481595876</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Krav</title>
         <author>melt0019</author>
         <link>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2481599230</link>
         <description><![CDATA[<div>Vælg en problemstilling i samarbejde med jeres lærer:<br><br>Skriv minimum 1 arbejdsspørgsmål til hvert fag&nbsp;<br>1 - biologi<br>1 - fysik/kemi<br>1 - geografi&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-14 11:21:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2481599230</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Problemstillinger</title>
         <author>melt0019</author>
         <link>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2481600761</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>På hvilken måde er drikkevand truet af landbruget? Og hvilke måder kan vi forebygge i fremtiden, at vores vand forbliver rent? Hvordan og hvilken dårlig påvirkning har menneskenes forurening på grundvandet?&nbsp;</li><li>Hvilke trusler er der mod drikkevandet? Og hvor kommer de fra?&nbsp;</li><li>Man hører ofte i medierne om, hvordan menneskenes forurening har en dårlig påvirkning på drikkevandet. Hvorfor har det det? Hvordan er vandets kredsløb truet af menneskers påvirkning?&nbsp;</li><li>Hvilke trusler er der mod vores drikkevand, og hvordan sikrer vi rent vand til vores oldebørn?</li><li>Hvor kommer truslerne mod drikkevand fra, og hvilke trusler er størst?</li><li>Hvordan kan vi lave havvand om til drikkevand, og hvad vil det koste?</li><li>Hvorfor udgør nitrat en trussel mod drikkevandet, og hvor kommer det fra?</li><li>Hvordan kan havvand true drikkevandet, og hvordan kan vi forhindre, at det sker?​</li></ol><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-14 11:21:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2481600761</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Plan for ugen</title>
         <author>melt0019</author>
         <link>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2481604357</link>
         <description><![CDATA[<div>Vælge problemstilling<br>Godkendelse af arbejdsspørgsmål<br>Udføre forsøg<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-14 11:23:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2481604357</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Forsøg</title>
         <author>melt0019</author>
         <link>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2481609569</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>Analyse regnvand kontra søvand, brakvand og havvand&nbsp;</li><li>Vandrensningsforsøg&nbsp;</li><li>Lave havvand om til ferskvand&nbsp;</li><li>Forsøg med at dyrke karse og vand med saltvand og ferskvand.&nbsp;</li><li>Osmose med æg &nbsp;</li><li>Elektrolyseforsøg&nbsp;</li><li>Analyse af bakterier i vand fra hanen, fra toilettet og fra en flaske kildevand.</li></ol><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-14 11:24:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2481609569</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Plan for ugen</title>
         <author>melt0019</author>
         <link>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2481626053</link>
         <description><![CDATA[<div>Forsøg<br>Arbejde med modeller<br>Fortsætte med at besvare arbejdsspørgsmål<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-14 11:29:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2481626053</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hjemmesider til inspiration</title>
         <author>melt0019</author>
         <link>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2483210801</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://portals.clio.me/dk/biologi/forloeb/show-unitplan/?unit_plan=d748f5b2-2221-42b8-9702-723a52beea74&amp;active_element=f1b6008b-8cb2-4449-b950-3328ea8b5a4e&amp;cHash=f7009b687de09d990a5afc3f3513dcc0">Læs om grundvand (clio.me)</a><br><br><a href="https://vandetsvej.dk/faglig-viden/vandets-kredsloeb">Vandets kredsløb | Vandets Vej</a><br><br><a href="https://fysikkemi.alinea.dk/course/AuSv-drikkevandsforsyning-for-fremtidige-generationer?portalclick=courseslibrary">Alinea Fysik/kemi</a><br><br><a href="https://www.vandcenter.dk/viden/grundvand">Grundvand (vandcenter.dk)</a><br><br><a href="https://klimaleksikon.dk/opslag/vandkredsl%C3%B8b">Vandkredsløb | Klimaleksikon</a><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://portals.clio.me/dk/biologi/forloeb/show-unitplan/?unit_plan=d748f5b2-2221-42b8-9702-723a52beea74&amp;active_element=f1b6008b-8cb2-4449-b950-3328ea8b5a4e&amp;cHash=f7009b687de09d990a5afc3f3513dcc0" />
         <pubDate>2023-02-15 09:30:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2483210801</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvordan perspektivere man?</title>
         <author>melt0019</author>
         <link>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2483218852</link>
         <description><![CDATA[<div>Man perspektiverer ved at vælge to eller flere tekster/film/billeder, som har nogle fælles træk. Derefter forholder man sig til, hvad der er ens, og hvad der er forskelligt.<br>Man perspektiverer for at sammenligne fx to tekster, som har vigtige ting til fælles.<br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-15 09:39:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2483218852</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Produkt</title>
         <author>melt0019</author>
         <link>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2483223884</link>
         <description><![CDATA[<div>I skal aflevere en præsentation i form af en video.<br>I behøves ikke, at filme jer selv. Vi vil gerne se modellerne mens i taler.<br><br>Videoen skal varer mellem 8-10 min.<br>I skal komme ind på følgende punkter;<br>1. Nævne problemstilling + arbejdsspørgsmål<br>2. Modeller præsenteres samtidig med besvarelsen af jeres arbejdsspørgsmål<br>3. Undersøgelse<br>- Formål<br>- Hypotese<br>- Fremgangsmåde<br>- Fejlkilder<br>- Konklusion<br>4. Perspektivering<br>5. Konklusion<br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-15 09:44:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2483223884</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Forslag til perspektivering</title>
         <author>melt0019</author>
         <link>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2483228015</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.verdensmaalene.dk/print/undervisning/rent-drikkevand-til-alle">Rent drikkevand til alle (verdensmaalene.dk)</a><br><br><a href="https://www.unicef.dk/alle-boern-skal-overleve-og-trives/adgang-til-rent-vand/">Vi sikrer adgang til rent vand - UNICEF Danmark - for alle verdens børn</a><br><br><a href="https://www.globalis.dk/Statistik/rent-vand">Rent vand (globalis.dk)</a><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.verdensmaalene.dk/print/undervisning/rent-drikkevand-til-alle" />
         <pubDate>2023-02-15 09:48:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2483228015</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Efterarbejdning af undersøgelse</title>
         <author>melt0019</author>
         <link>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2483232324</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1898361849/21e137eec3de909d9a96cd3fa9be4c86/image.png" />
         <pubDate>2023-02-15 09:52:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2483232324</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Arbejdspørgsmål</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2504226354</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Hvor er der vand?<br>2. Hvordan kan vand fra havet med tiden​ blive til drikkevand?<br>3. Hvor kommer dit drikkevand fra?<br>4. Hvordan dannes vores drikkevand?<br>5. Hvad sker der med vandet, der løber ud af dit afløb?&nbsp;<br>6. Hvad er det, der gør vand til noget særligt?<br>7. Hvorfor kan for meget næring i vand give problemer?&nbsp;<br>8. Hvilke trusler er der mod vores drikkevand?<br>9. Hvordan kan vi beskytte vores drikkevand?<br>10. Hvordan kan vi spare på vores drikkevand?<br>11. Kan mangel på vand i andre dele af verden få betydning for os?​<br>13. Bør vi forbyde sprøjtegifte?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-03-05 22:54:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2504226354</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Inspiration</title>
         <author>melt0019</author>
         <link>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2504747381</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>agene (opdelt på emner - blot som inspiration):&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong><em>Geografi (handler om: Steder, byer, erhverv, økonomi, samfund):&nbsp;<br></em></strong><br></div><div>Erhverv, landskabsdannelse, kulstofs kredsløb, vejr og klima, energiforsyning og forbrug, sydesalt, saltdiapir, vand, havet og havstrømme, arbejde, økonomi, befolkning, globalisering, tektonik, dannelse af olie og kul<br><br></div><div><strong><em>Biologi (handler om: Liv, og betingelser for liv, livets historie): &nbsp;<br></em></strong><br></div><div>Kulstofs kredsløb, vandets kredsløb, Nitrogens kredsløb, planter, fotosyntese, respiration, nedbryderkæden, fødekæder, næringsstoffer, forskellige dyrs ånding, tilpasning til omgivelserne&nbsp;<br><br></div><div><strong><em>Fysik/Kemi (handler om: Kræfter og stoffers påvirkning af hinanden): &nbsp;<br></em></strong><br></div><div>Grundstoffer (det periodiske system), energi, energiforsyning, lys, klimaforandringer, konvektion, astronomi&nbsp;</div><div>(solsystemet), energiomformning (induktion), bindinger, stråling, metaller, alkaner</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-03-06 07:52:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/melt0019/fxwlble84i3m9fmr/wish/2504747381</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
