HACIA UNA CULTURA DE PAZ by Katherin

Pregunta de Investigación

kate_0831 — 2016-05-28 02:49:33 UTC

¿Qué papel juegan las instituciones educativas (escuelas, instituciones, universidades) para proporcionar posibles cambios y lograr soluciones frente a la violencia, la corrupción, y la droga a escala nacional y crear una cultura de paz en Colombia?

Analisis de Resultados

romi_091 — 2016-05-29 14:18:59 UTC

Análisis: La población del valle del cauca se ha visto altamente afectada por los conflictos del país entre los que se destacan violación de derechos, violencia contra la mujer, terrorismo, asesinato, minas antipersona, amenazas, perdida de libertad, tortura y secuestros, pero además presenta disposición frente a adquirir cambios con el fin de llegar a tener una cultura de paz, el cual se apoya en la necesidad de una cultura con capacidad de orientar e implementar un mundo más pacífico. Al mismo tiempo es promovida como un medio de gestión de la conflictividad, y particularmente como antídoto de la violencia, relacionamos la Cultura de Paz con todas aquellas acciones que favorecen la gestión pacífica de los conflictos, haciendo crecer su presencia pública y política. ��

Marco referencial

romi_091 — 2016-05-29 16:03:47 UTC

La violencia en Colombia es un problema derivado del orden social vigente. (Víctor Manuel Moncayo, relator Informe de la Comisión Histórica del Conflicto Colombiano)

Justificación

romi_091 — 2016-05-29 16:09:57 UTC

El mundo de hoy presenta un acelerado desarrollo científico y tecnológico, así como grandes cambios sociales y económicos que demandan nuevas lecturas de la realidad. La incertidumbre y la complejidad, elementos que caracterizan la contemporaneidad, no son ajenos a la escuela y a las nuevas generaciones que construyen su visión de mundo con herramientas multimediales e hipermedia les y con una fuerte influencia de medios de comunicación, en un mundo globalizado que asiste con asombro a un vertiginoso deterioro ambiental. Estas generaciones necesitan afecto, tolerancia, disciplina, comunicación y orientación para aprender a ser, hacer, vivir y convivir; compromiso indelegable del Estado, la escuela y la familia, como corresponsables en el cuidado de la mayor riqueza de esta nación: los niños, niñas y jóvenes, que no deben seguir entregando su futuro a la calle, la droga, la guerra y la violencia. \",\"��2r��
- Colombiaaprende.edu.co (2015). Obtenido de educar para la paz: http://www.colombiaaprende.edu.co/html7micrositios/17527w3-article-351569.html s��2�o�

Objetivos

dpdarwin2014 — 2016-05-29 16:38:24 UTC

Objetivo general: determinar las posibles soluciones de violencia para crear una cultura de paz.

Objetivo Específicos:
- Obtener información sobre la población del valle afectados por conflictos.
- Definir los factores asociados a la cultura de paz en Colombia

Diseño metodologico

richi_1122 — 2016-05-29 19:50:08 UTC

enfoque: Cualitativo
tipo de investigación: De campo
Población: general
Técnicas: Encuestas

Método de análisis:

La guerra no es la solución. La guerra es el problema. Frente al terrorismo, el derecho, no la guerra. El diálogo, la negociación, el acuerdo, son las únicas vías para resolver democráticamente los conflictos. No hay otras. Parafraseando a Mahatma Gandhi, “el diálogo es el camino, la paz es el camino. Cualquier atajo conduce a un vía muerta.” Eliminar la violencia y la guerra empieza por uno mismo. La auto pacificación crítica, procurar tenazmente la paz con uno mismo, en uno mismo, es el primer paso para contribuir a la paz global. Pero la paz global necesita de muchos más compromisos de los gobernantes y de los gobiernos, de los parlamentos, de las empresas, de las religiones, de las organizaciones supranacionales, de la ONU y de la UNESCO, que deben ser reformadas para evitar la contradición entre las democracias a escala local y las plutocracias a escala planetaria. Las Naciones Unidas tienen que recuperar su carácter fundacional, la función para la que fueron creadas “evitar a nuestros hijos el horror de la guerra”. Y corresponde a todos nosotros, también, reivindicar un gobierno global, un gobierno que promueva la erradicación de la pobreza y de la exclusión , del hambre, y de la violencia estructural, esa violencia opaca, ese genocidio silencioso que provoca terribles destrozos y millones de muertos. Minúsculos porcentajes del PIB global o mínimos porcentajes de los presupuestos destinados a la industria de la muerte, al armamentismo, o simplemente, un pequeño importe sobre las grandes transacciones económicas y comerciales, serían más que suficientes para resolver, pacíficamente, estas lacras. El siglo XXI debe ser el siglo de la gente. Tenemos que pasar de ser contados a contar, a que nuestra opinión cuente, a que las opiniones de “nosotros, los pueblos....” sean tenidas en consideración. Construir la sociedad civil global es cosa de todas y todos. Y para contar, para ser tenidos en cuenta, tenemos que superar la indiferencia y la acomodación, romper con la docilidad, ta y como decía Federico Mayor Zaragoza.... Y hacerlo con entusiasmo, con optimismo, con ilusión y en son de paz.... l<��$�4

AUTORES

kate_0831 — 2016-05-30 00:08:35 UTC

Katherin Castro

Martha Isabel Inagan
Luis Fernando Marmolejo

Darwin Edinson Parra
Lindan D' Romi Gutierrez