RED _ C13T15 CFCVC by Carla Gandra https://padlet.com/bgandra/fxn0ep6vbykltqyc Tarefa 5 _ trabalho de pares autónomo en-us 2022-01-12 20:06:06 UTC 2022-02-07 18:36:31 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/64268657/0b9703451f81fe78e355ea4ea6a58c56/LOGO_C13T15.png Desenvolvimento sustentável fernandatomaz https://padlet.com/bgandra/fxn0ep6vbykltqyc/wish/2029612700 Porque escolhemos o tema?

Escolhemos esse tema por ser muito atual, o vídeo está bastante explicito para qualquer nível etário. É transversal as várias disciplinas, apela aos jovens para melhor responsabilização face ao ambiente e as escolhas que faz dado que os nossos jovens não estão suficientemente conscientizados face a degradação do planeta terra e os efeitos que a atividade humana tem tido sobre ele.
Fernanda Tomaz/ Manuela Pedreira

]]> 2022-02-04 15:18:54 UTC https://padlet.com/bgandra/fxn0ep6vbykltqyc/wish/2029612700 Uma imagem vale mais do que mil palavras fernandatomaz https://padlet.com/bgandra/fxn0ep6vbykltqyc/wish/2029720192 Fernanda Tomaz/Manuela Pedreira]]> 2022-02-04 16:18:59 UTC https://padlet.com/bgandra/fxn0ep6vbykltqyc/wish/2029720192 Matemática - Números Pares e Números Ímpares Isabel Matos e Nuno Correia isabelpedramatos https://padlet.com/bgandra/fxn0ep6vbykltqyc/wish/2031716483 Escolhemos este RED porque consideramos que possui alguns recursos interessantes que podem auxiliar os professores no desenvolvimento do trabalho com alunos que apresentam problemas de baixa visão e cognitivos. Grande parte do portfólio não está convenientemente adaptado, mas existem na plataforma recursos que, corretamente utilizados, podem ser uma mais-valia na criação de atividades para esta tipologia de alunos. As tarefas podem ser construídas com recurso a imagens, havendo, portanto, a possibilidade de serem adaptadas às capacidades visuais dos utilizadores. Existe, também, a hipótese de recorrer à ferramenta de Matemática para criação de simbologia própria.
O tema que escolhemos insere-se na disciplina de Matemática e está diretamente relacionado com os conteúdos lecionados no 1.º Ciclo - Números Pares e Ímpares.
Estes recursos permitem não só fazer a consolidação de conceitos lecionados, mas também criar apresentações, explanando novos conteúdos, sendo um método de trabalho suplementar que promove de forma mais lúdica a aprendizagem, tornando-a mais agradável e interativa. Pode igualmente optar-se por utilizá-los como trabalhos de casa, uma vez que permite agendar a realização das atividades para determinado período.
Os recursos supramencionados são ferramentas fantásticas para despertar o interesse dos alunos pela disciplina e tornar o ensino dos vários conteúdos divertido. A sua aplicação permite aliar a aprendizagem ao aspeto lúdico, o que potencia uma assimilação de conceitos mais efetiva.

Podem aceder aos trabalhos que desenvolvemos através do seguintes Links:
Aula sobre números pares e ímpares
Teste sobre números pares e ímpares
]]> 2022-02-06 18:42:41 UTC https://padlet.com/bgandra/fxn0ep6vbykltqyc/wish/2031716483 Pares mínimos f/v - Isilda Aguiar, Maria José Marques e Sílvia Carqueijó SilviaCarqueijo https://padlet.com/bgandra/fxn0ep6vbykltqyc/wish/2032618240 Escolhemos este RED a pensar nos nossos alunos que não conseguem fazer a discriminação entre estes dois sons. É só um exemplo, mas o wordwall permite-nos utilizar e criar recursos adaptados à especificidade dos nossos alunos. 

]]> 2022-02-07 09:12:12 UTC https://padlet.com/bgandra/fxn0ep6vbykltqyc/wish/2032618240